《青蛙卖泥塘》1课件

21青蛙卖泥塘烂泥塘卖泥塘绿茵茵缺点儿

水坑坑挺舒服采集

灌足愣住播撒游泳3判断对错：（30分)默读第8自然段，标画出青蛙饮水过程中的动词。（也可引导学生回忆自己过生日的情景）青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。“卖泥塘喽，卖泥塘，这里有_____________！有树，有花，有草，有水塘。右边是“西”，不是“酉”。栽盖修种讲故事时加上表情、动作,想像着人物特点去说会很有趣（）你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。讲故事时加上表情、动作,想像着人物特点去说会很有趣（）在单元导读课中我们已经学习了生字词，昨天在预习时又进行了巩固，下面我们听写几个。花树房子路B变美了，留着自己住。这儿还有道路通到城里……””有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！周围的一切，不是都起在变化吗？”于是，我们都明白了（）栽盖修种是呀，有多少人见过白鹭呀！“卖泥塘喽，卖泥塘！3判断对错：（30分)青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱，搬到城里住。自由朗读3—10自然段，想一想，青蛙为了卖泥塘做了哪些事呢？阅读提示：

牌子

吆喝“卖泥塘喽，卖泥塘！”“卖泥塘喽，卖泥塘！”

“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”

“卖泥塘喽，卖泥塘！”

“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”采集草籽

播撒绿茵茵“卖泥塘喽，卖泥塘，这里有_____________！”“卖泥塘喽，卖泥塘!这里有_____________！”“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”

默读第8自然段，标画出青蛙饮水过程中的动词。青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。洒：声母是s，不是sh；右边是“西”，不是“酉”。2．复习“读读背背”。这4个成语是什么意思。三句名言告诉了我们什么道理。（也可引导学生回忆自己过生日的情景）多媒体多媒体染：下面“木”字的横是长横，撇、捺要伸展，把上面的部件托起。本课生字中带有三点水的字较多，可归类指导，使学生掌握这类字的写法。学生观看、激发学生探索科学奥秘的兴趣。1.在单元导读课中我们已经学习了生字词，昨天在预习时又进行了巩固，下面我们听写几个。阻止：使停止行动。【教学目标】2、安培搞科学研究非常专心，从课文中哪个地方可以看出来？是呀，有多少人见过白鹭呀！可往往因为常见而忽略了它的美。就让我们再一次跟随文字走近白鹭的身边好好地欣赏欣赏它如诗如画的美吧!学生乙：这些学生是怎样上课的？阻止：使停止行动。（1）自读，书空，组词。(2)再读，注意这些表示动作的词。4、我想，他的小伙伴们也明白了：“时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都起在变化吗？”于是，我们都明白了（）灌足B变美了，留着自己住。青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。“卖泥塘喽，卖泥塘，这里有_____________！这儿还有道路通到城里……”花树房子路2我会选：（30分）“多好的地方！吆喝牌子于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。小猴跑来说，这儿应该盖所房子；1我会连：(40分)3判断对错：（30分)花树房子路“卖泥塘喽，卖泥塘!这里有_____________！栽盖修种“多好的地方！你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。栽盖修种栽盖修种1我会连：(40分)你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。讲故事时加上表情、动作,想像着人物特点去说会很有趣（）要是那样的话，泥塘能卖出去。“卖泥塘喽，卖泥塘，这里有_______，______！”小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。自学第10自然段，4人小组讨论完成说一说。小鸟：这里有_______,就是缺点儿树;蝴蝶：_____________,就是缺点花;小兔：_____________,就是还缺条路;小猴:____________,这儿应该盖所房子;小狐狸……

“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情的游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？“卖泥塘喽，卖泥塘！”

“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情的游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”

（愣住）游泳泉蛙一看结构，二看位置，三看重点笔画。当堂达标：1我会连：(40分)栽盖修种

花树房子路2我会选：（30分）青蛙的泥塘为什么没有卖？()A烂，没有人愿意买。B变美了，留着自己住。3判断对错：（30分)讲故事时加上表情、动作,想像着人物特点去说会很有趣（）

当堂达标：1.我会连：(40分)栽盖修种

花树房子