山西省朔州市杏寨中学2022年高二生物上学期摸底试题含解析

山西省朔州市杏寨中学2022年高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下图为该过程中的某一时期示意图。下列有关叙述错误的是

(

)A．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团B．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束C．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化D．进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行参考答案：D2.下图示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是(

)A．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强B．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物C．③试管中的细胞能进行减数分裂D．调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官参考答案：D3.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是A．生态系统的物理信息都来源于环境B．植物只能通过化学物质来传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息可以调节生物种间关系参考答案：D4.手和脚有时会磨出“水泡”。“水泡”中的液体主要是A.血浆

B.组织液

C.淋巴

D.细胞内液参考答案：B5.埃及的阿斯旺大坝建成后，尽管改善了电力和灌溉条件，取得了明显的经济效益，但巨大的水库沿岸水草丛生，使血吸虫发病率高达80%～100%，尼罗河下游农田失去了水源等，说明该工程（）A．经济效益和生态效益良好B．在一定程度上破坏了生态系统的自我调节能力C．维持了原来的生态系统的自我调节能力D．使生态系统的结构变得复杂参考答案：B6.关于蛋白质工程的说法，正确的是（）A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的参考答案：B7.下列根据现代生物进化理论作出的判断，正确的是

A．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离B．种群基因频率发生定向改变就意味着形成了新物种C．基因突变、基因重组和自然选择是物种形成的三个基本环节D．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性参考答案：D8.用酵母菌酿制果酒时，先往塑料装置中通入一定量的18O2，然后密封进行发酵，有关叙述正确的是()A.发酵初期进行有氧呼吸，产物中只有水含有18OB.发酵初期进行有氧呼吸，需经常拧松瓶盖避免装置内气压过高C.发酵后期进行无氧呼吸，产物二氧化碳中含有18OD.发酵后期进行无氧呼吸，需经常拧松瓶盖避免装置内气压过高参考答案：D试题分析：发酵初期进行有氧呼吸，产物中的水和CO2中均含有180，A错误；发酵初期进行有氧呼吸，由于消耗的O2与产生的CO2量相等，故无需拧松瓶盖避免装置内气压过高，B错误；发酵后期进行无氧呼吸，产物二氧化碳中不含180，C错误；发酵后期进行无氧呼吸，因有二氧化碳的产生，故需经常拧松瓶盖避免装置内气压过高，D正确。考点：本题考查细胞呼吸的过程。9.下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是A.甲、乙两种群之间为捕食关系B.M点时乙种群年龄组成为增长型C.两种群的数量保持相对稳定依赖于负反馈调节D.若两种群数量波动的幅度减小说明该生态系统正在衰退参考答案：D【分析】据图分析，甲乙数量上呈现非同步性变化，说明甲乙两种群属于捕食关系，且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者，说明甲是被捕食者，乙是捕食者；两种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在趋向稳定。【详解】由分析可知，甲、乙之间为捕食关系，A正确；M点时乙种群的曲线是上升趋势，说明种群的年龄组成为增长型，B正确；分析两个种群曲线可知，当甲数量增多，会使乙的数量随之增多，当乙增多到一定数量，甲的数量会随乙的增多而减少，两种群数量保持相对稳定依赖于负反馈调节，C正确；两种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力，而且正趋于稳定，D错误。

故选D。10.在果酒、腐乳及泡菜制作过程中,所用原料的有机物总量及有机物种类的变化分别是(

)。A.减少、增加

B.减少、减少C.增加、增加

D.增加、减少参考答案：A略11.以H7N9病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是()A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清为单克隆抗体B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对H7N9病毒的单克隆抗体C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与H7N9病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体参考答案：D12.下列实验中，甲、乙表示用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁表示用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

A．甲向右生长

B．乙向右生长

C．丙向左生长

D．丁向左生长参考答案：B13.下面为某人体内几种类型的细胞模式图。下列叙述中不正确的是（

）A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞B.a的结构已经发生了很大变化，但其仍属于真核细胞C.这些细胞在结构上具有统一性D.这些细胞在功能上具有相似性参考答案：D14.检验蛋白质是否存在，可选用的试剂是ks*5@uA. 双缩脲试剂

B.碘液

C.本尼迪特试剂

D.苏丹Ⅲ染液参考答案：A15.某校学生尝试用琼脂作载体，用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶的催化效果。实验结果如下表(假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同)。实验表明1号试管中淀粉未被水解，你认为最可能的原因是比较项目1号试管2号试管固定化淀粉酶√

普通α-淀粉酶

√淀粉溶液√√60℃保温5分钟，取出冷却至室温，滴加碘液现象变蓝不变蓝

A.实验中的温度过高，导致固定化淀粉酶失去活性B.淀粉是大分子物质，难以通过琼脂与淀粉酶接触C.水浴保温时间过短，固定化淀粉酶未将淀粉水解D.实验程序出现错误，试管中应先加入碘液后保温参考答案：B1号试管中加入的是固定化淀粉酶，由于淀粉分子太大，难以通过琼脂扩散与淀粉酶接触，因而导致反应无法进行，所以加碘液后变蓝，故选B。16.韧皮部细胞是高度分化的植物细胞，用韧皮部细胞进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误是A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和细胞分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构参考答案：B17.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（

