第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》第一课时（分层作业）【 备课精研+创新设计+素养落实】 部编版六年级 语文下册

第5课鲁滨逊漂流记（节选）第一课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类下面词语中的字音或字形有误的一项是（）A.缺乏(fá)日历知足恐惧B.宴会(yàn)无聊书籍寂寞C.处境(chù)文明妻凉贷款D.袭击(xí)稍微控制无聊2.选字组词。[籍

藉]

书(

)

慰(

)[贷货]

(

)物

借(

)[剔惕]

警(

)

(

)除[覆

履]倾(

)

(

)历3.读句子，完成练习。总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。（1）这段话出自______国作家______写的《______》。这部作品反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于______的精神。（2）联系课文，选段中“叫人受尽折磨的处境”指______，“值得宽慰的东西”指__________________。（3）鲁滨逊从困境中取得的经验教训是________________________。（4）画“﹏﹏﹏”句子的意思是（

）在困境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。在困境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实。从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。4.下列关于《鲁滨逊漂流记》中主要情节，排序正确的一项是（

）①流落荒岛，上船取物

②发现叛乱，救出船长

③畜养山羊，种植粮食④搭建帐篷，安排住所

⑤救下“星期五”，结伴生活①②③④⑤B．①③④⑤②必做题C．①④②⑤③D．①④③⑤②提升类5.片段阅读。现在，我一心想把这只小艇翻个身，然后把受损的地方修好，使它成为一条不错的船，这样就可以乘着它去航海了。于是，我走进树林，砍了一些树干想做成杠杆或转木。我把这些树干运到小艇旁，决定尽我所能试试看。我不遗余力地去做这个工作，结果白费心思和力气，浪费了我三四个星期的时间。后来我意识到，我的力气是微不足道的，根本不可能把小艇抬起。最后，我只得放弃这个工作，放弃了使用小艇的希望。但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退，反而因为难以实现而更加强烈。（1）“道”在“微不足道”中的意思是__________（①路：②方向；方法；③道德；④说）。（2）“我只得放弃这个工作”中的“这个工作”是指_________________（3）从画“”的句子中你体会到了什么？_______________________________________________________________（4）文中的“我”指的是谁？他给你留下了什么印象？_______________________________________________________________必做题拓展类6.用“精”字组成不同的词语，分别填在下列的括号里。这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较()，每次活动都能把其中(

)的镜头拍摄下来；李晨有一双()的小手，她做的浮雕画()极了；全班同学还()设计了新年邮票，那()的图案让人看了越看越喜欢……选做题自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：第一课时一、基础类1.C2.籍

藉货贷惕剔覆

履3.（1）英笛福鲁滨逊漂流记冒险（2）孤身一人，流落荒岛，艰险重重比起葬身大海的伙伴，还是幸运的在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。（3）C4.D二、提升类5.（1）④（2）修船（3）鲁滨逊面对