2022年广东省阳江市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)

2022年广东省阳江市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.若已定义：inta[9]，*p=a；并在以后的语句中未改变p的值，不能表示a[1]地址的表达式是_______。

A.p+1B.a+1C.a++D.++p

2.有以下程序：#include＜stdio.h＞main(){intt;scanf(“%d”,&t);if(t++＜6)printf(“%d\n”,t);elseprintf(“%d\n”,t--);printf(“\n”);}执行时输入6并按＜Enter＞键，则输出结果是（）。A.6B.8C.7D.5

3.执行下面的程序后，a的值为()。main{inta，b；for(a=1，b=1；a<=10；a++){if(b％3==l){b+=3；continue；}b-=5；}}A.7B.8C.9D.10

4.采用表结构来表示数据和数据间联系的模型是()。

A.层次模型B.概念模型C.网状模型D.关系模型

5.某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有l个，则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层)（）。

A.3B.4C.6D.7

6.下列叙述中正确的是()。A.算法就是程序B.设计算法时只需要考虑数据结构的设计C.设计算法时只需要考虑结果的可靠性D.以上三种说法都不对

7.下列程序的输出结果是()。#include<stdio．h>main{inta=0，i；for(i=1；i<5；i++){switch(i){case0：case3：a+=1；case1；case2：a+=2；default：a+=3；}}printf("％d"，a)；}A.19B.1C.6D.8

8.有下列程序：fun(intX，inty){return(x+y)；)main（）{inta=1，b=2，c=3，sum；sum=fun((a++，b++，a+b)，c++)；printf("%d＼n"，sum)；}执行后的输出结果是（）。A.6B.7C.8D.9

9.在执行()操作时，需要使用队列做辅助存储空间。

A.查找哈希(Hash)表B.深度优先搜索网C.前序(根)遍历二叉树D.广度优先搜索网

10.有以下程序：#include＜stdio.h＞voidf1(char*a,charb){charc;c=*a;*a=b;b=c;}voidf2(chara,charb){charc;c=a;a=b;b=c;}voidf3(char*a,char*b){charc;c=*a;*a=*b;*b=c;}main(){chart1,t2;t1=‘A’;t2=‘B’;f3(&t1,&t2);putchar(t1);putchar(t2);t1=‘A’;t2=‘B’;f2(t1,t2);putchar(t1);putchar(t2);t1=‘A’;t2=‘B’;f1(&t1,t2);putchar(t1);putchar(t2);printf(“\n”);}程序运行后的输出结果是（）。

A.ABBABBB.BAABBBC.BABABAD.BABAAB

11.由3个结点可以构造出______种不同形态的二叉树。

A.3B.4C.5D.6

12.

二、2.填空题(12题)13.以下程序的运行结果是：【】。

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

char*ss(char*s)

{returns+strlen(s)/2;}

main()

{char*p,*str="abcdefgh";

p=ss(str);printf("%s\n",p);

14.性结构中，第一个结点没有前驱结点，其余每个结点有且只有【】个前驱结点；最后一个结点没有后继结点，其余每个结点有且只有【】个后继结点。

15.下列程序段中循环体的执行次数是______。

a=15;

b=0;

do{b+=2;a-=2+b;}while(a＞=0);

16.数据的逻辑结构有线性结构和______两大类。

17.计算机网络按通信距离来划分可以分为【】。

18.以下程序运行后的输出结果是【】。

main()

{intx=15；

while(x＞10&&x＜50)

{x++；

if(x/3){x++；break；}

elsecontinue；

}

printf(“%d\n”，x)；

}

19.以下程序运行后的输出结果是______。

main()

/inti,j,a[][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};

for(i=0;i＜3;i++)

for(j=i+1;j＜3;j++)a[j][i]=0;

for(i=0;i＜3;i++)

{for(j=0;j＜3;j++)printf("%d",a[i][j]);

printf("\n");

}

}

20.下列程序的输出结果是【】。

#include＜stdio.h＞

intfun(intx,inty)

{staticintm0,i=2;

i+=m+1;

m=i+x+y;

returnm;

}

main()

{intj=4,m=1,k;

k=fun(j,m);printf("%d,",k);

k=fun(j,m);printf("%d\n",k);

