一年级语文上册教学课件乌鸦喝水课件部编版

13乌鸦喝水cōnɡ聪明wū

yā

hē

19、乌鸦喝水我是写字小明星认认字宝宝：乌鸦处找旁许办法放进高

wūyāchùzhǎopángxǔbànfǎfàngjìngāo蒙蒙细雨雨点很细很密的小雨。这是春雨的特点。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（1）、同学们想想，里面还会有哪些小玩意儿？⑵哪些自然段是写课上发生的事？哪些自然段写了课下发生的事？这篇课文是一首诗歌，主要写了春雨能促使万物生长，少年儿童在春雨中植树，绿化祖国。词语解释（3）、把你的感受送到这句话中吧。指名读。（5）、“果然”什么意思？再读这个句子。5、徐虎被上海市民称为“闪光的金子”。在你的周围有没有像徐虎那样助人为乐的同学呢？（2）从这五个“挖”字中，你读懂了什么？2、培养学生热爱祖国，热爱学习的优良品质。（一）基础知识小学语文教案篇4小学语文教案篇7安培研究科学非常（），所以成为（）；拜秋为师的一个学生学棋非常（），所以成为（）；我们读书学习时一定要非常（），才能成为（）。白鹭体会文中全国各民族大团结的含义。1、学生读课文，教师提出新要求：掌握生字新词，把课文读准、读通顺。认认字宝宝：乌鸦处找旁许办法放进高

认认字宝宝：乌鸦到处找水旁边

许多办法放心进去高兴

返回主页我的眼睛最亮

渴喝为办鸟乌

我会选：

①喝②渴

①为②办这个（）法真好！他（）班级做了很多好事。小弟弟口（

）了，要（）水。3

①乌②鸟这种（）的名字叫（）鸦。②渴①喝②办②鸟①乌①为一只乌鸦了，找水喝。到处口渴

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水，可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦没有喝到水，是因为——

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水，可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？二、整体感知：３、教师参与小组合作学习。3、假如你是一个导游，领着你的旅游团正走在青岛夏天的海滩上，这时远处出现了难得一见的海市蜃楼的景象，你能用本课所学的知识和优美生动的语言来向大家介绍一下这一神奇，壮观的幻景吗？小学语文教案篇7复习过程：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(三)明白道理（1）听写5、造句：“一边……一边……”《湘教版语文二上《民族小学》第二课时》7、找出相关词语。教师出示：()的琴声那清水田当中一定倒映着——（预设：倒映着白鹤那美丽的影子，远处的山被白云围绕着，映在水中若隐若现，天上还有几朵白云在那飘，十分美丽。）着

zhe（）zho()

á喝不着笑着我会认

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水，可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？一只乌鸦口渴了，到处找水喝。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦喝水zháo

乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。看见许多小石子办法想出乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。一颗一颗

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就

喝着水了。

渐渐水升高喝着水水升高喝着水读读说说:

瓶子里的水()升高了。

渐渐

。

渐渐

。天亮了小树长高了渐渐我会填天气

变暖了。

奶奶的病

好了起来。我

长高了。四周

安静下来了。

你喜欢这只小乌鸦吗？请你用一句话来夸夸小乌鸦。乌鸦喝水乌鸦乌鸦本事大，肯动脑筋想办法。一个一个石子放，困难再大也不怕。聪明善于思考乌鸦喝水

小乌鸦真聪明！但是，瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？假如你是这只乌鸦，你还能想出别的办法喝到水吗？乌鸦喝水

我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明的好学生！5、教师总结：同学们，作者是一位儿童文学家，有一颗敏感的心，他在这一年四季听琴感受中情感变化也不同。这一部分通过：“我”听琴的感受和情感变化来间接描写小姑娘的品质。琴声与景色融为一体，就是作者表达的巧妙之处。１、课件出示自学要求：三、检查自学情况，深入学习课文，体会思想感情柳芽从柳枝上刚刚长出的嫩芽。（生看着画面背诵。）2、教师出示生字词语卡片，指名读一读，然后强调要点。字音：“滞”是卷舌音;“锲”读“qiè”，不能读成“qì”;“券”读“quàn”，不能读作“juàn”。1、哪一位是李四光，并说明原因。1、埋木匣五、复习《练习6》“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，他们想：1、什么道理？2、安培搞科学研究非常专心，从课文中哪个地方可以看出来？我会讲

一只乌鸦_____了，到处______。乌鸦看见______

，瓶子里______。可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢?

乌鸦看见___________，想出____来了。乌鸦把小石子________地放进瓶子里。瓶子里的水_________,乌鸦就______。

1、朗读课文，回忆课文主要内容。1．复习课文13-16课，进一步加深对课文内容、重点词语的理解。体会安培、爱迪生、徐虎等人物的崇高品格和。能背诵课文及《练习6》中4个成语和三句读书名言，按内容填空。1．指名说说课文中的“黑板”实际上是什么。《13、学棋》二、初读课文，理清顺序。（4）假如你想学习写说明文，阅读本文时，你将关注哪些信息？教学流程：【教学课时】清澄（清澈澄澈；有时候我们通过字