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幼儿园小班优质语言教案《动物餐厅》含反思幼儿园小班优质语言教案《动物餐厅》含反思幼儿园小班优质语言教案《动物餐厅》含反思

【活动目标】

1、幼儿初步学念这首儿歌。

2、幼儿能理解儿歌内容，感受儿歌的趣味。

3、幼儿能大胆表演，并能用适当的动作，表达自己对儿歌的理解。

4、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

5、鼓舞幼儿大胆仿编儿歌，依据儿歌内容用恰当的动作表现。

【活动预备】

1、老师创设一个餐厅，里面摆放着各各食物，有小虫、小虾、青草、水果等。

2、小猪、小鸡、小鸭、小青蛙、小羊头饰。

【活动过程】

一、老师将幼儿带入创设的情境中，激发幼儿学习的爱好。

指导语小猪的餐厅今日新开张啦！里面可喧闹啦！现在请小伴侣们扮演小动物，一起到小猪的新餐厅里参观，看看餐厅里有些什么好吃的东西！（幼儿自由选择动物角色，老师分发头饰）二、老师引出儿歌，范读儿歌。

指导语小猪在新餐厅里演唱了一首很好听的儿歌给小动物们听，名字叫《动物餐厅》。

请小动物们认真听小猪念儿歌。

念完了我们要玩一个有奖问答嬉戏。

答对的小动物就有奖品发！老师在范读儿歌的同时结合儿歌内容，作出相应的动作。

三、老师向幼儿提出问题，引导幼儿理解儿歌。

1、现在请小动物们一起来玩有奖问答嬉戏，答对的小动物可以发奖品！2、小猪请了哪些小动物到餐厅里吃饭？小鸡说它要吃什么？小鸭呢？小青蛙呢？小羊呢？四、幼儿学会念儿歌指导语现在请小动物们跟着小猪一边做动作，一边念儿歌。

老师再请个别幼儿与老师一同表演儿歌。

五、放音乐，结束活动1、小动物们在小猪餐厅里玩得快乐吗？让我们来和小猪一起跳舞！

2、小动物们在小猪餐厅里既念了儿歌，又跳了舞，大家都玩得特别快乐！现在请小动物尽情地在餐厅里用餐吧！

附动物餐厅

动物餐厅真喧闹，厨师小猪咯咯叫。

要想吃饭考虑吃，要吃什么一个个说。

小鸡叽叽叽，我要吃小虫。

小鸭嘎嘎嘎，我要吃小虾。

小羊咩咩咩，我要吃青草。

小青蛙呱呱呱，我要吃害虫。

教学反思

幼儿的爱好特别浓，能乐观回答老师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。

我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

小百科餐厅就是指在肯定场所，公开地对一般大众供应食品、饮料等餐饮的设施或公共餐饮屋。

餐厅可能意指下列事物:餐馆(R)，一

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