广东省河源市老隆高级中学高一生物上学期摸底试题含解析

广东省河源市老隆高级中学高一生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等参考答案：A2.下列蛋白质与功能的对应关系，正确的是（）A．载体﹣﹣调节 B．呼吸酶﹣﹣催化C．血红蛋白﹣﹣免疫 D．胰岛素﹣﹣运输参考答案：B【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体【解答】解：A、载体的化学本质是蛋白质，载体可协助物质的运输，体现了蛋白质的运输功能，A错误；B、呼吸酶的化学本质的蛋白质，呼吸酶能催化物质的分解，体现了蛋白质的催化功能，B正确；C、血红蛋白的化学本质是蛋白质，血红蛋白可协助氧气在血液中的运输，体现了蛋白质的运输功能，C错误；D、胰岛素的化学本质是蛋白质，胰岛素具有降低血糖浓度的作用，体现了蛋白质的调节功能，D错误．故选：B．

3.在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是（

）

A．线粒体

B．溶酶体

C．核糖体

D．细胞核参考答案：B4.用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞的时候，由于整个细胞是无色透明的，难于观察细胞的形态结构，这时采用的措施是A．缩小光圈，用强光线

B．开大光圈，用弱光线C．缩小光圈，用弱光线

D．开大光圈，用强光线参考答案：C5.用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子∶a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，则下图所示这三种DNA分子的比例正确的是()参考答案：D略6.图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是(

)

A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构

B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞

C．结构①能为细胞的生命活动提供能量

D．结构①和④都存在碱基A和T参考答案：C7.右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（

）

A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C

B．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H

C．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N

D．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N参考答案：D8.正常情况下，有丝分裂产生的子细胞与母细胞相比，保持不变的是A．蛋白质的含量

B．染色体的数量C．细胞器的数量

D．RNA的含量参考答案：B9.杨树叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（

）A.1种

B.8种

C.4种

D.5种参考答案：D10.为探究酶的某种特性，现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液（两者都是非还原糖）以及淀粉酶溶液、斐林试剂等材料进行了如下实验，下列叙述正确的是操作步骤操作项目试管12①注入可溶性淀粉溶液2mL/②注入蔗糖溶液/2mL③注入淀粉酶溶液2mL2mL

A.实验的自变量是淀粉酶溶液B.实验的无关变量有温度、pH等C.实验结果的检测可用碘液代替斐林试剂D.实验目的是探究酶的高效性参考答案：B据表格内容可知，本实验的两个试管中所用的酶是相同的，而底物不同，因此该实验是探究酶的专一性，自变量是底物的种类即淀粉溶液与蔗糖溶液，A、D错误；据A的分析可知，该实验的目的是探究酶的专一性，因此实验的自变量是底物的种类，因变量是反应产物是否与斐林试剂反应出现装红色沉淀，其它变量包括温度、pH、溶液的体积等都属于无关变量，B正确；碘液与蔗糖及蔗糖水解后的产物都不发生反应，用碘液无法检测蔗糖是否被水解，因此不能用碘液代替斐林试剂，C错误。【点睛】根据题意及表格分析出实验的自变量、因变量、无光变量和实验原理，分析、评价和完善实验，预期实验结果并获取结论的能力是本题考查的重点。11.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质依次是（

）A．核酸、蛋白质、糖类

B．糖类、蛋白质、核酸C．蛋白质、核酸、糖类

D．核酸、蛋白质、细胞参考答案：C12.右图表示的是在最适温度下，反应物浓度对胃蛋白酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关说法正确的是(

)A．若在A点时温度升高10℃，则反应速率加快B．若在A点时温度升高10℃，则反应速率不变C．若在B点时往混合物内加入少量胃蛋白酶，则反应速率会加快D．若在B点时往混合物内加入少量胃蛋白酶，则反应速率不变参考答案：C13.甲状腺激素,血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次为(

)A．Cu、Mg、I

B．I、Fe、MgC．Ca、Mg、Fe

D．Fe、Mg、I[]参考答案：B14.XY型性别决定类型的生物，群体中性别比例为1：1，原因是

A雌配子：雄配子=1：1

B含X的配子：含Y的配子=1：1

C含X的精子：含Y的精子=1：1

D含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：1参考答案：C15.下列生物的活体细胞中含有纤维素的是

