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文档简介

学做“快乐鸟”喜怒哀乐活动一：快乐的我

快乐给我们带来好心情，我们与大家一起分享快乐。活动二：烦恼的我老师：我不想和我同桌坐，他上课老是用手动我的脸，还抢我的铅笔，使我无法专心上课。我该怎么办？一个烦恼的小朋友漂流瓶来了快乐诊所我是小医生你说我说大家一起诊一诊1、同桌之间说一说2、四人一小组说一说那个快乐没道理哪个不快乐要挺住你乐我也乐---让快乐更多说说自己解决不快乐事情的方法帮助同学“出快乐的点子”不开心的时时候我会去（1）做自己喜欢的事（2）唱歌或听音乐（3）睡觉（4）做运动，如打球、游泳、跑步等（5）把烦恼讲给你身边的人听（6）面对镜子微笑一分钟（7）放声大笑（8）告诉身边的人你爱他们（9）洗个热水澡（10）闭上眼睛深呼吸两分钟快乐卡

我班有位同学遇到了烦心的事，她自己想了办法，可是为什么没有变快乐呢？你能帮帮她吗？

前几天，小丽看见小琪有个很漂亮的文具盒，她也想有一个。为了这个小丽烦恼了好几天。今天上体育课，她趁小琪不注意偷偷地把文具盒拿到了自己的书包里。小丽终于有文具盒了，可是，自从拿了文具盒以后，小丽的心里就像装了一只小兔子，一直跳个不停。心里除了害怕和慌张之外，却一点也快乐不起来。这是为什么呢？小丽该怎么办呢？不一样的快乐

用正确的方法获得快乐才是真快乐！烦恼我不怕

不管烦恼有多大，我们都不怕！齐心合力想办法，一定赶走它！睡觉、运动、深呼吸，微笑、唱歌、讲笑话。咱们一起动脑筋，做个健康快乐娃！快乐娃！帮助别人自己也会快乐！返回

我们一起来克服烦恼，有谁不开心了，我们要想办法帮助他开心，鼓励他做一只“快乐鸟”。

同学们，在我们的学习和生活中，烦恼和快乐是并存的。遇到烦恼的事情，学会用正确的方法把烦恼变成快乐，那么我们就会拥有健康的身心，脸上的笑容永远都是美丽的。祝大家永远快乐！再见

第二课时故事导入，引出话题小刺猬和獾的故事

当故事中的獾做小板凳失去信心的时候，小刺猬如何让他相信自己，有了继续做小板凳的勇气？当他人给予我们信心的时候，我们的内心有怎样的感受？你认为自己有哪些优点呢？每个人写下你想夸的人的优点，让大家来猜一猜这个人是谁。既然每个人都有这么多的优点，我们一起来发个奖吧！我们的“奖励”

这个学期马上就要过去了，在过去的一年里，每个同学都很努力。那么，我们在学习小组里也发个奖，你想把它发给谁呢？

大家都看到了他人的优点，并且愿意向他人学习，让我们为他制作一个手工奖状，好不好？

让我们大声说出自己的愿望，或者自己以前做得不好的地方。特别的奖项你们从中获得什么启示？

我们先制定目标，今后朝着这个目标努力，同样可以得到奖励。三年级的期待

马上就要读三年级了，想想自己的新目标吧，把它放进心愿瓶里。记住，一定要明年才能打开看呀！请同学们说一说自己的三年级愿望。学生写下来愿望后放进心愿瓶里，并在心愿瓶上写上打开的日期。课堂小结既然我们每个人

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