2022年四川省绵阳市江油中学江东校区高二生物模拟试卷含解析

2022年四川省绵阳市江油中学江东校区高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.SARS病原体是一种冠状病毒，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是

（

）A．可独立生活和复制

B．DNA和RNA同时存在C．能通过活细胞繁殖后代

D．只含有核糖体一种细胞器参考答案：C2.下列叙述中正确的是（

）A．纯合子自交的后代是纯合子

B．B．杂合子自交的后代是杂合子C．两种纯合子杂交，其后代仍是纯合子

D．杂合子杂交的后代全是杂合子参考答案：A3.在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是（）A.为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照试验D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡参考答案：D癌变细胞的形态结构会发生显著变化，这些变化可以用显微镜观察到，A正确；同位素示踪法即通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚物质的运行和变化规律，B正确；生物实验一般要遵循对照原则，这样会使实验结果更有说服力，C正确；凋亡蛋白Q属于大分子物质，若用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，会在鼠的消化道内被消化分解成氨基酸，所以不能确定该蛋白质的作用，D错误。【考点定位】细胞的癌变、凋亡【名师点睛】细胞分化、衰老、凋亡、坏死与癌变的比较

实质

遗传物质的变化

结果

对机体的影响

细胞分化

基因的选择性表达

遗传物质不发生改变

形成不同组织、器官

对机体有利

细胞衰老

内因和外因共同作用的结果

遗传物质不发生改变

细胞走向死亡

对机体有利

细胞凋亡

受由遗传机制决定的程序性调控

遗传物质不发生改变

细胞走向死亡

对机体有利

细胞坏死

电、热、冷、机械等不利因素引起的,不受基因控制

遗传物质不发生改变

细胞走向死亡,同时伤害周围细胞,引发炎症等

对机体有害

细胞癌变

在致癌因子影响下,原癌基因和抑癌基因发生突变

遗传物质发生改变

形成无限增殖的癌细胞引发恶性肿瘤

对机体有害

4.如下图所示，如果茎的a侧生长素浓度对应的作用效果表现为曲线OB段，下列对茎的b侧生长素浓度对应作用效果的描述中，较为准确的是A．OD段

B．CA段

C．BD段

D．BA段参考答案：C5.右图是肌细胞与内环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是A．毛细血管壁细胞的细胞外液是X和YB．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低C．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高D．X、Y、Z是细胞代谢的主要场所参考答案：D6.由于乙肝病毒不能用动物细胞来培养，因此无法用细胞培养的方法生产疫苗，但可用基因工程的方法进行生产，现已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列，生产示意图如下，下列相关说法不正确的是（

）A.生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的B.在①②过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶C.用于生产疫苗的目的基因为编码核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因D.③过程中细菌经有丝分裂产生大量新个体参考答案：D7.下图为苹果酒的发酵装置示意图,下列叙述错误的是A.发酵过程中温度应严格控制在18～25℃B.集气管中的气体是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2C.发酵过程中酵母种群呈“J”型增长D.若发酵液表面出现菌膜，最可能原因是发酵瓶漏气参考答案：C在制苹果酒的过程中，要将温度严格控制在18～25℃，时间控制在10～12d，A项正确；酵母菌属于兼性厌氧菌，而且酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2气体，所以集气管中的气体是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2，B项正确；有氧装置中的空间和营养等资源都是有限的，所以发酵过程中酵母种群呈“S”型增长，C项错误；若发酵液表面出现菌膜，最可能原因是发酵瓶漏气，醋酸菌大量繁殖所致，D项正确。【点睛】本题结合图解，考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理、条件及发酵装置，能结合所学的知识准确判断各选项。8.生态系统的自我调节能力取决于A．生产者

B．营养结构的复杂程度

C．分解者

D．非生物的物质和能量参考答案：B9.在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是()A．系统整体性原理

