部编人教版《白桦》(完美版)课件1

同学们，你们见过白桦树吗？今天我们一起到课文中去看看白桦树。11白桦RJ·四年级下册作者简介谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁苏联田园派诗人。主要作品有《白桦》《莫斯科酒馆之音》《安娜·斯涅金娜》助读资料

《白桦》是叶赛宁1914年发表的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。

同学们，我们来了解一下诗歌的创造背景。绣花潇洒绽放朦胧余晖徜徉姗姗来迟会认字绣花潇洒绽放朦胧余晖徜徉姗姗来迟xiùxiāozhànménglónghuīchángyángshānxiāoxiù我会读绣潇绽朦胧晖徜徉姗zhànménglónghuīchángyángshān会写字桦茸绣涂潇穗朦寂霞胧抹多音字叔叔正在抹（）墙，弟弟在叔叔身边，一边用抹（）布擦墙，一边用脚抹（）掉了掉在地上的泥。抹

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______（）māmò抹掉抹墙mǒmòmā抹布mǒ潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。词语解释装在车马、花轿、帐幕或楼台等物上的下垂穗状装饰物。①月光不明。②不清楚；模糊。闲游；安闲自在地步行。朦胧：徜徉：流苏：灿烂：姗姗来迟：白雪皑皑：光彩鲜艳耀眼。原形容女子走路缓慢从容的姿态。比喻走得缓慢从容。现在形容慢腾腾地很晚才到来或来得很慢。皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。潇洒---洒脱朦胧---模糊仿佛---好像徜徉---徘徊近义词洁白---

乌黑寂静---喧闹姗姗来迟---捷足先登反义词近义词辨析相同点不同点潇洒都有不拘束的意思。潇洒——潇洒指神情、举止、风貌等自然大方，有韵致，注重于外表，使外貌、行为举止等有风度。洒脱洒脱——在言谈举止方面自然而不拘束。注重于内在，是心态、处事作风等够大度。1.这个转体空翻的动作完成的非常（）。2.他这个人比较（），不会在这种问题上过份纠缠。潇洒洒脱词语积累AABC式词语：姗姗来迟

念念不忘

头头是道

斤斤计较代代相传

息息相关滔滔不绝亭亭玉立1.这首诗围绕白桦树写了什么内容？写了白桦树的外在形象和内在气质。初读感知

朗读诗歌，思考：诗歌是从哪几个方面描写白桦树的？课文解读在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。总体形象比喻的修辞，写白桦树的颜色。白桦的位置。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。白桦的枝叶温暖而活泼。雪后白桦。

思考：作者运用什么修辞，写出白桦的什么特点？运用比喻句，把毛茸茸的雪枝比作串串绽放的花穗、流苏。作者极尽想象，赞美雪后的桦树它傲寒挺立的形象。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。动中有静的气质体态修美白桦在夕阳中闪闪发光。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。白桦在朝霞的映照之下银光闪闪。朝霞映照拟人的手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程。突出朝霞的形态之美。思考：诗歌的前后两节写的内容有什么不同？

这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。总写特点白桦板书设计白桦树的枝叶静中有动的气质美在朝霞的映照下的样子外在形象内在气质学习比喻的手法【比喻】“在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花”运用比喻的手法，形象地写出白桦树一身洁白的形象。写作手法【举例】毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。白桦树简介：白桦树是属于桦木科桦木属的一种植物，它主要生长在东北大兴安岭、小兴安岭以及长白山地区。它的高度可以达到25米以上，树冠比较大，树皮颜色是白色的，枝干也比较纤细，没有绒毛。拓展延伸1.读拼音写词语

。（1）中国兰花神韵可人,风姿xiāosǎ（）,花色淡雅,清香扑鼻,有“花中君子”之誉。（2）湖面上波光闪烁,月色便ménglóng（）在湖面的水气之上,夹杂着嫩柳的清香,使人赏心悦目。（3）月亮出来了,俯视着jìjìng（）的村庄。课堂练习潇洒朦胧寂静2.仿写词语毛茸茸（）（）（）姗姗来迟（）（）（）白雪皑皑（）（）（）侃侃而谈美滋滋水汪汪亮晶晶恋恋不舍闷闷不乐暖风习习烈日炎炎雄心勃勃诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。加之作者在字里行间充溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，所以使这种欢快之情增加了几分深沉。【举例】毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。潇洒——潇洒指神情、举止、风貌等自然大方，有韵致，注重于外表，使外貌、行为举止等有风度。______（）毛茸茸（）（）（）【举例】毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。写了白桦树的外在形象和内在气质。这首诗围绕白桦树写了什么内容？叔叔正在抹（）墙，弟弟在叔叔身边，一边用抹（）布擦墙，一边用脚抹（）掉了掉在地上的泥。参考答案：白桦树不但高大而且美丽，比如在灿灿的金晖下，他傲然挺立，银色的光华分外耀眼。思考：作者运用什么修辞，写出白桦的什么特点？思考：诗歌的前后两节写的内容有什么不同？______（）洁白的流苏姗姗来迟的朝霞灿灿的金晖3.按要求完成句子练习。（1）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。（仿写拟人句）

（2）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（用标红的词语造句）小鸟在林中歌唱。今年的春天姗姗来迟。溪头卧剥莲蓬有感情地朗读课文。

朗读指导：诗歌采用四行一节的形式，各节偶句押韵，全诗押通韵，读来音韵回环和谐，如一首欢快的小夜曲。加之作者在字里行间充溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，所以使这种欢快之情增加了几分深沉。课后习题参考答案读一读，选择几个短语描述这棵白桦树，说说它给你留下了怎样的印象？洁白的流苏姗姗来迟的朝霞灿灿的金晖晶亮的雪花白雪皑皑的树枝银色的光华参考答案：白桦树不但高大而且美丽，比如在