人教部编版二年级《曹冲称象》完美课件4(统编版)

新课导入小朋友，你见过大象吗？大象给你什么感觉？大象这么重你能称出它的重量吗

大象是庞然大物，在古代，要称出它的重量可真不容易！但是年仅七岁的曹冲却想出了一个好办法，称出了大象的重量。你知道他是怎么称的吗？我们一起走进课文，去了解一下吧！曹冲称象4二年级上册cáo曹我会认chēng称名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）yuán员gēn根名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）zhù柱名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）yì议lùn论名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）zhòng重名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）一gǎn杆chèng秤名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）kǎn砍xiàn线名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）zhǐ止liàng量名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）曹称员根柱议论重杆秤砍线止量虫儿飞飞名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）曹冲称象议论官员重量一杆大秤四根柱子砍树画线cáochēng读一读yuángēnzhùyìlùnzhòngliànggǎnchèngkǎnxiàn为止zhǐ名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）chēng我会写称柱底杆秤zhùdǐgǎnchèngzuò做岁站船然suìzhànchuánrán名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）高兴:愉快而兴奋。词语解释议论:对人或事物的好坏、是非等发表意见。船舷:空船两侧的边儿。果然:表示事实与所说或所料相符。名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）下沉——下降办法——方法高兴——快乐果然——果真议论——讨论到底——究竟词语对对碰近义词古——今摇头——点头重——轻下沉——上浮高兴——难过微笑——哭泣反义词名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）

同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：妙解课文课文主要讲了一件什么事？曹冲小时候想办法称象的故事。名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]二年级《曹冲称象》PPT完美课件4（统编版）

曹冲：（196年8月—208年1月），字仓舒，谥号邓哀王，是曹操儿子之一，由曹操小妾环夫人所生。曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。建安十三年（公元208年），曹冲病重不治而去世，年仅十三岁。资料袋曹冲

古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。1朗读第1自然段，思考：本段主要写了什么？写曹操带着儿子和官员们一同去看大象。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”2第2自然段是如何描写大象的？找一找相关语句。说明大家特别想知道大象的重量，引出下文。大象庞大大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。运用比喻的修辞手法，形象地写出了大象体积庞大的样子。1.别人送给曹操一头大（）。像象xiànɡ

xiànɡ2.闪闪的星星好（）无数的眼睛。象像我会选弯弯的月亮像。

火红的枫叶像。细细的雨丝像。我会写小船手掌银线

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。3官员们提出了怎样的称象方法？方法可行吗？大象太重，造大秤来称象，不行。接下来，曹冲站出来称象了，他的称象方法是怎样的？他称象成功了吗？

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”4曹冲称象：赶—看—画—赶—装—称。找出描写曹冲称象的语句，描述其称象步骤。等量置换石头的重量=大象的重量

曹操微笑地点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。5称象结果:儿子称象的方法深得曹操的赞同。称象成功文中有两处描写了曹操对称象方法作出的不同反应，找出来读一读。曹操听了直摇头。曹操微笑着点了点头。“摇头”说明官员们的称象方法不好。“微笑、点头”说明曹操非常认同儿子的称象方法。对比鲜明，说明曹冲称象方法更好。

你觉得曹冲是一个怎样的孩子？聪明善于动脑筋。读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。赶象上船把大象赶上岸，往船上装石头在船舷上做记号称石头的重量1234读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。才：仅有；只有。说明曹冲年龄小，更能表现曹冲从小就聪明、爱动脑筋的特点。你会造句吗？试试看。我才吃完午饭。我才睡了半个小时，还没睡够呢！我们走到公园，才发现忘记带雨伞了。只有坚持跑步，才会有好的身体。大象有多重呢？大象到底有多重呢？到底：究竟。此处的“到底”用在问句里，表示深究的意思，说明官员们对大象的体重都非常好奇。我会用“到底”造句……我们到底要怎么解决这件事？你这么做到底是为了什么？小明到底怎么了，他两天没来上学了？明天到底去不去秋游？曹冲称象善于观察勤于思考官员们层次梳理曹冲赶象上船——画线赶象上岸——装石到线称石头——知象重造大秤直摇头曹操点了点头