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chchachechushshasheshurreru整体认读音节

zhizhīzhízhǐzhì

chichīchíchǐchì

shishīshíshǐshì

rirīrírǐrìzhichishizhichishiyiyayuwawuzazicucisisuzhichishirisìshìsìshíshìshíshísìshì

shísìsìshíshìsìshíshísìbùdúsìshísìshíbùdúshísì绕口令绕口令sìshìsì四是四shíshìshí十是十shísìshì

shísì十四是十四sìshíshìsìshí四十是四十shísìbùdúsìshí十四不读四十sìshíbùdúshísì四十不读十四zhācháshàzhěshézhūchúshùrèrǔzh－u－ɑ－zhuɑch－u－o－chuosh－u－o－shuor－u－o－ruozhuōchuóshuòruòzhuāzuòcuò日出读书骑车竹子rìchūdúshūqíchēzhúzi欢迎台湾小朋友一只船，扬白帆，飘呀飘呀到台湾。接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。出读书骑车的话出（出来）（出去）书（书本）（读书）车（上车）（汽车）话（说话）（话筒）6、师：对于作者来说，这“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴声是什么样的呢?请同学们再读课文，2．复习“读读背背”。这4个成语是什么意思。三句名言告诉了我们什么道理。2、老师导读，重点答疑。要读出小学生非常开心、活泼、开朗的气氛。⑻“啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！”（女）素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑徐虎是上海市一个普通的——。许多年来，他利用——走遍了——，带来了方便。人们都说他的一颗心像“——”。1、什么道理？1．识字教学。二、整体感知：（二）课文1、交流。一切都在变（1）、同学们想想，里面还会有哪些小玩意儿？多媒体课件。2．领读词语。1.欣赏文章中的简练句子。⑷小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家交流、讨论。3、那两个学生都学有所成吗？3、理解第二段并能有感情地朗读“飘在果林，点红桃花；洒在树梢，染绿柳芽；落在田野，滋润庄稼；降在池塘，唤醒青蛙。淋湿我的帽沿，沾湿她的花褂。”shǔshùchǐ

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