}

21.有如下图所示的双链表结构，请根据图示完成结构体的定义：

structaa

{intdata；

【】}node；

22.在面向对象方法中，类的实例称为______。

23.下列循环的循环次数是______。

intk=2;

while(k=0)

printf["%d",k);

k--;

printf("\n");

24.软件指的是计算机系统中与硬件相互依赖的另一部分，包括程序、数据和()的集合。

三、3.程序设计题(10题)25.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把分数最高的学生数据放在h所指的数组中，注意：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生的人数。

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

26.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，它的功能是：使字符串中前部的*号不得多余n个；若多余n个，则删除多余的*号；若少于或等于n个，则什么也不做，字符串中间和尾部的*号不删除。

例如，字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******，若n的值为2，删除后，字符串中的内容则应当是**A*BC*DEF*G*******；若n的值为4，则字符串中的内容仍为****A*BC*DEF*G******。n的值在主函数中输入。在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(charAa,intn)

{

}

main()

{chars[81];intn;

printf("Enterastring:\n");gets(s);

printf("Entern:");scanf("%d",&n);

fun(s,n);

printf("Thestringafterdeleted:\n");

puts(s);

}

27.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。

例如，输入的分数是60和69，则应当把分数在60到69的学生数据进行输出，包含60分和69分的学生数据。主函数中把60放在low中，把69放在heigh中。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#defineN16

typedefstruct

{charnum[10];

ints;

}STREC;

intfun(STREC*a,STREC*b,int1,inth)

{

}

main()

{

STRECs[N]={{"GA005",85},{"GA003",76},

{"GA002",69},{"GA004",85},{"GA001",96},

{"GA007",72},{"GA008",64},{"GA006",87},

{"GA015",85},{"GA013",94},{"GA012",64},

{"GA014",91},{"GA011",90},{"GA017",64},

{"GA018",64},{"GA016",72}};

STRECh[N],tt;

FILE*out;

inti,j,n,low,heigh,t;

printf("Enter2integernumberlow&

heigh:");

scanf("%d%d",&low,&heigh);

if(heigh＜low)

{t=heigh;heigh=low;low=t;}

n=fun(s,h,low,heigh);

printf("Thestudent'sdatabetween

%d--%d:\n",low,heigh);

for(i=0;i＜n;i++)

printf("%s%4d\n",h[i].num,h[i].s);

/*输出指定分数范围内的学生记录*/

printf("\n");

ut=fopen("out74.dat","w")

fprintf(out,"%d\n",n)-

n=fun(s,h,80,98);

for(i=0;i＜n-1;i++)

/*分数在80～98之间的学生记录按他数从低到高排序*/

for(j=i+l;j＜n;j++)

if(h[i].s＞h[j].s)

{tt=h[i];h[ii=h[j];h[j]=tt;}

for(i=0;i＜n;i++)

fprintf(out,"%4d\n",h[i].s);

fprintf(out,"\n");

fclose(out);

}

28.请编写一个函数fun()，它的功能是将一个数字字符串转换为一个整数(不得调用C语言提供的将字符串转为整数的函数)。

例如，若输入字符串“-1234”，则函数把它转换为整数值-1234。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

longfun(char*p)

{

}

main()

{

chars[6];

longn;

printf("Enterastring:\n");

gets(s);

n=fun(s);

printf("%ld\n",n);

}

29.请编写函数fun()，其功能是：将s所指字符串中除了下标为奇数、同时ASCII值为偶数的字符外，其余的全部删除，串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。

例如，若s所指字符串中的内容为edB2A4Dsdg，其中字符A的ASCII码值为奇数，因此应当删除；其中字符B的ASCII码值为偶数，但在数组中的下标为偶数，因此也应当删除：而字符2的ASCII码值为偶数，所在数组中的下标为奇数，因此不应当删除，其他依此类推。最后t所指的数组中的内容应是d24。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string,h＞

voidfun(char*s,chart[])

{

}

main()

{

chars[100],t[100];

clrscr();

printf("\nPleaseenterstringS:");

scanf("%s",s);

fun(s,t);

printf("\nTheresultis:%s\n",t);

