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文档简介

幼儿园小班下学期美术优秀教案《给小动物穿衣服》含反思幼儿园小班下学期美术优秀教案《给小动物穿衣服》含反思幼儿园小班下学期美术优秀教案《给小动物穿衣服》含反思活动目标

1．能用双手交替的方式将彩色纸撕成长条、大小块，进行粘贴造型。

2．能较大胆合理的运用艳丽的颜料进行点画、印画装饰。

3．体验美工活动的乐趣。

4．培育幼儿的技巧和艺术气质。

5．引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动预备

1．一组一张大的没涂色的小动物图片。

2．红、黄、蓝彩色纸和彩色颜料若干，浆糊、棉签、大花衣服的实物或图片。

活动过程

1．观赏美丽的衣服，感受服装上的条纹、色块图案之美。

师这里有这么多美丽的衣服，他们是什么样子的呀？你的衣服是什么样子的呢？请幼儿个别介绍或相互介绍。

2．出示空白的小熊、小兔等小动物底图，交代活动内容及要求。

师小动物们没有美丽的衣服穿，真难过，你们情愿帮他们做一件美丽的衣服吗？。

（1）示范双手交替撕纸。

鼓舞幼儿撕出长条或小块。

（幼儿徒手仿照撕纸动作）（2）老师将撕好的长条和块状的纸片贴在小动物的身上。

（3）示范手教导画或纸球印画方法，并请个别幼儿尝试操作。

3．幼儿进行操作活动。

分成两组操作，一组撕贴画，一组手教导画。

（1）撕贴画组桌子上放一个小筐，请幼儿将撕好的彩纸放在小筐里，不要随地乱扔。

老师指导、鼓舞幼儿将纸条按肯定的挨次，如从上往下或从左至右粘贴，并留意颜色的搭配。

（老师可将纸折成长条后再让幼儿撕，减轻难度）（2）手教导画组指导幼儿蘸一种颜料点画后把手擦洁净再蘸另一种颜料点画，并留意颜色的搭配。

4．展现作品，相互观赏。

活动延长美工区中可供应材料连续制作。

反思

孩子们对小动物是特别的喜爱。

在活动中，虽然，孩子们都能融入到活动中来。

但从活动过程来看，孩子们由于刚入园的年龄特点，不敢回答问题。

在以后的教育教学中，我会慢慢培育幼儿的语言进展力量，让他们敢说，会说。

小百科动物生物的一个种类。

它们

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