复句的判断方法指导课件

句子“手牵手复句和关联词复句的判断方法指导句子“手牵手复句和关联词什么是复句?比较以下几个句子*1.我吃饭了。2.我喝汤了。以上两个句子分别表达了两个意思,是两个单句。*3.我吃饭了,我也喝汤了。像这样由两个或两个以上单句组成的包子,就叫复句。组成复句的单句叫分句复句内分句间的组合形式1.分句直接组合式(根据分句间句意判断复句类型一一意合法)÷2.分句由关联词语组合式(关联法)记住关联词语就是记住复句类型的个重要方法了二十一世纪是科学技术的世纪，更是以计算机网络为基础的高科技时代。当代社会发展的方方面面都离不开计算机网络。同样怎样利用好计算机网络促进教学工作的发展，也是每一位教育工作者必须思考的问题。部分教师简单地认为计算机网络教学主要是文科类学科的“专利”，文科类的资料直接做成文档发到群里，学生们直接下载背诵就可以了。另外一部分教师认为理工类的学科是实践性较强的学科，必须通过实际的操作，学生才能理解其中的变化，通过网络环境下的教学的学习效果不是非常的好。以上两种情况，其实都是对网络环境下教学的片面理解。一、网络学习环境对理工类学科教学的意义前文中已经提到了，部分教师简单化了计算机网络的功能，有部分人认为它只能是简单的打印功能或者说传输功能。还有部分教师认为理工科是实践类的自然科学，计算机网络无法让学生有“身临其境”的直观感受。其实计算机网络条件下的教学更多的时候，通过一系列的辅助手段，不仅可以让教师提高讲课的效率，同时还可以促进学生的学习效率。这里主要以苏科版的初中化学为例子。如在“2H2O通电2H2↑+O2↑”这个化学反应中，存在一定的危险性。因为水通电产生氢气和氧气。但是氢气的纯度达不到一定的程度就会产生不同程度的爆炸。虽然在实验室进行实验可以让学生自身实践实验的过程，但是爆炸对于学生来说还是有一定的心理影响。通过计算机网络技术可以最大限度地降低初中化学实验中的危险因素，提高学生的学习的积极性，同时避免一些危险的发生。又如，在“3Fe+2O2=Fe3O4（剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体）”实验中，由于铁的反应产生大量的热，如果学生处理不好极易造成人身伤害。如果只是教师做演示实验，学生又不能很好地领悟其中的原理。这时网络学习就有了不可替代的优势，学生可以一边思考一边看实验，网络教学中可以立即暂停，这样就可以提高学生学习的效率。学生不理解时还可以反复观看实验的过程，进而增加了实验的效果。如果必须学生进行实验室操作的，通过前期多次的网络教学，学生已经有了良好的理论基础和实践准备，提高了学生实验的安全系数和成功率。二、怎样构建初中化学实验的网络学习环境1.构建初中化学实验的网络学习环境必须要有“硬件”设施，同时这也是开展网络学习的基础。网络教学的前提仍是普通的教学基础设备，尤其是化学实验，主要还是要在实验室的环境下进行实验，再上传到网络中辅助学生学习。例如在“酒精灯”的使用这一具有一定危险的实验操作中，首先酒精不得多于容器的三分之二，其次不得用一盏酒精灯去点燃另外一盏酒精灯，最后熄灭时必须使用灯帽。这些操作都必须在实验室中由学生亲自动手操作，反复强调其重要性。因此，构建初中化学实验的网络学习环境必须要以“硬件”设施为前提。2.构架初中化学实验网络学习环境还必须依靠完善的网络构架及网络环境。没有网络作为实际的载体，如何开展具体的网络环境的学习呢？因此，在校园内建立可供学生学习的内部网络，同时内部网络还应该与互联网联通，方便学生在其他时间可以通过学校内部的网络进行学习。因此网络的建设尤其是内网的建设对于初中化学实验网络学习环境的构建是相当必要的。3.强调学生的自主思考和老师的教学共同开展，改变“填鸭式教”育模式。引进网络教学的关键原因就是要调动学生的学习积极性和主动性，变“要我学”为“我要学”，提高学生自主学习能力。综上所述，初中化学实验在网络环境下进行教学，需要整体把握，同时各个方面要相互协调。这样才能使初中化学实验网络学习环境的构建与应用取得成效。[对于初中学生而言，英语阅读的学习是获取语言知识的主要途径。教师在英语阅读教学的过程中，往往都只注重了课堂语法的教学，忽略了对学生阅读能力的培养。尤其是对农村初中学生而言，教师只有教学过程中转换教学方法及思路、强化学生英语阅读技巧以及提高学生阅读能力水平等，才能更好促进学生学习效率的提升。1.农村初中学生在学习英语阅读过程中的现状1.1缺乏词汇认识由于农村初中教师的师资能力水平较低，使得学生在词汇认识方面较为缺乏。提高词汇量的认识，是学生在学习初中英语阅读过程中的重要环节。学生若缺乏对词汇量的认识，很容易导致学生在阅读理解期间，对语句出现错误的理解认识。没有一个良好的学习规律，会导致学生的学习兴趣降低。同时，也会造成学生在阅读英语课文时，对单词产生一种机械式的记忆。仅仅只是依靠自身的记忆力对单词的印象，对于词汇本身真正的含义却没有过多的了解。这样不仅会降低学生的学习兴趣，而且也会对今后的学习效果造成影响。1.2缺乏阅读锻炼教师教学观念落后、教学能力差等，是当下农村初中教师面临的主要问题。学生除了在课堂上能接触到英语外，在其他时间能接触的英语的概率基本为无。部分学生对英语知识的认识、以及文化背景知识的了解等都较为缺乏，对学习英语文化知识的掌握也比较片面，这样容易降低学生对英语学习的兴趣。