}

30.请编写函数fun()，该函数的功能是：将M行N列的二维数组中的字符数据，按列的顺序依次放到一个字符串中。

例如，若二维数组中的数据为：

WWWW

SSSS

HHHH

则字符串中的内容应是WSHWSHWSHWSH。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#defineM3

#defineN4

voidfun(char(*s)[N],char*b)

{

}

main()

{

chara[100],w[M][N]={{'W','W','W','W'},

{'S','S','S','S'},{'H','H','H','H'}};

inti,j;

printf("Thematrix:\n");

for(i=0;i＜M;i++)

{for(j=0;j＜N;j++)

printf("%3c",w[i][j]);

printf("\n");

}

fun(w,a);

printf("TheAstring:In");

puts(a);

printf("\n\n");

}

31.请编写函数fun()，它的功能是：求出1到1000之内能被7或11整除、但不能同时被7和11整除的所有整数并将它们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

voidfun(int*a,int*n)

{

}

main()

{

intaa[1000],n,k;

clrscr();

fun(aa,&n);

for(k=0;kif((k+1)%10==0)

{printf("%5d",aa[k]);

printf("\n");}/*一行写9个数*/

else

printf("%5d",aa[k]);

}

32.编写函数fun()，它的功能是求n以内(不包括n)同时能被5与11整除的所有自然数之和的平方根s，并作为函数值返回。

例如：n为1000时，函数值应为s=96.979379。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜math．h＞

#include

doublefun(intn)

{

}

main()

{

clrscr()；

printf("s=%f\n"，fun(1000))；

}

33.请编写函数fun，它的功能是：求任意两个正整数的最小公倍数和最大公约数，最小公倍数放在指针变量bei所指的变量中，最大公约数放在指针变量yue所指的变量中。

注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

vOidfun(intm，intn，int*bei，int*yue)

{ints=l，i;

if(m＞n){s=m；m=n；n=S；}

for(i=2，s=1；i＜mi++)

if((m%i=0)&&(n%i=0))

{

}

*yue=s；

*bei=S*m*n；

}

main()

{inta，b，beishu,yueshu；

chscr()；

printf("pleaseinputa,b：")；scanf("%d，%d，"&a，&b)；

fun(a，b，&beishu,&yueshu)；

printf("a，bbeishu：%d\n",beishu)；

printf("a，byueshu：%d\n"，Yueshu)；

}

34.请编写一个函数fun，它的功能是：求出一个2×M整型二维数组中最大元素的值，并将此值返回调用函数。

注意：部分源程序存在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

四、单选题(0题)35.已知函数的调用形式为fread(buf，size，count，fp)，参数buf的含义是

A.一个整型变量，代表要读入的数据项总数

B.一个文件指针，指向要读的文件

C.一个指针；指向要读入数据的存放地址

D.一个存储区，存放要读的数据项

五、单选题(0题)36.有说明语句“inta，b;”，如果输入111222333，使得a的值为111，b的值为333，则以下正确的语句是()。A.scanf("%3d%*3d%3d"，&a，&b)；

B.scanf("%*3d%3d%3d"，&a，&b)；

C.scanf("%3d%3d%*3d"，&a，&b)；

D.scanf("%3d%*2d%3d"，&a，&b)；

六、单选题(0题)37.有两个关系R和T如下：

则由关系R得到关系T的操作是（）。A.选择B.投影C.交D.并

参考答案

1.C解析：数组名是指针常量，是个固定的指针，不能对数组名赋予一个新的地址值，也不能使这个指针常驻量“移动”，指向数组的其他元素。

2.C后缀自增运算“t++”表示先运算，再自加。语句“if(t++＜6)printf(“%d\\n”,t);elseprintf(“%d\\n”,t--);”中t的初值为6，则“t++＜6”，条件为假，t自增至7，执行“printf(“%d\\n”,t--);”，此时t=7，输出t值为7，之后进行自减操作t=6。因此输出的结果为7。故本题答案为C选项。