）A.钙离子

B.呼吸酶

C.葡萄糖

D.血浆蛋白参考答案：B18.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加参考答案：D19.下列关于右图种群数量增长曲线的叙述，正确的是（

）A．当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．a～e期间种群出生率均大于死亡率D．若此图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始参考答案：C20.下列技术或方法与原理不符的是A.抗病毒转基因小麦的获得与杂交水稻的培育——基因重组B.高产青霉菌株的获得与转基因鲤鱼的培育——基因突变C.原生质体的融合与动物细胞融合——细胞膜的流动性D.植物组织培养与人工种子的培育——植物细胞的全能性参考答案：B抗病毒转基因小麦的获得与杂交水稻的培育，方法分别是转基因技术集合杂交育种，原理都是基因重组，A正确；高产青霉菌株的获得，原理是基因突变，而转基因鲤鱼的培育的原理是基因重组，B错误；原生质体的融合与动物细胞融合，都依靠了膜的流动性，C正确；植物组织培养与人工种子的培育，都利用了植物细胞的全能性，D正确。【点睛】本题考查了转基因技术、植物组织培养技术、细胞融合技术等相关知识．考查了学生对生物技术的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力。21.β－半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。这表明，β－半乳糖苷酶的催化作用具有A．高效性

B．专一性

C．稳定性

D．多样性参考答案：B22.生物多样性的形成是生物进化的结果，以下说法正确的是

()A．体现了个体水平、生态系统水平上的多样性B．内容包括基因多样性、物种多样性、种群多样性C．研究历程主要依据进化理论的构建D．生物多样性形成是生物由低等到高等进化的必然结果参考答案：D23.关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是

A．不同酶的最适温度可能相同

B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降

C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存

D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果参考答案：B24.要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是()A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用

D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积参考答案：C25.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是

（

）A．经过⑤免疫可以将流感病毒完全消灭

B．能特异性识别抗原的细胞有a、d、f

C．所有抗原侵入人体都需要⑤⑥共同作用

D．HIV侵入人体后对⑤⑥具有破坏作用，尤其是对⑤参考答案：D26.细胞核中易被碱性物质染成深色的结构是（

）A．核膜

B．核仁

C．核液

D．染色质参考答案：D27.细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的

A．外显子

B．内含子

C．RNA聚合酶结合的位点

D．非编码区参考答案：A28.关于亚硝酸盐含量测定原理的正确描述是（）A.重氮化→酸化→显色→比色 B.重氮化→酸化→比色→显色C.酸化→重氮化→显色→比色 D.酸化→重氮化→比色→显色参考答案：C测定泡菜中亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色复合物，最后显色后的样品与已知浓度的标准液比色，故选C。【考点定位】亚硝酸盐含量测定【名师点睛】（1）测定泡菜中亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色复合物；（2）测定亚硝酸盐含量的常用方法是比色法，比色法测定亚硝酸盐含量的一般步骤是：配制溶液→制备标准显色液→制备样品处理液→比色、计算。29.人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（）A．血浆量增加 B．组织液减少 C．组织液增加 D．淋巴减少参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；内环境的组成．【分析】本题考点考生需识记并理解组织水肿的几种情况：长期营养不良、肾小球肾炎、过敏反应、局部组织代谢旺盛以及毛细淋巴管堵塞等．【解答】解：人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，导致组织液的渗透压升高，使组织液从组织细胞中吸水，最终导致组织液增多，形成组织水肿．故选：C．【点评】本题难度适中，考查了过敏反应引起的组织水肿的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，考生平时学习过程中要注意组织水肿几种情况的总结和识记．30.植物茎向光生长的主要原理是（）A.单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快B.单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快C.单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快D.单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快参考答案：C植物茎在单侧光照射下，使生长素向背光侧移动，导致茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快，从而出现向光性。所以C正确。31.用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变）。在该过程中某时段细胞核DNA含量变化如下图所示。下列叙述正确的是A．e-f过程中细胞内可能发生基因重组B．与c-d过程相比，d-e过程中细胞内发生了染色体数目的加倍C．秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍D．e点后细胞内染色体组最多时有4个，且各染色体组基因组成相同参考答案：D32.根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验，回答下列问题：（1）在鉴定苹果组织样液中的还原糖是，将鉴定用的

