冀教版三年级语文下册《五单元25三个问题的》教学设计24

三个问题的答案教课目的：知识与技术：正确认读本课7个生字，会写的十一个生字。能流畅地朗诵课文，并能和伙伴合作表演剧本。过程与方法：理解课文中的剧情，理清文章线索，感觉亲情、友情、爱的奇特与美好，领会文中诚挚的感情。感情态度与价值观：懂得珍惜生活中看似平时的弄弄亲情、真挚的友情、能学着用一颗充满爱的心去面对生活。碰到问题专心体验、仔细思虑，做生活中的居心人。教课重难点：1、认识本课“揉、殿、茅、逐、丘、谊、腔、”7个生字，会正确书写“案、胖、朗、茅、丘、翁、姓、谊、浪、挡、航”11个生字。2、理解课文中的剧情，理清文章线索，感觉亲情、友情、爱的奇特与美好，领会文中诚挚的感情。教课课时：课时第一课时课时目标：正确认读本课本7个生字，会写的十一个生字。能流畅地朗诵课文。教课过程：1、教师板书课题《三个问题的答案》，学生齐读课题。2、师：同学们，在生活学习中大家都有好多的问题，今日我们就要来一起看看小木偶的问题，并来帮他解决，你们愿意吗？3、师：同学们，那么就先让我们把课文读一读。请大家在小组内朗诵，把同学读错和易读错的字记下来，多读几遍。预习时不理解的地方小组内沟通解决，不可以解决的记下来。4、集体沟通易读错的字如：“谊”应读四声。5、用课件出示文中的生词，采纳小组比赛的方式朗诵。揉面惺忪宫殿茅舍渐渐山丘友情口腔6、出示生字案胖朗茅丘翁姓谊浪挡航7、检查读文状况：教师指名学生按自然段读课文，听者能够习惯性的进行评论。8、指引学生迅速的默读，找出小木偶的三个问题。师：谁能用简单的话来谈谈这篇文章讲了一个什么故事？生：用自己的语言进行归纳。1、小组议论如何记忆字型，如何把字写漂亮。2、指导要点字的书写。“茅”：注意不要丢落最后一撇。“丘”：要注意和“乒、乓、兵”的差别，注意写正确。“案”和“翁”每部分要写得扁一些，宽一些，要把字写紧凑。3、学生独立书写。讲堂作业新设计1、给以下加点字注音( )( )( )( )( )( )惺忪宫殿茅舍山丘友情口腔第二课时课时目标：理解课文中的剧情，理清文章线索，感觉亲情、友情、爱的奇特与美好，领会文中诚挚的感情。懂得珍惜生活中看似平时的弄弄亲情、真挚的友情、能学着用一颗充满爱的心去面对生活。碰到问题专心体验、仔细思虑，做生活中的居心人。教课过程：师：大家认识了小木偶的三个问题了，你能谈谈自己的想法吗？在小组议论沟通自己对这三个问题的见解。（小组沟通）1、师：你以为何是世界上最暖和、最暖和的地方？生：妈妈的怀抱、家学生沟通自己的见解。师：你们的想法都很好，小天使也为小木偶作认识答，让我们看一看小天使的答案。小天使是如何说的呢？生：“不管是多么豪华的宫殿，仍是多么破旧的小茅舍，真实的家，有慈祥的爸爸妈妈，有友善的兄弟姐妹，就是世界上最暖和、最暖和的地方。”师：你对赞成小天使这样的回答吗？联系的生活，谈谈自己的想法。生：谈自己的感觉。师总结：不论在哪里“家”永久是我们的港湾，不论我们走到哪里，都带着对父亲母亲的想念。“家”不论它多么贫困，都是我们每个人心中最暖和的地方。师：谁能带着自己的领会读一读这段话。（指二到三名学生朗诵。）2、师：那什么是世界上最宝贵、最宝贵的东西？谁来谈谈自己的见解。生：金子、钱、诚实、爱心师：你们的想法也有自己的道理，小天使是怎么以为的呢？生：“不管是百万富豪，仍是一般的百姓，真挚的友情，就是世界上最宝贵、最宝贵的东西。”师：你有和小天使同样的感觉吗？谈谈自己的领会吧！3、学生联系自己的生活经历谈自己的感觉。师总结：“一个篱笆三个桩，一个豪杰三个帮。”当你碰到困难和挫折，是你的朋友伸出了暖和的手，帮你走出了窘境，友情是我们生命中的一盏灯，愿我们在坐的每个同学都能珍惜这宝贵的礼品。一起来读一读这段话吧！（学生齐读。）4、师：什么是世界上最大的力量？生：原子核、台风、龙卷风、海啸、地震、信念、爱心师：大家说得都特别好，那小天使怎么回答的呢？生：“只有爱，爱是世界上最大、最强的力量。”师：关于小天使的回答你赞成吗？谈谈自己的原因。（生谈自己的理解。）师：是啊，爱是力量的源泉。妈妈的爱使残疾的小天星成为舞蹈名星，亲人的爱使迷失方向的人回头，我们大家还记得5.12大地震吧！面对突如其来的灾害，全国人民团结一心，万众一心。帮助灾区人民共渡难关。出示课件：小天星、犯法人员及四川地震中抗震救灾的影像资料。师总结：全国13亿人口的爱的，化解了地震带来的巨大灾害。爱能够抗拒全部困难，能够让黑暗中看到全部光明，爱是世界上最大的力量。我们一起来感觉这爱的伟大吧。（学生齐读）先让学生仔细读剧本，领会人物感情，把课文读通读熟。而后，在小组中，分派角色，练习表演。在小组表演的过程中，教师要注意随机指导，把表演落到实处。最后，能够介绍比较优异的小组在班上表演，也能够全班同学共同参加，一起表演。整体回首全文，分角色的朗诵，美读中品位文章中所蕴涵的感情。讲堂作业新设计用自己的话谈谈本篇课文讲了一件什么事？板书设计25三个问题的答案什么是世界上最暖和、最暖和的地方？家什么是世界上最宝贵、最宝贵的东西？友情什么是世界上最大的力量？爱课后反省《三个问题的答案》这篇课文有问有答，合适分角色朗诵。我给学生部署了演课本剧的任务，让他们自编自演。上课时，我先找了一组同学表演，同学们表演得很到位，并且每个同学都想表演，加上教室里地方太小，于是我带着孩子们到了操场，分小组行动。学生情绪高涨，自己分派角色，表演。我轮番对每组表演进行指导，，我侧重对问句进行了训练：第一我告诉他们：“是太阳底下吗？是火炉旁边吗？仍是被窝里面？”读这三个问句其实和生活中