3.D本题考查continue的用法，continue语句的作用是结束本次循环，直接进行下次循环。所以在程序中，只有当a=10时，才退出循环，故选择D选项。

4.D关系模型采用二维表来表示，简称表。本题答案为D选项。

5.D根据二叉树的基本性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的叶子结点总比度为2的结点多一个，因此本题中度为2的结点为l一1=0个，据此可以知道本题目中的二叉树的每一个结点都有一个分支，所以共7个结点共7层，即深度为7，选择D)。

6.D算法是指解题方案的准确而完整的描述，算法不等于程序，也不等于计算方法，所以A错误。设计算法时不仅要考虑对数据对象的运算和操作，还要考虑算法的控制结构。故答案为D选项。

7.A本题考查switch语句。当i一1时，执行case1，因为没有遇到break语句，所以依次往下运行，“a=a+2=2，a=a+3=5”；当i=2时，执行case2，因为没有遇到break语句，所以依次往下执行，“a=a+2=7，a=a+3=10”；当i=3时，执行case3，a=a+1=11，因为没有遇到break语句，所以依次往下运行，a—a+2—13，a—a+3一l6：当i=4时，执行default，a=a+3=19，结束循环。

8.C函数fun(intx，inty)的功能是返回x+Y的值。在主函数中，变量a，b，c的初始值分别为1，2，3。因此逗号表达式“a++，b++，a+b”的值等于5，表达式c++的值为3，调用于函数的表达式为“fun(5，3)；”，其返回值等于8。

9.D

10.B函数f1(*a,b)，*a为地址传递，b为值传递，将b值传给*a，则f1(&t1,t2)调用后输出t1、t2为BB。f2(a,b)为值传递，传入的只是a、b的值，不实现交换，则f2(t1,t2)调用后输出t1、t2为AB。f3(*a,*b)为地址传递，可以实现a、b值的交换，则f3(&t1,&t2)调用后输出t1、t2为BA。因此结果为BAABBB。故本题答案为B选项。

11.C难易程度：易

12.D

13.efghefgh解析：函数*ss的作用是使字符串指针往后移strlen(s)/2个位置。形参指针a指向字符串'abcdefeh'，调用函数*ss后，指针指向e，所以输出为efgh。

14.11

15.33解析：本题考查do…while语句形式：

do循环体

while表达式

首先执行循环体语句，然后检测循环控制条件表达式的值，若为真，则重复执行循环体语句，否则退出循环。第1次循环：b+=2，b=2，a-=2+b，a=11；第2次循环：b=4，a=5；第3次循环：b=6，a=-3，此时再判断循环条件不满足，退出循环。

16.非线性结构非线性结构

17.局域网和广域网局域网和广域网

18.1717解析：bteak语句只能在循环体和switch语句体内使用，当break出现在循环体中的switch语句体内时，其作用只是跳出该switch语句体。当break出现在循环体中，但不在switch语句体内时，则在执行break后，跳出本层循环体。而continue语句的作用时结束本次循环；即跳过本次循环中余下尚未执行的语句，接着再一次进行循环的条件判定。本题中首先定义了一个变量x并赋初值15，然后判断循环条件“x＞5&&x＜50”，即“x＞5&&x＜50”，为真，执行循环体。语句“x++；”执行后，x的值变为16，“x/3”的值为5为真，执行其后的语句“x++；”，x的值变为17，执行语句“break”，退出循环，输出x的值为17。

19.123\n056\n009123\\n056\\n009解析：数组是用于按顺序存储同类型数据的数据结构，如果有一个一维数组，它的每一个元素是类型相同的一维数组，就形成了一个二维数组。在内存中数组的元素是连续顺序存放的，对；维数组来说，先存放第一行，再存放第；行，…，因为每一行都是其广义一维数组的元素，并且在给出全部数组元素的初值后，二维数组的定义中可以将第一维的下标省略。本题中，定义了一个元素类型为整型的二维数组敢a[][3]={1，2，3，4，5，6，7，8，9)，它相当于一个3*3的矩阵，for(i=0；i＜3：i++)for(j=i+1；j＜3；j++)a[j][i]=0；将行下标i大于列下标j的元素s[1][0]，a[2][0]，a[2][1]赋值为0，最后for(j=0；j＜3；j++)prinff('%n',a[i][j])；printf('\\n')；进行换行输出，所以输出结果为

