幼儿园保育员工作计划模板3篇

幼儿园保育员工作计划模板3篇幼儿园保育员工作计划模板1

小孩子是最可爱的，教育他们的时候，肯定要细心的关注每一位孩子。作为幼儿园带班的教师保育员，在新的一年里，为了把自己的工作做到最好，特制定了一下的工作计划。

经营目标：

(1)营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的责任。

(2)为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参与实际探究活动，获取更多的信息，体验学习的欢乐。

(3)帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网〞。

保育、教育教学工作重点：

目标：更新观念，实现“幼儿园象我家〞这一理念，逐步实现特色班级。

保育工作

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培育，增添幼儿的生活自理能力。

2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育

在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教〞和“言教〞结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，在学校的教学中，肯定要让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

a、每天耐烦指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理意见和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。

b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。

d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增添幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的具体状况给幼儿增减衣服。

4、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。

①严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。

②我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切担心全因素。

③常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。

④利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比方：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变能力。

幼儿园保育员工作计划模板2

一、培育幼儿良好行为习惯的目标

1、情愿上幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。

2、能跟随老师参与集体活动，愿意和同伴一起游戏，尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。

3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下愿意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简洁的应答。

4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。

5、有肯定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。

6、学习在集体生活中遵守简洁的规则。

7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

二、主要内容和要求

培育幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、开心的环境，保证幼儿健康、开心成长;引导幼儿主动活动，促身体健康进展;引导他们感知四周环境，对环境有兴趣，进展感知觉，促语言思维能力进展;培育幼儿喜爱与人交往的看法，形成初步的独立意识，胶能力，促良好独特进展;在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的基本生活能力;激发他们发觉美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的方法有几方面。

生活：在轻松开心的环境里，培育幼儿健康的心情及独特，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。

1、培育幼儿认识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。

2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于接受各种食物。

3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。

4、鼓舞幼儿多与他人沟通，渐渐适应集体生活。

5、引导幼儿随时留意安全，有初步的自我爱护意识，能听从成人有关的安全提示，知道不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。

游戏：引导幼儿主动感知四周环境，培育他们对四周事物兴趣，促进多方面进展。

1、引导幼儿参加多种游戏，体验游戏欢乐，初步把握游戏技能;感知材料特点，会与同伴友好游戏，主动感知游戏材料样子、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。

2、引导幼儿感受集体游戏欢乐，培育良好的社会情感，懂得爱自己亲人，老师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。认识自我，感受节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则，建立初步规则意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等英勇精神。

3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会清静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。

锻炼：引发幼儿对户外活动兴趣，主动参加各种体育锻炼活动，促进动作及身体的健康进展，养成活泼开朗，不怕困难的良好独特品质。

三、措施

1、关爱幼儿，给予亲情

要以真诚的看法关爱每一位孩子，通过适时恰当地给予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满足其身心需求，帮助幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得安全感，促进其身心健康进展。

2、教养并重，保教合一

保教人员共同承当着促进幼儿健康进展的任务，必需为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，主动培育幼儿生活自理能力，做好卫生保健，防病工作，爱护幼儿安全，进展幼儿身体活动能力，增添幼儿身体健康。

3、顺其自然，敬重独特

要敬重幼儿身心，进展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应当把幼儿一日生活支配丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个加教育为主，敬重他们独特特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓舞，细心体察他们兴趣。

4、教育融于生活，成人以身作则

重视在生活中教育和引导培育幼儿良好生活卫生习惯和自理能力，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热情、爱心、敏感和规则性，贯性来关怀孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。

5、营造合谐环境，保证幼儿身心安全

营造与家庭相似环境，从温馨、舒适、安全、优美为主，活动空间宽敞，有利于幼儿单独活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具预备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、仿照，操作而获得阅历，促进在出现的能力进展。帮助他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，互相敬重。

6、注重语言进展，调动幼儿听说主动性

在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己爱好，扩大言语阅历，融恰与伙伴的关系，愿意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。

活动内容

日期：3月份

1.做好开学预备工作，迎接新生。

2.进行家长工作，对“家园公育〞栏目做好调整，并上墙。

3.家访

4.自制玩具制作

3月11日上墙

3月中旬

4月份

1.在班务会上，对上月做出小结。

2.开家长会，向家长介绍本学期工作计划，听建议，家长需要协作工作。

3.自制玩具

4月、5月份

1.“六一〞儿童节活动筹备工作。协作教师做好幼儿管理。

2.教学主题活动：

3.家访工作的继续开展。

4.自制玩具制作

“六一〞儿童节

6月份

1.主题教学活动：

2.自觉进行配班工作。

3.专题德育工作：安全。

4.保育工作总结，反馈。

幼儿园保育员工作计划模板3

一、指导思想

本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习进展指南》为指针，依据上级教育主管部门的工作精神，围绕“真教育行动计划〞工作方案，团结与带着全园教职员工聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。

二、工作思路

贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与进展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“进展孩子、服务家长，成就教师〞为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的气氛,让每一个孩子健康欢乐地成长〞。

三、主要工作目标

(一)规范管理。增添教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

(二)强化队伍：完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培育机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培育,全体教师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责〞的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献〞的园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有“相互帮助的人气、悄悄奉献的风气、艰苦奋斗的士气和不拘小节的大气〞，细心打造校内生活中的每一处环境、每一个详情，主动营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，健康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是美好与欢乐的，变“要我做〞，为“我要做〞，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。

3、营造良好的人文环境。

(1)强化队伍。举行“师德承诺〞仪式，签定《师德承诺书》;仔细自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培育。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代化教育信息技术。

(2)营造书香校内，构建书香校内文化建设

织教职工开展《做教师真难，真好》《教师要学陶行知》《重新发觉学校》全员读书系列活动。以“家校联动〞推动“书香家庭〞的创建。

(3)加强教研，提升教师专业素养。教师之间增添教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

(4)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展互相观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。

(5)教师一周一例会制度。

4、组织各类岗位人员外出参与业务培训

突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务看法、全新的工作理念，多学、多看、多钻研杰出完成各项工作任务。

五、保教工作

1、加强园内教育教学常规管理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。

2、展扎实有效的教研活动。组织教师仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿进展的活动方案。

3、开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

4、做好业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。

六、后勤工作

1、更新观念，增添服务意识。调动全体后勤人员的主动性，坚固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、