《雾在哪里》公开课课件

19.雾在哪里1.朗读课文，想象雾淘气、顽皮的样子，读出雾说话时的语气。仿照课文例句，说说雾来的时候的景色。2.能够用自己的话说一说雾是什么样子，体会其中所蕴含的生活情趣。本课目标淘气甚至躲藏无论海岸房屋桥梁一切散步读一读从前有一片雾，他是个淘气的孩子。问题：1.这句话运用了什么修辞，有什么作用？2.这句话在文中有什么作用？这句话是本文的中心句，起着总领全文的作用。比喻把雾比作一个孩子。“淘气”写出了雾的性格特点。朗读指导：要用轻松愉快的语调，读出雾的性格特点。有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。问题：1.雾来到海上把什么藏起来了？用红线画出。2.出现了什么现象？用绿线画出。“飞”说明雾降临的速度很快。拟人说明雾很浓。我要把大海藏起来。----------------------------------------------------------------------------------------------------微风一吹，树叶不停地向我们招手。我也会说拟人句淘气的雾把（）藏了起来，无论是（）、（），还是（），都看不见了。大海海水船只蓝色的远方按照课文内容填一填“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。”问题：1.这段话运用了什么修辞？“霎时”说明了什么？2.雾来到海上把什么藏起来了？用红线画出。3.出现了什么现象？用绿线画出。朗读指导：语速要快，读出雾来到天空中，天空和太阳消失的很快的样子。拟人说明雾来的速度很快。(4)把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。小结：这几个句子都是把人们不熟悉的事物和人们非常熟知的身边事物进行比较，便于读者理解内容，通俗易懂。。例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艹”（草的本字）是两束草，“门”字就是左右两扇门的形状。而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。34、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。奔赴繁忙遗体尊重签字瞬间踌躇黯然卧室马革裹尸枕巾五、知识卡片欧阳询字信本，汉族，唐朝潭州临湘（今湖南长沙）人，唐朝著名书法家、楷书四大家之一。改为陈述句：为人类造福，没有错。张飞：怒鞭督邮、古城相会、长坂桥、义释严颜窝：鸡窝狼窝窝藏窝火酒窝安乐窝吕布：风仪亭、连环计、辕门射戟、白门楼、夜袭徐州无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------无论是刮风，还是下雨，我都准时到校上课。我也会用“无论……还是”说话。雾来到岸边。

“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。问题：1.雾来到岸边把什么藏起来了？用红线画出。2.出现了什么现象？用绿线画出。写出了雾的浓度大、覆盖范围大。雾把（）藏了起来，无论是（）、（），还是（），都看不见了。学校老师同学巡逻的保安发挥想象，雾还会把什么藏起来？他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。问题：这一段在文中起什么作用？疑问句承上启下朗读指导：用疑问的语气，读出雾因没有东西可藏的无奈的心情。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。

不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。问题：1.雾又把什么藏起来了？用红线画出。2.出现了什么现象？用绿线画出。精湛：精深，课文指父亲技术熟练，精通。二找：找准病因。40、生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。4．《将相和》最后一个自然段45、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一次及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花。形近字：第三步也就是最后一步，在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。繁殖清清楚楚默不作声困窘羞愧不怀好意驱逐伙计郎中掌柜官府客舍乾坤遨游力所能及拟定狂轰滥炸例：请你帮助 ，完成画横线部分的句子。◎白马西风塞上，杏花烟雨江南。◎雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。【宋】陆游雾来时雾消失后雾呢？不知道消失到哪里去了。问题：这一段告诉了我们什么？雾散了自问自答设问句本文写了雾藏住大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾覆盖范围大、变化快、浓度大的特点，突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。大海天空浓度大变化快覆盖范围大海岸城市自己雾在哪里淘气的雾：藏起来课文主要讲了（）是一个淘气的孩子，有一天他飞到（），把大海、天空连同太阳都藏了起来，又来到（），把海岸和城市藏了起来，最后他把（）藏了起来。根据课文内容填空。海上雾岸边自己1照样子，用“无论……还是”写一句话。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。无论是在家里，还是在学校，我都要专心学习。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2雾在水汽充足、微风及大气层稳定的情况下，相对湿度达到