123

056

009

20.817

21.structaa*lhead*rchild；structaa*lhead，*rchild；解析：结构体对链表的定义。

22.对象对象解析：类描述的是具有相似性质的一组对象。例如，每本具体的书是一个对象，而这些具体的书都有共同的性质，它们都属于更一般的概念“书”这一类对象。一个具体对象称为类的实例。

23.00解析：解答本题需要注意表达式“k=0”，它是赋值表达式而不是关系表达式，不论k为何值，表达式k=0总会使k为0，所以不能进入循环。

24.相关文档相关文档解析：软件指的是计算机系统中与硬件相互依赖的另一部分，包括程序、数据和有关的文档。程序足对计算机的处理对象和处理规则的描述，是软件开发入员根据用户需求开发的、用程序语言描述的、适合计算机执行的指令序列。数拼是使程序能正常操作信息的数据结构。文档是为了便于了解程序所需的资源说明，是与程序的开发、维护和使用有关的资料。

25.

解析：该程序功能是把分数最高的学生数据放在h所指的数组中。本题是关于求解结构体中某些成员的最大值，首先将第一个值设定为最大值，并在循环中将其他所有值与该值进行比较，求得最大值。然后将最大值与所有值进行比较，求得所有的最大值。

26.voidfun(char*aintn){inti=0k=0；char*p*t；p=t=a；/*开始时p与t同时指向数组的首地址*/while(*t==‘*’)/*用k来统计前部星号的个数*/{k++；t++;}if(k＞n)/*如果k大于n则佼p的前部保留n个星号其后的字符依次存入数组a中*/{while(*P){a[i]=*(p+k-n)；i++p++；}a[i]=‘\0’；/*在字符串最后加上结束标志位*/}}voidfun(char*a，intn)\r\n{\r\ninti=0，k=0；\r\nchar*p，*t；\r\np=t=a；/*开始时，p与t同时指向数组的首地址*/\r\nwhile(*t==‘*’)/*用k来统计前部星号的个数*/\r\n{k++；t++;}\r\nif(k＞n)/*如果k大于n，则佼p的前部保留n个星号，其后的字符依次存入数组a中*/\r\n{while(*P)\r\n{a[i]=*(p+k-n)；\r\ni++\r\np++；\r\n}\r\na[i]=‘\\0’；/*在字符串最后加上结束标志位*/\r\n}\r\n}解析：while()循环的作用是计算出前部星号的个数；if()的作用是判断星号个数是否多于n个，若是则只保留n个星号，即从字符串前部的倒数第n个星号开始，到最后一个字符都存入数组a中，最后记得在字符串最后加上结束标志位。

27.intfun(STREC*aSTREC*bint1inth){intij=0;for(i=0;i＜N;i++)if(a[i].s＞-l&&a[i].s＜=h)/*将分数高于1低于h的学生记录存在于结构体数组b中*/b[j++]=a[i];returnj;/*返回分数范围内的学生人数*/}intfun(STREC*a,STREC*b,int1,inth)\r\n{\r\ninti,j=0;\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nif(a[i].s＞-l&&a[i].s＜=h)/*将分数高于1，低于h的学生记录存在于结构体数组b中*/\r\nb[j++]=a[i];\r\nreturnj;/*返回分数范围内的学生人数*/\r\n}解析：处理此类分段统计问题，可采用多分支选择语句或条件选择语句。此处采用条件选择语句解答，具体见参考答案。使用条件选择语句进行分段统计时应当注意分段范围。

28.longfun(char*p){longn=0;intflag=1;if(*p=='-')/*负数时置flag为-1*/{p++;flag=-1;}elseif(*p=='+')/*正数时置flag为1*/p++;while(*p!='\0'){n=n*10+*p-'0';/*将字符串转成相应的整数*/p++;}returnn*flag;}longfun(char*p)\r\n{\r\nlongn=0;\r\nintflag=1;\r\nif(*p=='-')/*负数时置flag为-1*/\r\n{p++;flag=-1;}\r\nelseif(*p=='+')/*正数时置flag为1*/\r\np++;\r\nwhile(*p!='\\0')\r\n{n=n*10+*p-'0';/*将字符串转成相应的整数*/\r\np++;\r\n}\r\nreturnn*flag;\r\n}解析：if()的作用是判断它是正数还是负数。while()循环的作用是将字符串转成相应的整数。注意*p是一个字符如'9'，'4'，并不是一个数，要将其转成相应的数字必须令其减去'0'(不是'\\0')，即*p-'0'就得到*p这个字符的相应数字。如'0'-'0'=0，'8'-'0'=8等。必须在程序的前面加#include＜stdlib.h＞，函数atol()的作用是将字符串p转成长整型数，它是一个库函数。

