中班十一月份教学计划

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中班十一月份教学计划1

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。继续大力推广我园诗词特色，开展好古诗教学，课前我不断的向有阅历的老师请教，应用现代化教学手段，古诗配音，古诗配图，古诗配舞等，使幼儿能直观的感受古诗，在开心轻松的氛围中学习古诗。虽然在此过程中还存在很多不足，但我会不断改进，以求更好！

一、指导思想

仔细贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、状况分析

我班现有幼儿34人，男孩18人，女孩16人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。即着重每个幼儿生活自理技能的培育，还要留意语言的沟通方面以及身体素养方面的训练。加强幼儿自我服务的同时并能简约的为他人服务渐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

〔一〕优势表现：

1、性格进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。

2、新奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。

3、活跃、好动，喜欢参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步加强，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。

〔二〕弱势因素分析：

1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握技能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况予以引导和教育。

2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。

三、教学方面

〔一〕科学领域

目标：

1、认读1——20的数字并学习点数、倒数；学习1——200的唱数；

2、认识1——10的序数、10以内的相邻数。学习书写数字1——20；

3、学习模式排序，鼓舞幼儿主动观测和探究四周常见事物，现象以及改变的简约规律，并从中体验到开心；

4、了解常见的数、量、形，能用简约的数学方法解决生活和游戏中某些简约的问题；

5、认识星期，知道一周有七天及排列顺次，并与今日、明天、昨天时间概念建立；

6、在10以内数分解组合的基础上，学习10以内数的加减；

7、操作活动中，用各种材料进行简约的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想；

8、积极参与小组争论的探究，培育幼儿合作学习意识和技能，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。

措施：

1、编制各类游戏，激发幼儿对科学活动的爱好。

编制游戏，需要依据幼儿教学教育的内容与要求，选择、设计符合幼儿年龄特点的游戏。中班幼儿由于自身的年龄特点，他们相宜开展各类游戏。如在中班数学“学习分类”活动中，我设计了“蚂蚁妈妈找宝宝”的情景游戏，最末通过游戏蚂蚁搬家的竞赛游戏，在轻松开心的游戏中不知不觉地学会了分类。

2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习“比较多少”时，我让幼儿玩“盖盖子”的游戏。幼儿援助茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢？这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比较，幼儿能通过游戏实践获得“比较多少”的方法的数学知识。

3、为幼儿提供有意义的操作材料。

提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究提供活动的条件。在进行“认识数字

4、5”的教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个孩子预备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过游戏“给数卡排队”、“看数字做纸球”，很快就理解了数字所表示的物体的数量。

4、使科学教育生活化。

我们可以从幼儿的.生活实际出发，在现实的情景中通过引导幼儿运用数学知识来解决幼儿生活中面临的问题，加强幼儿运用数学的技能和学习数学的信心。如：在玩“找座位”的游戏中，我让幼儿自己选择座位，可以运用到单数和复数的知识；安全教育中，让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，提高学习数学的主动性、积极性。

5、将科学教育渗透于一日生活之中。

儿童是在各式各样的活动过程中了解四周世界的，日常生活中包含了大量学习数学的机会，老师要擅长利用这些教育资料，引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值。比如：生活中的图形，孩子们会发觉车轮是圆形的，椅子面是梯形的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等；生活中的分类，援助老师整理图书、玩具等。

〔二〕健康领域

为了培育幼儿对体育活动的爱好，促进幼儿的健康。我依据幼儿的年龄，设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队精神，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得快乐之余饭量大增、食欲加强。通过开展竞赛性体育游戏，加强了幼儿体质，提高了对疾病的抵挡技能。为促进幼儿的成长发育。我还着重培育幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓舞幼儿多吃，细嚼慢咽，开心地进餐。我还结合教材让幼儿争论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参与体育熬炼，因而身体素养较差、常常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素养，我将下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育熬炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参与体育熬炼的爱好。

〔三〕语言领域

幼儿期是儿童掌控基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完整的口头表达技能，极为重要。因此，在培育幼儿阅读图书的爱好，养成爱看图书和幼儿看图书，并援助幼儿掌控阅读图书的方法。如：看书时保持宁静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲解并描述的方法。让每个幼儿语言表达技能得到进展与熬炼。在教学中我还着重幼儿倾听习惯的培育，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下仔细、塌实、尊敬的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我采用以下措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和游戏，制造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿提供倾听的机会，如：播放录音作品〔故事、诗歌、儿歌、古诗〕让幼儿学会宁静地听，听后让幼儿围绕一个话题思索，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维技能，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的进展。

〔四〕艺术方面

通过音乐活动培育幼儿爱好，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、观赏、音乐游戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感

受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受〔欢快的地、哀伤地等〕，鼓舞幼儿跟音乐旋律自编动作，并开心地表演。通过舞蹈音乐游戏，训练幼儿的动作敏捷性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的爱好.