B．整体性原理C．系统结构决定功能原理

D．以上都不是参考答案：B10.根据系统学和工程学原理，下列结构示意图表示的系统工作最可靠的是(

)参考答案：D11.仿生学是目前飞速发展的一门科学，如全球卫星地面定位系统扫描等就借鉴了某些生物的回声定位系统的特点，这是利用了生物的

()。A．直接价值

B．间接价值

C．潜在价值

D．生态功能参考答案：A12.脂质与人体健康息息相关，下列叙述错误的是(

)A.分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用B.蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜磷脂双分子层而导致溶血C.摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险D.胆固醇是动植物细胞膜的重要组分，同时又参与人体血液中脂质的运输参考答案：D【分析】脂质包括磷脂、脂肪和固醇类。【详解】分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用，A正确；蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜磷脂双分子层而导致溶血，B正确；摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险，C正确；胆固醇是动物细胞膜的重要组分，同时又参与人体血液中脂质的运输，植物细胞膜不含胆固醇，D错误。故选D。13.作为基因工程中的“分子运输车”——载体，应具备的条件是()①必须有一个或多个限制酶的切割位点，以便目的基因可以插入到载体上②载体必须具备自我复制的能力，或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制③必须带有标记基因，以便进行重组后的筛选④必须是安全的，不会对受体细胞有害，或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去⑤大小应合适，太大则不易操作A.①②③④

B.①②③⑤

C.①②④⑤

D.①②③④⑤参考答案：D14.下列生物属于我国特有的珍贵爬行动物是（）A．大鲵

B．中华鲟

C．扬子鳄

D．白鳍豚参考答案：C15.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话．这个人受损伤的部位是（）A.大脑皮层的V区 B.大脑皮层的S区C.大脑皮层的H区 D.大脑皮层的W区参考答案：B【分析】本题考查人脑的高级功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【详解】V区发生障碍，不能看懂文字，但能写字和听懂别人谈话，也会说话，A错误；S区发生障碍，能看懂文字和听懂别人谈话，但不会说话，B项正确；H区发生障碍，不能听懂别人谈话，但能看懂文字，也能讲话，C错误；W区发生障碍，不能写字，但能看懂文字和听懂别人谈话，也能说话，D错误。【点睛】大脑皮层是神经系统中最高级的神经中枢，其中包括躯体运动中枢、躯体感觉中枢、听觉中枢、视觉中枢、嗅觉中枢和语言中枢等；大脑皮层中的高级中枢可以控制脊髓中的低级中枢，例如排尿中枢受大脑皮层的控制；但是，大脑皮层对低级中枢的控制也是相对的，一定条件下会失去对低级中枢的控制。16.对基因组文库的描述，不正确的是（

）

A．含有某种生物的全部基因

B．基因中含有启动子和内含子

C．文库的基因是通过受体菌承载的

D．文库中的全部基因可以在物种间交流参考答案：D17.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a,通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。这一过程涉及(

)

A.目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞

B.基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径C.细菌的DNA分子较小，可直接作为目的基因，导入受体中不需要整合到马铃薯的DNA分子中

D.目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞参考答案：A18.下列各项中，属于相对性状的是A.

人的身高与体重

B.

兔的白毛与长毛C.

狗的长毛与兔的短毛

D.

兔的长毛与短毛参考答案：D19.对下图中工、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅图的描述，正确的是

A．图I显示出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态

B．图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高底物浓度后的变化曲线

C．图Ⅲ中Y曲线不能超过K值是受食物、空间、气候、天敌等因素的限制D．图Ⅳ曲线表明肝脏中肝糖原在a点时含量最多参考答案：C20.为了探究生长素和乙烯对植物的生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（