29.voidfun(char*schart[]){intij=0;for(i=0;s[i]!='\0';i++)if(i%2!=0&&s[i]%2==0)/*将s所指字符串下标为奇数同时ASCII值为偶数的字符放入数组t中*/t[j++]=s[i];t[j]='\0';/*在字符串最后加上结束标志位*/}voidfun(char*s,chart[])\r\n{\r\ninti,j=0;\r\nfor(i=0;s[i]!='\\0';i++)\r\nif(i%2!=0&&s[i]%2==0)/*将s所指字符串下标为奇数同时ASCII值为偶数的字符放入数组t中*/\r\nt[j++]=s[i];\r\nt[j]='\\0';/*在字符串最后加上结束标志位*/\r\n}解析：本题要求除了下标为奇数同时ASCII值为偶数的字符之外，其他字符都删除。即题目要求留下下标为奇数同时ASCII值为偶数的字符。C语言中并没有直接删除字符的算法，请大家在做题的时候注意。

30.voidfun(char(*s)[N]char*b){intijk=0;for(i=0;i＜N;i++)/*按列的顺序依次放到一个字符串中*/for(j=0;j＜M;j++)b[k++]=s[j][i];b[k]='\0';}voidfun(char(*s)[N],char*b)\r\n{\r\ninti,j,k=0;\r\nfor(i=0;i＜N;i++)/*按列的顺序依次放到一个字符串中*/\r\nfor(j=0;j＜M;j++)\r\nb[k++]=s[j][i];\r\nb[k]='\\0';\r\n}解析：看到程序后，我们很容易便能想到用循环嵌套的方法，本题中按列的顺序依次放到一个字符串中，所以列标变化慢，行标变化快。注意其中第1个循环条件为i＜N(即列)，第2个循环的条件为J＜M(即行)，这是因为在循环的嵌套中越在内层，循环变化就越快。另外，在编写程序中注意是s[j][i]而非s[i][j]。

31.voidfun(int*aint*n){intij=0;for(i=1;i＜=1000;i++)/*求1到1000之内能被7或11整除、但不能同时被7和11整除的所有整数并放入数组a中*/if((i%7==0||i%11==0)&&i%77!=0)a[j++]=i;*n=j;/*传回满足条件的数的个数*/}voidfun(int*a,int*n)\r\n{\r\ninti,j=0;\r\nfor(i=1;i＜=1000;i++)/*求1到1000之内能被7或11整除、但不能同时被7和11整除的所有整数，并放入数组a中*/\r\nif((i%7==0||i%11==0)&&i%77!=0)\r\na[j++]=i;\r\n*n=j;/*传回满足条件的数的个数*/\r\n}解析：注意本题题目应是找出能被7或11整除但不能同时被7和11整除的所有整数。能同时被7和11整除的整数一定能被77整除，且不能被77整除的数不一定就是能被7或11整除的数。所以可得出程序中的if()。按运算优先级可知(i%7==0||i%11==0)，注意，两边必须要有小括号。

32.doublefun(intn){doubles=0.0;inti;for(i=0；i＜n;i++)/*从0～n中找到既能被5整除同时又能被11整除的数并将这些数求和*/if(i%5==0&&i%11==0)s=s+i;s=sqrt(s)；/*对s求平方根*/returns;doublefun(intn)\r\n{doubles=0.0;\r\ninti;\r\nfor(i=0；i＜n;i++)/*从0～n中找到既能被5整除同时又能被11整除的数，并将这些数求和*/\r\nif(i%5==0&&i%11==0)\r\ns=s+i;\r\ns=sqrt(s)；/*对s求平方根*/\r\nreturns;解析：本题的解题思路是逐个取得从。0-n之间的所有数，对每次取得的数进行条件判断，条件是既能被5整除同时又能被11整除，注意：这两个条件要求同时成立，因此用到了“&&”运算符。满足条件，该数就被累加到s中去，求出所有符合条件的数后，用sqrt()函数(包含于头文件＜math.h＞中)对s求平方根。

