2020秋九年级语文上册第三单元13诗词三首作业课件新人教版

RJ·九年级语文上册第十三课诗词三首快速对答案1提示：点击进入习题樽羞箸钓歧沧(1)同“值”，价值(2)终将(3)渡23李白太白青莲居士唐代诗仙杜甫4(1)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山(2)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边《行路难》(其一)5A(反衬了诗人愁苦的心情)6抒发了诗人政治上遭遇挫折后的愤激之情，突出表现了诗人准备冲破一切阻力，不断追求的乐观积极的心态。如果风停了，大鹏飞下来还能扬起江海里的水，诗人运用夸张的修辞手法，极力凸显大鹏的神力，暗含诗人的凌云壮志。78用典。表达了诗人一飞冲天一鸣惊人的高远志向，以及不被世人认同的伤感，并希望得到像李邕这样的名士的赏识和引荐1fùzhǎnɡkē(1)这里是以诗相答的意思(2)增长，振作23刘禹锡唐代梦得诗豪4(1)怀旧空吟闻笛赋(2)病树前头万木春《酬乐天扬州初逢席上见赠》5(1)以诗相答(回赠)烂柯人(王质烂柯)(2)诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观，豁达洒脱的情感。(3)B(正确理解是：运用两个典故，表达诗人对已故去友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情)6B(“白居易用力拿过朋友的酒杯”理解有误，根据诗歌首联可知，应该是刘禹锡为他斟酒，白居易是为刘禹锡击箸)白诗这两句运用了对比、讽刺的手法直抒胸臆。该二句是对当权者和无为者的讽刺，表达了对友人才能的赞赏，以及对友人遭遇的同情与愤懑。刘诗则抒发乐观的情绪，豁达的襟怀，表现出对世事变迁和宦海沉浮的乐观、豁达之情。71阙绮婵(1)哪里比得上(2)为什么(3)本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮23子瞻东坡居士北宋欧阳修苏洵苏辙4(1)人有悲欢离合(2)但愿人长久千里共婵娟《水调歌头》5(1)“清影”意为清冷的影子，营造出孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。(2)表现了词人乐观旷达的人生态度。6示例：乙“隙中驹”“石中火”“梦中身”三个比喻句包含着作者对时光易逝、人生短暂和生命虚无的感叹。丙即使自己有文采诗笔，又有谁赏识呢？流露出怀才不遇的苦闷。示例：《行香子》的“归去”是指归隐山林，作者向往弹琴、饮酒、赏玩山水的生活，想做个闲人，乐尽天真。而《水调歌头》中的“归去”是指飞上月宫，在作者看来，那美好皎洁的月亮，才是自己精神的家园(或：《水调歌头》中的“归去”暗指回到朝廷，作者有一种想继续回朝廷效力，但又怕党派争斗激烈而难以容身的矛盾心理)。7示例：选句：但愿人长久，千里共婵娟。理由：这两句诗突破时空阻隔，通过月光来传递思念，表达千里怀人之情。词牌名中秋赏月D(【甲】词表现的是词人的忘我境界和超尘脱俗的襟怀)10891.根据拼音写汉字。金zūn()珍xiū()投zhù()垂diào()qí()路cānɡ()《行路难》(其一)樽羞箸钓歧沧2.解释下列加点的词。(1)玉盘珍羞直万钱(2)长风破浪会有时(3)直挂云帆济沧海同“值”，价值终将渡•••是_____，字_____《行路难》(其一)作者_____李白3.文学常识填空。太白，号_________唐代，青莲居士(朝代)浪漫主义诗人，被称为_________“诗仙”，他与_____杜甫并称为“李杜”。4.根据要求，默写诗句。(1)诗人运用对比手法，表现自己仕途受阻的诗句是：_______________，_____________。欲渡黄河冰塞川登太行雪满山(2)运用典故，表明诗人期待得到明主赏识，施展自己的政治抱负的诗句是：_______________，______________。闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边5.下列对《行路难》(其一)赏析有误的一项是()A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，表现了诗人愉悦的心情。B．诗中“停、投、拔、顾”四个连续的动词，形象地显示了诗人内心苦闷而表现出来的动作、神态。C．“行路难，行路难，多歧路，今安在”节奏短促跳跃，表现了诗人面对世事多艰仍要继续探索追求的复杂心理。D．这首诗是李白政治受挫后所作，全诗感情充沛，波澜起伏，书写世路艰难、功业难建的苦闷心情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。A反衬了诗人愁苦的心情。6.