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文档简介
幼儿园大班美术教案《对称的翅膀》含反思一、教学目标（一）学问与技能：学习对称的基本概念，在绘画中把握简单的对称性，并通过对蝴蝶翅膀的绘画实践，把握对称绘画中的基本技巧。（二）情感态度与价值观：美观乾净的图形、画面说明白对称往往是美妙的体现，引导幼儿赏析对称作品，培育幼儿审美情感体验。二、教学内容（一）对称的基本概念；（二）对称的运用现象；（三）对称在绘画中的应用；（四）用对称的方法画蝴蝶翅膀。三、教学重难点（一）教学重点：使幼儿正确理解并把握对称的基本概念，并通过画蝴蝶翅膀加深对对称的理解。（二）教学难点：让幼儿在实际绘画中把握对称性。四、教学方法（一）情境创设法：寓教于乐，带领幼儿仿照回忆对称现象，创设一种让幼儿感到自由放松的氛围，以察看、回顾、现场体验法为主的方法，激励幼儿的探究和想象力。（二）引导提问法：引导幼儿思考题目，唤起幼儿的思考耐性和古怪心，从而培育他们探究和发觉的本领。（三）示范讲授法：通过讲解基本概念、演示技巧、导引操作过程，培育幼儿实际操作娴熟度。五、教学步骤（一）创设情境：先请幼儿闭上眼睛，让他们感觉到本身站在一条看不见的对称线上，双手抬起来，感受到对称线两侧对称的交互。（二）导入问题：假如有一个图形在正中心对称的两边一样，我们该怎样说？（引出对称的基本概念）（三）学习对称的基本概念：例如水平对称、垂直对称等。（四）探讨对称的运用现象：通过呈现和讨论，让幼儿了解并察觉身边的对称现象。（五）示范讲解对称在绘画中的应用：由于蝴蝶具有对称翅膀，所以接下来我们将学习如何用对称的方法画出蝴蝶翅膀。（六）操练技巧：拿出画纸和油画棒，开始绘画：1、在画纸上画出一条竖线充当蝴蝶的对称线；2、在对称线右边画出一只蝴蝶翅膀，然后透过对称线将翅膀画在左边，保持两边对称；3、用不同颜色各填充一只翅膀，可以选择颜色不同的油画棒和水彩笔。（七）呈现绘画成果：让每个幼儿呈现绘画成果，相互赏识比较。六、反思整节课的授课过程较为顺当，幼儿们特别感谢这节课的丰富性，也学到了新的学问。在我看来，学习对称的基本概念、对称的应用现象、对称在绘画中的应用以及绘画的技巧特别紧要，需要在幼儿的日常生活和学习中得到充分的利用。对此我感到特别充分。
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