33.voidfun(intmintnint*beiint*yue){ints=li；if(m＞n){s=m；m=n；n=s；}for(i=2s=1；i＜m；i++)if((m%i==0)&&(n%i==0)){m=m/i；n=n/i；S=s*i：i=1：}*yue=s；*bei=s*m*n；}voidfun(intm,intn,int*bei,int*yue)\r\n{ints=l，i；\r\nif(m＞n){s=m；m=n；n=s；}\r\nfor(i=2，s=1；i＜m；i++)\r\nif((m%i==0)&&(n%i==0))\r\n{m=m/i；n=n/i；\r\nS=s*i：i=1：\r\n}\r\n*yue=s；*bei=s*m*n；\r\n}解析：本题考查编程解决一般数学问题的能力。本题函数fun的实现了拐除法，在2～m之间从小到大依次取数i同时整除m和n，若能整除，则累乘到s中，最后的s就是最大公约数，s*m*n就是最小公倍数。

34.

解析：该程序功能是寻找二维数组中最大元素的值。其中，求最大元素的方法：用最大值变量maX标记第一个待找数据，逐个把所有待找数据和max进行比较，并用max标记当前最大值及其所在位置，从而找出最大值。

35.C解析：这是一道考查fread函数的题。buf是一个指针，fread是读入数据的存放地址；fwrite是输出数据的地址(以上指的是起始地址)。

36.A根据题意，要使a的值为111，b的值为333，必须在读入时指定a的读入宽度为3，b的读入宽度为3，且a和b的控制字符之间必须额外增加%*控制符，用于跳过中间的3位输入数字，选项A正确。本题答案为A选项。

37.A2022年广东省阳江市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.若已定义：inta[9]，*p=a；并在以后的语句中未改变p的值，不能表示a[1]地址的表达式是_______。

A.p+1B.a+1C.a++D.++p

2.有以下程序：#include＜stdio.h＞main(){intt;scanf(“%d”,&t);if(t++＜6)printf(“%d\n”,t);elseprintf(“%d\n”,t--);printf(“\n”);}执行时输入6并按＜Enter＞键，则输出结果是（）。A.6B.8C.7D.5

3.执行下面的程序后，a的值为()。main{inta，b；for(a=1，b=1；a<=10；a++){if(b％3==l){b+=3；continue；}b-=5；}}A.7B.8C.9D.10

4.采用表结构来表示数据和数据间联系的模型是()。

A.层次模型B.概念模型C.网状模型D.关系模型

5.某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有l个，则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层)（）。

A.3B.4C.6D.7

6.下列叙述中正确的是()。A.算法就是程序B.设计算法时只需要考虑数据结构的设计C.设计算法时只需要考虑结果的可靠性D.以上三种说法都不对

7.下列程序的输出结果是()。#include<stdio．h>main{inta=0，i；for(i=1；i<5；i++){switch(i){case0：case3：a+=1；case1；case2：a+=2；default：a+=3；}}printf("％d"，a)；}A.19B.1C.6D.8

8.有下列程序：fun(intX，inty){return(x+y)；)main（）{inta=1，b=2，c=3，sum；sum=fun((a++，b++，a+b)，c++)；printf("%d＼n"，sum)；}执行后的输出结果是（）。A.6B.7C.8D.9

9.在执行()操作时，需要使用队列做辅助存储空间。

A.查找哈希(Hash)表B.深度优先搜索网C.前序(根)遍历二叉树D.广度优先搜索网

10.有以下程序：#include＜stdio.h＞voidf1(char*a,charb){charc;c=*a;*a=b;b=c;}voidf2(chara,charb){charc;c=a;a=b;b=c;}voidf3(char*a,char*b){charc;c=*a;*a=*b;*b=c;}main(){chart1,t2;t1=‘A’;t2=‘B’;f3(&t1,&t2);putchar(t1);putchar(t2);t1=‘A’;t2=‘B’;f2(t1,t2);putchar(t1);putchar(t2);t1=‘A’;t2=‘B’;f1(&t1,t2);putchar(t1);putchar(t2);printf(“\n”);}程序运行后的输出结果是（）。

A.ABBABBB.BAABBBC.BABABAD.BABAAB

11.由3个结点可以构造出______种不同形态的二叉树。

A.3B.4C.5D.6

12.

