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文档简介

PAGEPAGE1小班科学教案一、教学目标了解五感的功能和作用。对颜色、形状、大小、质地、声音等感性认识。通过实物和图片的展示，起到直观感受和启发幼儿的作用。能够在教师引导下，探索事物的表面特征。二、教学重点和难点教学重点帮助幼儿建立起对五感的认识和发挥五感的功能。给幼儿创造出良好的感性环境和条件教学氛围，通过实物和图片等多种形式，直观感受不同特征。教学难点给小班幼儿形成良好的感性认知和记忆的基础，从而促进他们在日后的学习和生活中能够自主、选择性的运用五感的功能。三、教学内容1.教学前准备准备不同的实物：颜色、形状、大小、质地等不同特征的球、块、石头、木棒等。准备不同颜色、形状、大小、质地等图片，如苹果、青蛙、小朋友等。准备白纸、颜色笔、橡皮等。2.上课过程第一步：导入老师让孩子操作了解环境中的物品，并指导孩子用好自己的五感。引导孩子说出自己感觉到的声音、气味、手感等。第二步：讲学老师给孩子展示不同特征的球、块、石头、木棒等，让幼儿摸摸、看看、轻轻敲一下，感受它们的不同特点，然后与孩子一起探讨并说出这份特征的名称。老师给孩子展示不同颜色、形状、大小、质地等的图片，并请幼儿说出自己所看到的物品。老师全班幼儿一起玩形状游戏，通过手势或者自己制作的图形让其他小伙伴猜成什么形状。第三步：巩固为了巩固孩子对于颜色、形状、大小、质地、声音等的记忆和理解，老师可以通过以下方式：带孩子再次观察五颜六色的图案并让他们用颜色笔勾勒出颜色分布的位置。让孩子用橡皮、颜色笔、白纸等材料进行绘画，让他们选择不同的画笔作为不同的特点创作，然后再与班级内其他同学进行分享。四、教学评价孩子们是否能够通过实物和图片的展示，对颜色、形状、大小、质地、声音等感性认知有较深入的理解。五、教学反思在今后的教学中，更需要开发学生的五感，让他们能够自觉的发挥五感的功能，从而培养出幼儿的

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