此外，学生在学习英语阅读期间，对于语句的理解也比较缺乏，不能将学到的知识给予有效的发挥应用，这样不但会降低学生对英语阅读的理解，还会降低学生学习的自主性。1.3缺乏阅读习惯农村初中学生在理解英语阅读时，都存在一个普遍的现象：没有系统的概念，喜欢逐字翻译。这种阅读现象，不但会降低学生的阅读速度，还会导致学生因过于较真出现理解错误等现象。这样既能降低学生对英语阅读的学习兴趣，还容易导致学生的英语阅读出现排斥的心理。2.提升农村初中学生英语阅读理解能力的策略2.1转换教学方法及思路农村教师要针对当前学生学习英语阅读理解的状况，对教学方法进行转换。教师在教学过程中，需要抛开传统的教学方法，用简单易懂的灌输方法给学生传授知识，同时，教师也可从课堂语法教学模式向提高学生学习能力教学模式转换。这样不仅能激发学生对英语学习的能热情，还能提高教师的教学质量。2.2强化学生英语阅读方法和技巧指导英语阅读学习是一个比较缓慢的学习过程，往往学生在开始学习阅读能力时都会存在理解能力差、阅读速度慢等现象，针对这种问题，教师在教学过程中需要加强对学生阅读方法和技巧的指导。教师在授课期间，要先给予学生一些技巧指导，例如句子分析、略读以及猜词等。首先，教师可让学生把课文通读一遍，把不认识的词汇标出，在让学生结合对上下段的理解猜词汇意思。以人教版初中英语七年级下册Unit5Whydoyoulikepandas？为例，学生可根据上下句的意思，可以将其翻译成：你为什么喜欢……？由于pandas是个生词，对于不认识的词汇，教师可鼓励学生翻阅字典学习，pandas为“熊猫”，这样整句就可翻译成：你为什么喜欢熊猫？这种教学方法，不仅能提高学生学习英语的兴趣，还能有效锻炼学生的自主学习能力。2.3强化学生阅读能力水平和城里学生相比，农村学生没有较好的学习氛围，除了在课堂上能够学习英语外，其他并无英语交流。针对这种情况，学生可通过广播或者书籍等，提高自身的英语知识量以及阅读能力，此外，教师也可指导学生看一些课外读物，这样不但能扩展学生的知识面，还能提高学生的自主学习能力。以此同时，学生在英语阅读的过程中，也能对自身的思想品德进行潜移默化。读物题材新颖、内容丰富，不仅可以使学生的阅读兴趣得到提高，还能增加学生对词汇及语法的学习，培养学生的阅读对话能力。3.总结综上所述，传统的教学模式已经不能满足当前的教学需求，为了能激发学生的学习兴趣，教师应该在教学的过程中，采用科学化的教学方法进行授课。所以，转变教学模式、强化英语阅读方法和技巧指导已成为必不可少的教学方法。这样不仅能把教学内容一目了然地呈现给学生，而且还能有效地提高学生的学习兴趣，同时使教师的教学质量也能得到提升。[1]李秋萍.农村初中生英语阅读理解的训练与能力提高[J].文摘版：教育，2015（01）.[2]杨秀开.黔北地区农村高中学生英语阅读能力提升的策略[J].读写算：教师版，2014（32）.（注：本文系2015年甘肃省教育科学规划“十二五”立项课题“西部农村初中学生英语阅读理解能力培养困境及改善策略研究”（课题编号；GS[2015]GHBO794）阶段性成果之一。）什么是复句?比较以下几个句子*1.我吃饭了。2.我喝汤了。以上两个句子分别表达了两个意思,是两个单句。*3.我吃饭了,我也喝汤了。像这样由两个或两个以上单句组成的包子,就叫复句。组成复句的单句叫分句复句内分句间的组合形式1.分句直接组合式(根据分句间句意判断复句类型一一意合法)÷2.分句由关联词语组合式(关联法)记住关联词语就是记住复句类型的个重要方法了复句的含义由两个或两个以上的单句组成的句子称为复句,组成复句的单句叫分句★复句的构成方式1)直接组合2)借助关联作用的词语★根据分句间的意义关系,复句的类型并列,递进,选择,连贯,解说——联合复句转折,因果,假设,目的,让步,条件一主从复句★复句的特点1.复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构;只有一套句子结构,不管有多长,中间有多长,中间有多少逗号,仍然是单句。2.复句中的分句,在意义上必须有一定的联系,在意义上没有联系的单句不能组成复句。3.复句中的分句不能作别的分句的任何成分。4.复句的分句,与分句之间,有一定的语音停顿,一般用逗号或分号表示。★复句和单句的区别单句:一个意思。大意义上复句:两个意思。例:虚心使人进步,骄傲使人落后结构上(单句,两分相包复句:分句与分句在结构上互不包含,互不作句子的成分。判断下列句子是单句还是复句我们知道,如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损机器就无法转运。(单句)2.我们知道,他们也知道,只是双方没有通通气。(复句)3.大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!(复句)4.我们要做到有理想,有道德,有文化,守纪律(单句)5.李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣。(单句)6.“一二.一”是昆明的光荣,是云南人民的光荣。(复句)7.毫无疑问,在改革开放的潮流中,我们必须大胆去创新(单句)8我们必须从零开始,而且必须循序渐进。(复句)9.我们必须学多些知识,将来才能有所作为。(复句)10.人在,问题就好办。(复句)1.老师知道小王学