A．西瓜果肉细胞

B.人的表皮细胞

C．草履虫细胞

D．变形虫细胞参考答案：A16.下列哪项与蛋白质多样性无关A．构成蛋白质分子的氨基酸种类

B．构成蛋白质分子的氨基酸序列C．蛋白质分子的空间结构

D．氨基酸之间连接的化学键参考答案：D17.某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示）。实验结果如下（“＋”表示增加，“－”表示减小），下列有关说法正确的温度（℃）1015202530354045适宜光照－12－17－23－26－35－26－24－15黑暗＋6＋11＋18+25＋35＋40＋32＋20A．由表中数据可知，光合作用的酶和细胞呼吸酶的最适温度相同B．在适宜光照下，35℃时光合速率小于呼吸速率C．该实验中，在适宜光照下，30℃时植物体内产生的有机物最多D．在黑暗情况下叶肉细胞内无ATP的形成参考答案：C18.下列各组中不属于相对性状的是

()A．水稻的早熟和高产

B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病

D．绵羊的粗毛和细毛参考答案：A19.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在显微镜的视野中能看到一行8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则可推算在视野范围内将看到的细胞数目为（

）

A.2个

B.4个

C.16个

D.32个参考答案：A20.下图为植物群落生长的分层现象，对此解释不正确的是

A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D．在农业生产中，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种参考答案：C21.施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了（

）

A．考察队将DDT带到南极

B．DDT是挥发性物质

C．物质循环带有全球性

D．含有DDT动物的迁移参考答案：C略22.用显微镜观察洋葱茎表皮装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野内所看到的细胞数目最多（

）A.目镜10×，物镜10×

B.目镜10×，物镜20×C.目镜10×，物镜30×

D.目镜10×，物镜40×参考答案：A23.某多肽链为199肽，其分子式为CxHyNAOBS2（A＞199、B＞200），并且由下列5种氨基酸组成。那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个A.A－200、B－200

B.A－199、（B－200）/2C.A－200、（B－200）/2

D.A－199、（B－199）/2参考答案：B24.下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是

A．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

B．在线粒体中形成ATP时，一定需要氧气

C．在叶绿体中形成ATP需要光能

D．在一定条件下，ADP与ATP可以相互转化参考答案：B25.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程（数字表示过程，字母表示细胞或物质）。下列叙述不正确的是（）A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同B．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与C．c细胞和e细胞一样，都能增殖分化形成d细胞，d细胞分泌的物质Y为淋巴因子D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体参考答案：C26.下列说法错误的是(

)A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B．记忆是将获得的经验进行储存和再现C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

D．短期记忆可能与新突触的建立有关参考答案：D27.为了验证土壤微生物能分解淀粉产生还原糖，某同学取两只烧杯甲、乙，都放入20mL的淀粉溶液，甲中加入30mL制备好的土壤浸出液，乙中放入等量的蒸馏水，在适宜的温度下放置7天。然后从甲中取出等量的溶液放入试管A1、A2，从乙中也取出等量的溶液放入试管B1、B2，在A1、B1中加入碘液，在A2和B2中加入斐林试剂并加热。符合该实验的实验结果是（

）A.A1和B1都会有蓝色出现，而且颜色深浅一致B.A2有砖红色沉淀出现，B2无砖红色沉淀出现C.A2和B2都有砖红色沉淀出现D.A1和B1都会有蓝色出现，且A1的颜色深于B1参考答案：B土壤中的微生物可以分解淀粉，因此A试管中的淀粉被分解成还原糖，A1不能与碘液发生蓝色反应，但A2能与斐林试剂在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀；蒸馏水不能将淀粉分解成还原糖，因此B1能与碘液发生蓝色反应，但B2不能与斐林试剂在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀，故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握还原糖的鉴定和淀粉的鉴定原理，根据题干信息分析两个试管中存在的糖类的种类和出现的颜色反应。28.使用高倍显微镜观察装片的程序是(

)

①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标

③将目标移至视野中央

④调节细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止

A．②→③→④→①

B．②→③→①→④

C．②→④→①→③

D．③→④→②→①参考答案：B29.利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上的分布顺序是参考答案：A30.完成染色质和染色体两种形态相互转变的时期是在细胞有丝分裂的()A．间期和前期 B．前期和中期 C．后期和末期 D．前期和末期

参考答案：D31.下列关于某一动物体内的细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述正确的是（）A．间期有DNA和中心体的复制B．染色单体形成于前期，消失于后期C．中期DNA数目相等，但染色体数目不等D．末期，赤道板位置出现细胞板参考答案：A【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点；61：细胞的减数分裂．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、动物细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会进行DNA和中心体的复制，A正确；B、染色单体形成于间期，消失于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，B错误；C、有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，细胞中DNA数目相等，染色体数目也相等，C错误；D、植物细胞分裂过程中才会出现细胞板，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对有丝分裂和减数分裂进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项．32.下列各杂交组合中，属测交的一组是（