试剂注入样液试管后，样液颜色呈

色。经

处理，试管中的样液颜色变成

色。（2）鉴定细胞中的脂肪的材料一般用花生，鉴定试剂是

。显微镜下可以看到细胞中的脂肪颗粒由

变成了

色。（3）蛋白质与

试剂发生作用，可使组织样液呈

色。（4）淀粉与

变蓝色。参考答案：斐林试剂；蓝色；水浴加热；砖红色；（2）苏丹；无色橘色（红色）（3）双缩脲；紫色；（4）碘液33.以下现象属于生态系统行为信息起作用的是A.蝙蝠的“回声定位”

B.萤火虫发出的荧光C.花朵鲜艳的色彩

D.雄鸟的“求偶炫耀”参考答案：D略34.下列哪种现象仅属于特异性免疫A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

B.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌C.体内的天花抗体能防御天花病毒

D.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌参考答案：C35.下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发，测得的气体量(相对值)的变化结果(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列说法正确的是()项目CO2释放量O2吸收量甲120乙86丙1010

A.在甲条件下进行的是产生CO2和乳酸的无氧呼吸B.在乙条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C.在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值D.在乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体参考答案：D【分析】依据O2吸收量和CO2的释放量判断呼吸作用的方式：

①不消耗O2，释放CO2→只进行无氧呼吸；

②O2吸收量=CO2释放量→只进行有氧呼吸

③O2吸收量<CO2释放量→两种呼吸同时进行，且多余CO2来自无氧呼吸．【详解】A.甲条件下只释放二氧化碳，不消耗氧气，所以只进行无氧呼吸，种子的无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，A错误；

B.乙条件下，二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量，说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，由表格数据可知，CO2的释放量为8mol，则O2的吸收量为6mol，因为有氧呼吸消耗氧气的量等于释放的二氧化碳的量，所以吸收6mol的氧气就释放6mol的二氧化碳，这样无氧呼吸释放的二氧化碳就是8mol-6mol=2mol，根据有氧呼吸的方程式，释放6mol的二氧化碳需要消耗1mol的葡萄糖，根据无氧呼吸的方程式，释放2mol的二氧化碳需要消耗1mol的葡萄糖，所以乙条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多，B错误；

C.丙条件下，二氧化碳的释放量等于氧气的消耗量，故只进行有氧呼吸，表格中的数据无法说明丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值，C错误；

D.乙条件下，二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量，说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，故乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体，D正确。36.单倍体生物是指

的个体。

A.含一个染色体组

B.含奇数染色体

C.含本物种配子染色体数目

D.含奇数染色体组参考答案：C37.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了以下4个实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细胞②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌以上4个实验，一段时间后离心，检测到放射性的主要部位分别是()A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

D．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液参考答案：B38.为了使在西双版纳生产的生香蕉在运往各地后能尽快成熟并及早上市，下列可选用的措施是A．将其放在通风良好的地方

B．储藏在薄膜塑料袋中C．与成熟的苹果共同存放

D．在冷库中低温保存参考答案：C39.下列关于动物生命活动调节的叙述，正确的是 （

）A．动物生命活动调节的方式是神经-体液调节B．动物体内的激素的化学本质是蛋白质C．兴奋的传导是双向的D．人体内血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌胰高血糖素，从而使血糖上升的过程属于神经-——体液调节参考答案：D解析：动物生命活动调节的方式是神经-体液-免疫调节，动物体内的激素大多数是蛋白质兴奋在神经纤维上是双向传导的，而在突触上是单向传导。40.我国西部资源开采过度，草原植被遭到破坏，由此引起生态环境恶化。保护生态环境，实现可持续发展，已经成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务。下图示一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题：⑴输入该草原生态系统的能量是

，图中鹰和狐狸种间关系为

。⑵研究小组的同学如果想调查某种双子叶牧草的种群密度，常采用

法，若样方太大，则导致调查结果

（填“偏高”或“偏低”或“正常”）；若欲调查土壤中小动物丰富度，土壤小动物的丰富度的统计方法通常有

和目测估计法两种。⑶若鹰的食物70%来自鼠，在草→鼠→鹰这条食物链上，能量传递效率按10%计算，鹰每减少a（表示能量），则草被鼠摄食的量将增加

。⑷我国现存的草原均不同程度地受到鼠害、虫害的威胁，防止鼠害的根本措施是

。为保护某种优良牧草，有人建议长期使用农药防治，其后果会导致该草原的 锐减。参考答案：（1）生产者固定的太阳能

捕食和竞争（2）样方

正常

记名计算法（3）70a（4）增大环境阻力，降低环境容纳量

物种多样性二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题。

(1)图1中A1B1段形成的原因是___________。(2)图2中的B2C2形成的原因是___________。E2F2段染色体的行为变化是___________________。

（3）图3细胞分裂的方式为________分裂,①和⑤在前一时期是___________________。（4）图4处于________后期，细胞中有_______对同源染色体，该时期的细胞名称是________________。该图位于图1的__________段。(5)图5子细胞的名称为________________。

该生物体细胞中含______条染色体。参考答案：42.右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、

丙、丁分别表