请分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗蕴含的情感。抒发了诗人政治上遭遇挫折后的愤激之情，突出表现了诗人准备冲破一切阻力，不断追求的乐观积极的心态。上李邕①李白大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父②犹能畏后生，丈夫未可轻年少。【注】①这首诗是李白青年时代的作品。李邕在开元七年至九年前后，曾任渝州(今重庆市)刺史。李白游渝州谒见李邕时，因为不拘俗礼，且谈论间放言高论，使李邕不悦。②宣父：指孔子。唐太宗贞观十一年(637年)下诏尊称孔子为“宣父”。课外拓展提升7.请从修辞手法的角度对颔联做简要赏析。(3分)如果风停了，大鹏飞下来还能扬起江海里的水，诗人运用夸张的修辞手法，极力凸显大鹏的神力，暗含诗人的凌云壮志。8.最后两句运用了什么手法？表达了诗人怎样的情感？(3分)用典。表达了诗人一飞冲天一鸣惊人的高远志向，以及不被世人认同的伤感，并希望得到像李邕这样的名士的赏识和引荐。1.给加点的字注音。闻笛赋()长精神()烂柯人()《酬乐天扬州初逢席上见赠》fùzhǎnɡkē•••2.解释下列加点的词。(1)酬乐天扬州初逢席上见赠(2)暂凭杯酒长精神这里是以诗相答的意思增长，振作3.文学常识填空。《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者_______刘禹锡是______唐代(朝代)文学家、哲学家，他字_______梦得，有“______诗豪”之称。••4.默写。_______________，到乡翻似烂柯人。(2)沉舟侧畔千帆过，_______________怀旧空吟闻笛赋(1)病树前头万木春。5.阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。(1)诗歌标题的“酬”字本义是指“答谢”，在诗中的具体含义是______________以诗相答(回赠)。颔联中使用“闻笛赋”和“_________________烂柯人(王质烂柯)”两个典故表达了诗人回归之后的感受。(2)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析。诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观，豁达洒脱的情感。(3)对这首诗内容的理解，错误的一项是()A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。B正确理解是：运用两个典故，表达诗人对已故去友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。醉赠刘二十八使君白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎①。亦知合被才名折，二十三年折太多②。【注】①蹉跎：不顺利，虚度光阴。②二十三年：刘禹锡于公元805年(唐顺宗永贞元年)旧历九月被贬为连州刺史，赴任途中再贬为朗州司马。十年后，奉诏入京，又复贬任连州刺史，转夔、和二州刺史。直至公元827年(唐文宗大和元年)，方得回京，预计回到京城时，已达二十三年之久。课外拓展提升6.下列选项中对作者与诗歌内容判断有误的一项是()(2分)A．本诗是写给友人刘禹锡的赠诗。刘二十八使君即刘禹锡。诗人对刘禹锡贬官二十三年的坎坷遭遇，表示了极度不平和无限感慨。刘禹锡有酬诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》。B．“为我引杯添酒饮”中“引”本意为用力拉开弓。这里形容白居易用力拿过朋友的酒杯，不容拒绝。说明诗人的热情、真诚和豪爽。C．“诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。”这两句是抱怨刘禹锡的怀才不遇，壮志难酬。虽然写诗才华横溢，但命运始终让人无可奈何。表现了诗人对当权者的不满与愤怒。D．“亦知合被才名折，二十三年折太多。”一方面感叹刘禹锡的不幸命运，另一方面又称赞了刘禹锡的才气与名望。这两句诗，在同情之中又包含着赞美，显得十分委婉。B“白居易用力拿过朋友的酒杯”理解有误，根据诗歌首联可知，应该是刘禹锡为他斟酒，白居易是为刘禹锡击箸。7.“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”和“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”都运用了对比的手法，但表达的情感却不同，请你说说它们分别表现了诗人怎样的思想感情。(4分)白诗这两句运用了对比、讽刺的手法直抒胸臆。该二句是对当权者和无为者的讽刺，表达了对友人才能的赞赏，以及对友人遭遇的同情与愤懑。刘诗则抒发乐观的情绪，豁达的襟怀，表现出对世事变迁和宦海沉浮的乐观、豁达之情。1.根据拼音写汉字。宫què()qǐ()户chán()娟《水调歌头》阙绮婵父______、其弟______家、书法家、画家。他与_______2.解释下列加点的词。(1)何似在人间(2)何事长向别时圆(3)千里共婵娟

