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文档简介

幼儿园大班教案《我的银杏树叶》一、教材分析银杏树是古老的树种，具有很高的赏识价值与保健价值。为宝贵的文化遗产之一、而银杏叶的形状独特，银白色泛着金黄，夕阳辉映，真是美不胜收。他们有不同的形状，有不同的颜色，有不同的大小，每一片叶子都是独立而又相互关联的。通过这学习，孩子们能够了解这些基本领实，并从中获得一些关于银杏树的特别有趣味味的事情。二、教学目标1.学问目标：1）了解银杏树和银杏叶的外在和内在特征，了解银杏树叶的颜色及其变化、形状以及它们在树枝上的位置。2）学习认得银杏树的生长环境和生长过程，以及紧要性。2.本领目标：1）培育幼儿察看事物的本领，认得物体的特点，把握描述的方式。2）激发幼儿表现本身的本领，让其有机会表达本身的想法和看法。3）培育幼儿的制造力和想象力。3.情感目标：1）通过银杏树叶的形状和颜色的不同，感受到大自然的奇妙和美妙，培育幼儿对自然的敬畏之心。2）培育幼儿的爱国情感，了解银杏树在中国的独特地位，了解祖国的文化遗产。三、教学方法和活动内容1.情境体验：在教案进行前，可以先带孩子们去学校的操场或大树下察看或找到一棵银杏树，然后让他们摸摸银杏叶，察看叶子的形状、大小、颜色，并激励他们说出叶子的特点。2.口头探究：在银杏树与银杏叶的情境中，通过对生活与世界的探究和理解，探究学问的奥妙，启发幼儿的古怪心、求知心、制造性思维。3.表演活动：利用银杏叶的季节性、形状、颜色特点等进行表演活动，让幼儿摆出银杏叶的不同姿势和动作。4.绘画活动：让幼儿画出本身爱好的银杏叶，仿照银杏叶的形态、颜色及其位置，磨练幼儿的绘画本领。5.手工活动：利用银杏叶的形态、颜色等材料，让幼儿制作本身的银杏叶，培育幼儿的动手本领。四、教学流程1.笔者可以先给幼儿呈现一下银杏叶，介绍它的特点和生长环境。2.然后，让幼儿亲自察看和摸银杏叶，感受它的纹理、形状、大小、颜色等特点。3.接着，幼儿分成小组，自行探究银杏叶有哪些特点、银杏叶有什么用途等问题。4.在小组内轮番表演“银杏叶”，让其他小组的同学猜猜本身的表演内容。5.过后，让幼儿自由绘画或制作银杏叶，以呈现本身对银杏叶的理解或再现对银杏叶的感受。6.结束前，可以组织爱国主题的小游戏“保卫银杏叶”，让幼儿通过互动环节，加深对银杏叶文化遗产的了解和认得。五、教学评价1.通过讨论、互动等探究方式收集幼儿的思考和表达，了解幼儿认知和思维进展水平。2.收集作品的形式和作品的表现力等，对幼儿在感性认得、绘画、创意等方面进行评价，并予以适当地激励和嘉奖。3.教育与管理的观点：教室是幼儿了解外部世界的基地，也是学习社会社会规定的场所，学习认得银杏树与银杏叶可以让幼儿感受到生活、社会和文化的多样性与丰富性。六、教学效果通过以上教学活动，幼儿们对银杏树的外在和内在特征、生长环境和生长过程，以及银杏树叶的颜色及其变化、形状以及它们在树枝上的位置有了更深刻的了解和认得。同时，本课程也培育了幼儿察看事物的本领，认得物体的特点，把

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