专升本教育理论-试卷113-真题-无答案

专升本教育理论-试卷113-真题-无答案专升本（教育理论）-试卷113(总分72,考试时间90分钟)1.教育学部分选择题本大题共12小题。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.《普通教育学》的作者是【】A.昆体良 B.赫尔巴特C.洛克 D.福禄贝尔2.只要人类社会存在，就存在着教育，这体观了教育的【】A.永恒性 B.历史性C.阶级性 D.相对独立性3.我国近现代教育史中，特别把美育提出来，将体、智、德、美四育并列的人是【】A.毛泽尔 B.蔡元培C.周恩来 D.朱自清4.以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是【】A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制5.教师的主要任务是【】A.做好思想品德教育工作 B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健康 D.搞好教学6.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是【】A.学生对课程选择的自由度 B.课程管理制度C.课程的组织核心 D.课程的存在形式7.在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是【】A.实验法 B.实习作业法C.练习法 D.实践活动法8.教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是【】A.榜样示范法 B.陶冶教育法C.实际锻炼法 D.指导自我教育法9.学校进行教育和教学活动的基本单位是【】A.个人 B.小组C.班级 D.个人和小组相结合10.在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着【】A.次要作用 B.协调作用专升本教育理论-试卷113-真题-无答案全文共3页，当前为第1页。C.重要作用 D.主导作用专升本教育理论-试卷113-真题-无答案全文共3页，当前为第1页。11.衡量班集体是否形成的重要标志是【】A.确立了班集体的奋斗目标 B.选择和培养了得力的班干部C.有无正确的集体舆论 D.教育活动的多样性12.中国开始采用班级授课制是在【】A.元朝末年 B.明朝末年C.清朝末年 D.民国初期辨析题本大题共2小题。首先请判断正确或错误，然后说明理由。13.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。14.采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。简答题本大题共3小题。15.实施素质教育的意义有哪些?16.简述贯彻启发性教学原则的要求。17.课外校外教育有什么重要意义?论述题本大题。18.试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。2.心理学部分选择题本大题共12小题。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以新颖、独特的方式来解决问题的思维是【】A.分析思维 B.直觉思维C.再造性思维 D.创造性思维2.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是【】A.感觉 B.知觉C.表象 D.后像3.属于注意稳定性的品质特征的是【】A.广度 B.强度C.时间 D.空间4.已获得的知识经验在人脑中得以巩固的过程，是记忆的哪一个环节【】A.识记 B.保持C.再认 D.回忆5.工人根据设计蓝图施工时，主要依赖于【】A.创造想象 B.再造想象C.无意想象 D.记忆表象6.在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是【】A.双趋冲突 B.双避冲突C.趋避冲突 D.多重趋避冲突7.当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指【】A.竞争目标结构 B.合作目标结构C.个别化目标结构 D.成就结构8.学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语青的过程是智力技能形成的哪个阶段【】A.原型操作 B.原型定向专升本教育理论-试卷113-真题-无答案全文共3页，当前为第2页。C.原型内化 D.专升本教育理论-试卷113-真题-无答案全文共3页，当前为第2页。9.推孟第一次将智商(IQ)的概念引入智力测验，其公式表达为【】A.智商=实际年龄／智力年龄×100B.智商=智力年龄／实际年龄×100C.智商=实际年龄／智力年龄+100D.智商=智力年龄／实际年龄+10010.“江山易改，禀性难移”是指人格的哪一种特点【】A.独特性 B.稳定性C.功能性 D.整合性11.个体对某态度对象的卷入水平属于态度的【】A.深刻维度 B.强度维度C.中性维度 D.外显维度12.心理健康最基本的条件是【】A.无心理疾病 B.无身体疾病C.心理、身体都无疾病 D.道德健康辨析题本大题共2小题。首先请判断正确或错误，然后说明理由。13.注意是一种独立的心理过程。14.“激情”与“应激”是同一种情绪状态，只是叫法不同罢了。简答题本大题共3小题。15.影响问题解决的心理因素有哪些?16.怎样激发学生