）

A．浓度高于10－6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的，因此其生长与二者含量变化无关参考答案：B21.下列关于生物多样性的叙述正确的是A.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因B.生物多样性是指对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐C.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D.生物多样性的保护就是建立自然保护区参考答案：C22.下列实验操作中，不可能导致结果偏大的是A.标志重捕法调查野兔种群密度时部分标记个体的标记物脱落B.计算人群中红绿色盲基因的基因频率时，只统计人群中的男性个体C.从未摇匀的试管中吸出少量酵母菌培养液对酵母菌进行计数D.样方法调查某地蒲公英种群密度时舍弃个体数量较少的样方参考答案：B【分析】标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数；基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率；探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡数次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差；取样方计数时，需要做到取样随机，计数每个样方内该种群数量，再计算平均值。【详解】A.根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，若部分野兔身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，A正确；B.计算人群中红绿色盲基因的基因频率时，应统计人群中的所有个体，只统计人群中的男性个体会导致所得数据偏低，B错误；C.吸出培养液进行计数之前，需要摇匀试管中的培养液，使酵母菌均匀分布，从未摇匀的试管中吸出少量酵母菌培养液对酵母菌进行计数，可能会使结果偏大或偏小，C正确；D.样方法调查某地蒲公英种群密度时应计数每个样方内该种群数量，若舍弃个体数量较少的样方会导致计算结果偏大，D正确。23.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（

）A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同参考答案：B24.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（

）A.森林中有乔木层，灌木层，草木层和地被物层

B.一片竹林中的竹子高矮不一C.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛

D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮参考答案：A25.下列各项中，可以看作物质进入内环境的是A.喝牛奶进入胃中

B.精子进入输卵管与卵细胞结合

C.肌肉注射青霉素

D.口服抗菌药物参考答案：C26.下列关于生长素的叙述，正确的是（

）A．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B．在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C．植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同:参考答案：D27.某生物兴趣小组对某种皮肤病遗传的情况进行了调查，以下说法正确的是 A．在调查该皮肤病的发病率时，选取的样本越多，误差越小B．要选择由多个基因控制的皮肤遗传病进行调查C．在调查该皮肤病的遗传方式时应注意随机取样D．在调查该皮肤病的发病率时应选取患者家系进行调查参考答案：A28.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致

A．刺激神经不能引起肌肉收缩

B．出现全身性过敏反应

C．肌肉对神经递质的反应性提高

D．机体对病原体的反应能力提高参考答案：A29.生长素在胚芽鞘内的运输具有极性，也受光照等因素的影响。图3所示的胚芽鞘中，生长素的主要运输方向为

A．a→b

B．b→a

C．c→a

D．c→d参考答案：B30.下图表示物种形成的过程，图中小圆圈表示物种，箭头表示物种产生变异，带有两条短线的箭头是被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题：（1）请你运用现代生物进化理论，将上图物种形成的基本过程，用文字归纳为三个基本环节：

、

、

。（2）图解中为什么有的个体被淘汰

(2分)。（3）图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么

(2分)。（4）此图说明了一个什么观点？

(2分)。参考答案：31.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链中，螳螂所处营养级为A．第一

B．第二

C．第三

D．第四参考答案：C32.下面有关真核、原核细胞的说法，正确的是（）A．真核细胞都有细胞核，而原核细胞则都没有细胞核B．植物细胞都可以进行光合作用，而原核细胞也有一些可以光合作用C．真核细胞都可以进行需氧呼吸，而原核细胞也有一些可以需氧呼吸D．真核细胞质膜上都不含光合色素，而蓝细菌的质膜中含有光合色素参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻．【解答】解：A、原核细胞都没有细胞核，绝大多数真核细胞都有一个细胞核，但哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，A错误；B、叶绿体是植物进行光合作用的场所，所以只有含叶绿体的植物细胞才可以进行光合作用，此外能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体，如蓝藻，B错误；C、只有含线粒体的真核细胞才可以进行需氧呼吸，此外原核细胞也有一些可以需氧呼吸，如硝化细菌，C错误；D、真核细胞的质膜上都不含光合色素，而蓝细菌的质膜中含有光合色素，能进行光合作用，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．33.目的基因与运载体结合所需的条件是（