哪里比得上为什么本意指妇女姿态美好的样子，这里指月亮3.文学常识填空。苏轼，字_____子瞻，号_________东坡居士，____北宋(朝代)著名文学欧阳修并称“欧苏”，与其苏洵苏辙同为“唐宋八大家”的成员。••••••_____________，到乡翻似烂柯人。(2)苏轼在《水调歌头》中表达对远方亲人美好祝愿的诗句是_____________，___________。人有悲欢离合(1)但愿人长久千里共婵娟4.默写。表现了词人乐观旷达的人生态度。(2)这首词表现了词人怎样的人生态度？5.阅读《水调歌头》，回答问题。“清影”意为清冷的影子，营造出孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。(1)请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。(一)(素养创新题)行香子苏轼(甲)清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。(乙)叹隙中驹①，石中火②，梦中身。(丙)虽抱文章，开口谁亲。且陶陶③、乐尽天真。(丁)几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。【注】①隙中驹：“隙”指墙壁缝隙，“驹”指日影。②石中火：击石发出的火星。③陶陶：欢乐的样子。课外拓展提升甲：“无尘”写出夜气清新，“如银”写出月光皎洁。这两句营造幽静的氛围，引发对人生的思索。乙：__________________________________________丙：__________________________________________丁：“归去”二字令人联想到《水调歌头》中的“我欲乘风归去”，但两处“归去”表达的意思有所不同：__________________________________________6.阅读这首词，参考甲处批注，从乙、丙中选择一处做理解式批注。(2分)我选____处：__________________________________________________________________示例：乙“隙中驹”“石中火”“梦中身”三个比喻句包含着作者对时光易逝、人生短暂和生命虚无的感叹。丙即使自己有文采诗笔，又有谁赏识呢？流露出怀才不遇的苦闷。7.结合词作内容，补全丁处联想式批注。(4分)示例：《行香子》的“归去”是指归隐山林，作者向往弹琴、饮酒、赏玩山水的生活，想做个闲人，乐尽天真。而《水调歌头》中的“归去”是指飞上月宫，在作者看来，那美好皎洁的月亮，才是自己精神的家园(或：《水调歌头》中的“归去”暗指回到朝廷，作者有一种想继续回朝廷效力，但又怕党派争斗激烈而难以容身的矛盾心理)。(二)【甲】水调歌头米芾①砧声送风急，蟠蟀思高秋。我来对景，不学宋玉解悲愁②。收拾凄凉兴况，分付尊中醽醁③，倍觉不胜幽。自有多情处，明月挂南楼。怅襟怀，横玉笛，韵悠悠。清时良夜，借我此地倒金瓯④。可爱一天风物，遍倚阑干十二，宇宙若萍浮。醉困不知醒，欹枕卧江流。【注】①米芾(fú)：北宋书法家、画家、书画理论家。②宋玉解悲愁：即宋玉悲秋。宋玉，楚辞作家，战国楚人，时代稍后于屈原。所作《九辩》云：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。”意即：见落叶而悲秋。③醽醁(línglù)：古代的一种美酒。④金瓯：盛酒器。【乙】水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。8.两首词的________词牌名相同，都是“水调歌头”，题材也相同，都是__________。（2分）中秋赏月9.下面对两首词的赏析不正确的一项是()A．甲词开篇先写秋之声的听觉感受，表达了对晚来秋意的感受，以“不学宋玉解悲愁”表现出旷逸豪宕的襟怀。B．乙词开篇先写望月的视觉感受，因之而“把酒问青天”，显示了词人豪放的性格和不凡的气魄。C．甲词下阕中承上启下的字是“怅”，既照应上阕“不胜幽”的“凄凉兴况”，又引起下阕的赏月遣怀。D．两首词都表现了词人的“醉”，两位词人都借以开怀痛饮的方式来抒发心中的愁苦，表达对宦途险恶的担忧和对亲人的思念。D【甲】词表现的是词人的忘我境界和超尘脱俗的襟怀。10.中秋节来临之际，如果让你从这两首词中选择两句话作为祝福语，用微信发给远方的亲友，你会选哪两个句子？为什么？(3分)示例：选句：但愿人长久，千里共婵娟。