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观测力，留意观测幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊敬、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，让每个幼儿都能得到更好的进展。

中班十一月份教学计划2

新的学期即将来临针对孩子的年龄特点，结合教育大纲制定教学计划如下：

一、工作要求：

本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体、智、德、美全面教育，是每位幼儿在原基础上得以提高。

二、幼儿进展目标：

〔一〕、体能健康;

1、积极主动参与各项体育活动，进展协调灵敏姿态正确。

2、会正确运用铅笔、蜡笔书写和绘画，运用小工具进行操作。

3、有规律的`卫生知识，有良好卫生习惯。

4、会独立穿戴整齐整理床铺、桌椅、玩具有肯定的生活自理技能。

〔二〕、知识

1、认识基本几何图形，如半圆形、椭圆形梯形。

2、按规律排序。

3、认识1——10数字，比学写1——10.

〔三〕、蒙氏阅读：

1、能在图书中独处自己认识的简约的汉字。

2、能依据作品提供的线索尝试仿遍诗歌和散文等。

3、含有表情的朗读诗歌和讲解并描述故事。

〔四〕、亿童英语：

1、会说常见事物的有关单词。

2、会唱8首英文歌曲。

〔五〕、艺术表现

1、积极参与歌颂、舞蹈、表现等活动。

2、每周学一首歌曲。

3、喜爱观赏抑郁理解的音乐、绘画、工艺、美术等作品。

4、活动中有肯定的想象力制造力对自己的表现充斥信心。

中班十一月份教学计划3

时间飞逝，转瞬间，一个焦灼而又充盈的学期又过去了。这学期我仔细做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、德

本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、尊敬的对待每一个孩子。

二、能

(1)教育工作

1、在教育教学活动中，围绕新《纲要》，树立新理念，开拓创新。我深知要提高教学质量，关键就是要上好课，因此课前我仔细备好每一节课，做好课前的物质预备和知识预备工作，留意将理论贯穿于教学实践中，并擅长总结阅历。

2、继续推广艺术教育，上好中班的绘画爱好小组，活动课上，我依据幼儿的绘画水平，因人制宜，选择合适的内容，教幼儿一些绘画技能和方法，如构图，涂色，颜色搭配，培育了幼儿的爱好，进展幼儿的想象力，从而提高幼儿的绘画水平！

3、开展好古诗教学，课前我不断的向有阅历的老师请教，应用现代化教学手段，古诗配音，古诗配图，古诗配舞等，使幼儿能直观的感受古诗，在开心轻松的氛围中学习古诗。虽然在此过程中还存在很多不足，但我会不断改进，以求更好！

(2)保育工作

这学期我担负中〔2〕班的.班主任，我们班的孩子技能悬殊很大，虽然他们的自理技能比小班强，但由于冬天幼儿衣物穿得较多，所以每天入厕，起床后，我都要检查他们的衣裤状况，细心的照看每位幼儿，特别是我班的周锦煊小伙伴！每天入园后，我都会整理教室，做到窗明净净，无灰尘！午餐前后督促幼儿洗手，为幼儿做好添饭添菜添汤，使幼儿吃好吃饱！放学前，我会为他们整理衣裤，让家长放心，幼儿快乐！

三、勤

本学期我严格遵守作息制度，准时上下班！听从领导安排，与同事亲睦相处，仔细做好班主任工作。

四、绩

在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，着重幼儿自身技能的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极的进行专题讨论，积极的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

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中班十一月份教学计划4

一、十月份工作小结：

〔一〕园务管理、后勤安全工作

1.加强行政导护巡查，督导各组老师仔细完成教学工作，重点巡查各班晨间活动开展状况。

2．做好关于清理在编不在岗人员的有关工作。

3．检查大型玩具及消防设备，进行安全隐患排查。

4．组织后勤人员仔细学习《关于印发江苏省学校食堂食品安全管理操作指南的通知》，要求严格根据操作指南中的规范进行操作，确保食堂的`餐具消毒到位。

5．督促各班加强消毒工作，预防秋季传染病。

〔二〕保教工作

1．进行“幼儿晨间活动组织”的专题研讨，通过集体讲座、现场观摩、晨间自制玩具评比以及赛后反思，提高幼儿晨间户外活动的质量。

2．加强新老师业务培训。

3．添置游戏材料，对各班游戏环境创设与游戏材