）①同一种限制酶

②具有标记基因的质粒

③RNA聚合酶

④目的基因

⑤DNA连接酶

⑥四种脱氧核苷酸

⑦ATP

A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥⑦

C.①②③④⑤

D.①②④⑤⑦参考答案：D34.在绿色植物进行“ADP＋Pi＋能量

ATP”的反应中，参与反应的能量不可能来源于A.淀粉

B.葡萄糖

C.光

D.糖元参考答案：D35.下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中，正确的是A.细胞核的遗传物质主要是DNA，细胞质的遗传物质主要是RNAB.蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目和排序有关C.R基为-CH3和-C3H5O2的二肽分子中，C、H、O原子的数目之比为8:14:5D.淀粉、纤维素和核糖都是生物大分子参考答案：C36.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊．但人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中．下列叙述正确的是（）A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因B．人凝血因子基因进入羊受精卵后，其传递和表达不再遵循中心法则C．人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA参考答案：A【考点】Q3：基因工程的应用．【分析】根据已知核苷酸序列的基因可用人工合成的方法获得分析A．根据目的基因进入受体细胞后仍遵循中心法则分析B．根据基因选择性表达分析C．根据转录所需的酶是RNA聚合酶分析D．【解答】解：A、如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因，A正确；B、人凝血因子基因进入羊受精卵后，其传递和表达遵循中心法则，B错误；C、在转基因羊中，人凝血因子基因存在于所有的体细胞中，只是人凝血因子基因在该羊的乳腺细胞中表达，在其他体细胞中未表达，C错误；D、人凝血因子基因开始转录后，是RNA聚合酶，不是DNA聚合酶，以DNA分子的一条链为模板合成mRNA，D错误．故选：A．【点评】本题考查了基因工程的应用等相关知识，考查了学生获取信息的能力，运用所学知识分析和解决问题的能力．37.采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传问题（）①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交

B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交

D．杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B38.基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．①③B．①④C．②③D．②④参考答案：A39.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是

(

)A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和DNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．用含抗生素的培养基大肠杆菌是为了防止杂菌的生长繁殖D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达参考答案：C40.下列技术依据DNA分子杂交原理的是①用DNA分子探针诊断疾病

②目的基因与运载体结合形成重组DNA分子③B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交

④快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量A．②③

B．①③

C．②④

D．①④参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图1、图2装置分别用于测定大豆幼苗和小白鼠（恒温动物）在不同环境条件下的代谢情况．在室温条件下，用不同功率的白炽灯（会产生热）照射，30min后分别测定大豆幼苗所在图1装罝和小白鼠所在图2装置中液滴的移动情况，并将测定结果绘制成曲线如图3所示．另将图1装置置于于黑暗的环境中，30min后液滴刻度为4cm．请据图回答下列问题．（已知液滴的起始刻度为6cm，缓冲液可维持装罝内的CO2浓度）（1）当白炽灯功率为a时，引起图1装置液滴移动的生理过程是

．（2）当白炽灯功率为b时，大豆功苗的光合作用速率（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率；此时光合作用产生的氧气的速率为（用液滴移动速率表示）．若将大豆幼苗和小白鼠放在同一装置中（空间、食物充足，缓冲液作用不变）进行实验探究，则当白炽灯功率为b时，小白鼠

（填“能”或“不能”）长时间存活；若液滴的起始刻度依然为6cm，将大豆幼苗和小白鼠放在同一个装置中，当白炽灯功率为c时，30min后液滴刻度是cm．（3）如果用图1装置测量大豆幼苗在某一光强下的光合作用速率，灯光照射后会引起装置内温度改变，从而导致实验误差．为校正误差，应另增一个对照组，装置中放置

．参考答案：（1）光合作用和呼吸作用（或有氧呼吸）（2）等于

4

不能

8.5（3）大小相同的死大豆幼苗【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据图分析：图甲装置液