）

A．Aabb×aaBB B．AaBb×AaBb C．AABb×aaBb D．AaBb×aabb参考答案：D略33.下列四种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是（）A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B．蓝藻易在富营养化水体中爆发C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高D．在一个草场上，合理确定草场的载畜量参考答案：B【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】题考查的是生态系统能量流动的特点和对水体富营养化的认识，结合题意，分析解答．流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能总量，生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量沿食物链传递时，具有单向性和逐级递减的特点，所以食物链越短，能量损失越少．水体富营养化导致蓝藻爆发，原因是水体中含有大量的氮、磷等矿质因素所导致的，并未涉及能量流动问题，是不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的．【解答】解：A、虎等大型肉食动物处在最高营养级，获得的能量最少，因此容易成为濒危物种，A错误；B、蓝藻爆发是因为水体中含有大量的N、P等元素，给蓝藻提供营养物质，利于蓝藻的生长，因此没有能量流动，B正确；C、牛、羊等属于第二营养级，食物链较短，获得的能量较多，因此成本低，产量高，C错误；D、在一个草场上，合理确定草场的载畜量，适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析，D错误．故选：B．【点评】本题考查的是生态系统中的能量流动，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．34.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1参考答案：D35.鸡的性染色体为Z和W，其中母鸡的性染色体组成为ZW。芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，由Z染色体上的显性基因B决定；它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹。以下说法正确的是A.一般地，母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体一定是ZB.正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有4条Z染色体C.非芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代公鸡全为非芦花，母鸡全为芦花D.芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代出现非芦花鸡一定是公鸡参考答案：B母鸡的性染色体组成为ZW，因此母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体是Z或W，A错误；公鸡的性染色体组成为ZZ，有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，因此正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有4条Z染色体，B正确；非芦花公鸡（ZbZb）和芦花母鸡（ZBW）杂交，后代公鸡（ZBZb）全为芦花，母鸡（ZbW）全为非芦花，C错误；芦花公鸡（ZBZ_）和芦花母鸡（ZBW）杂交，后代出现非芦花鸡（ZbW）一定是母鸡，D错误。36.萤火虫体内能直接转化为光能的物质是A.油脂 B.葡萄糖 C.蛋白质 D.ATP参考答案：D【分析】ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成，人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用。【详解】ATP是直接的能源物质，萤火虫发光时所需的能量直接来自于ATP水解释放的能量，油脂、葡萄糖、蛋白质都需要氧化分解释放能量，并将能量转移到ATP中，由ATP水解才能为生命活动提供能量，综上分析，D正确，ABC错误。故选D。37.如图所示为果蝇某一条染色体上的部分基因。该图示能表明（

）A.基因在染色体上呈线性排列 B.染色体是基因的主要载体C.染色体上的绝大多数片段都是基因

D.深红眼基因和朱红眼基因互为等位基因参考答案：A38.下列关于转录和翻译的比较错误的是

(

)

A．需要的原料不同

B．所需酶的种类不同

C．均可以在线粒体和叶绿体中进行

D．碱基配对的方式相同参考答案：C39.对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，下列叙述中得不到证实的是（

）A.原生质层具有选择透过性

B.细胞处于生活状态或已死亡

C.细胞液和周围溶液的浓度关系

D.溶质分子进出细胞的方式参考答案：D40.细胞分化发生在（）A．胚胎发育早期 B．生物体的整个生命进程中C．胚胎发育时期 D．幼体时期参考答案：B【考点】51：细胞的分化．【分析】细胞分化的特点：1．持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度．2．稳定性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡．3．普遍性：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础．4．不可逆性：细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞，不能反向进行．【解答】解：细胞分化具有持久性，即细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度．故选：B．【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.用不同的荧光染料标记的抗体，分别与人细胞和小鼠细胞的细胞膜上的一种抗原物质结合，使两类细胞分别产生绿色和红色荧光。当这两种细胞融合成一个细胞时，开始一半呈绿色，一半呈红色。但在37℃下保温O．5h后，两种颜色的荧光点就呈均匀分布(如下图)。请据图回答下列问题：

(1)融合细胞表面两类荧光染料分布的动态变化，表明了组成细胞膜的

分子是可以运动的。(2)融合细胞表面两类荧光染料最终均匀分布，原因是

，这表明细胞膜的结构特点是具有

。

(3)如果该融合实验在200C条件下进行，则两种表面抗原均匀分布的时间将大大延长，这说明

。若在00C下培养40min，则发现细胞仍然保持一半发红色荧光，另一半发绿色荧光。对这一现象的合理解释是

参考答案：（1)蛋白质

(2)构成膜结构的磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动的

一定的流动性

(3)随环境温度的降低，膜上