人教部编版六年级《竹节人》完美课件2(统编版)

竹节人范锡林文中最能体现“我”和同学们对竹节人情感的一个动词是？这样一个制作简单的游戏，为什么让“我们”如此着迷？体会语言言外之意（课后思考探究三1-3，P45）我们小时候的玩具，都是自己做，也只能自己做。*哪里还能体现

当时物资匮乏？名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）夸张语言色彩桌面裂缝“像长江黄河”名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）制作竹节人为什么让人入迷？那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）竹节人是怎么制作的？

一篇记叙文，为什么这么多

说明性语言？名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）做竹节人把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯系上一根冰棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空找到两根针织机上废弃的钩针……就成了窦尔敦的虎头双钩名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）竹节人的形象是怎样的？有什么古趣？

（课本P45，思考探究二）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）窦尔敦唱一唱名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）怎样描写“我”和同学们

斗竹节人入迷的？

(人物描写)名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）17、18段语言特点表达作用？（练习册P28，4）黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）想象上课入迷的神态动作

朗读表演

名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）*8-19段，小组讨论“斗趣”

概括几个有趣的斗竹节人的情景

（练习册P27，2）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）*8-19段，概括几个有趣的斗竹节人的情景

（斗趣）（练习册P27，2）

1）不知疲倦对打2）呆头呆脑挨揍3）挖空心思取名4）别出心裁装饰5）摆开场子观战名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）最后写老师入迷的形象，和威严的形象，好像不一致？可不可以删？

（练习册P28，5）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）倒数第2段，我和同桌“相视一笑”的丰富内涵？

（练习册P27,3）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]六年级《竹节人》PPT完美课件2（统编版）怎样理解“小小的怨恨和沮丧化为乌有”？

（课本P45思考探究三4.）文章分为哪几个部分？