二、2.填空题(12题)13.以下程序的运行结果是：【】。

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

char*ss(char*s)

{returns+strlen(s)/2;}

main()

{char*p,*str="abcdefgh";

p=ss(str);printf("%s\n",p);

14.性结构中，第一个结点没有前驱结点，其余每个结点有且只有【】个前驱结点；最后一个结点没有后继结点，其余每个结点有且只有【】个后继结点。

15.下列程序段中循环体的执行次数是______。

a=15;

b=0;

do{b+=2;a-=2+b;}while(a＞=0);

16.数据的逻辑结构有线性结构和______两大类。

17.计算机网络按通信距离来划分可以分为【】。

18.以下程序运行后的输出结果是【】。

main()

{intx=15；

while(x＞10&&x＜50)

{x++；

if(x/3){x++；break；}

elsecontinue；

}

printf(“%d\n”，x)；

}

19.以下程序运行后的输出结果是______。

main()

/inti,j,a[][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};

for(i=0;i＜3;i++)

for(j=i+1;j＜3;j++)a[j][i]=0;

for(i=0;i＜3;i++)

{for(j=0;j＜3;j++)printf("%d",a[i][j]);

printf("\n");

}

}

20.下列程序的输出结果是【】。

#include＜stdio.h＞

intfun(intx,inty)

{staticintm0,i=2;

i+=m+1;

m=i+x+y;

returnm;

}

main()

{intj=4,m=1,k;

k=fun(j,m);printf("%d,",k);

k=fun(j,m);printf("%d\n",k);

}

21.有如下图所示的双链表结构，请根据图示完成结构体的定义：

structaa

{intdata；

【】}node；

22.在面向对象方法中，类的实例称为______。

23.下列循环的循环次数是______。

intk=2;

while(k=0)

printf["%d",k);

k--;

printf("\n");

24.软件指的是计算机系统中与硬件相互依赖的另一部分，包括程序、数据和()的集合。

三、3.程序设计题(10题)25.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把分数最高的学生数据放在h所指的数组中，注意：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生的人数。

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

26.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，它的功能是：使字符串中前部的*号不得多余n个；若多余n个，则删除多余的*号；若少于或等于n个，则什么也不做，字符串中间和尾部的*号不删除。

例如，字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******，若n的值为2，删除后，字符串中的内容则应当是**A*BC*DEF*G*******；若n的值为4，则字符串中的内容仍为****A*BC*DEF*G******。n的值在主函数中输入。在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(charAa,intn)

{

}

main()

{chars[81];intn;

printf("Enterastring:\n");gets(s);

printf("Entern:");scanf("%d",&n);

fun(s,n);

printf("Thestringafterdeleted:\n");

puts(s);

}

27.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。

例如，输入的分数是60和69，则应当把分数在60到69的学生数据进行输出，包含60分和69分的学生数据。主函数中把60放在low中，把69放在heigh中。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#defineN16

typedefstruct

{charnum[10];

ints;

}STREC;

intfun(STREC*a,STREC*b,int1,inth)

{

}

main()

{

STRECs[N]={{"GA005",85},{"GA003",76},

{"GA002",69},{"GA004",85},{"GA001",96},

{"GA007",72},{"GA008",64},{"GA006",87},

{"GA015",85},{"GA013",94},{"GA012",64},

{"GA014",91},{"GA011",90},{"GA017",64},

{"GA018",64},{"GA016",72}};

STRECh[N],tt;

FILE*out;

inti,j,n,low,heigh,t;

printf("Enter2integernumberlow&

heigh:");

scanf("%d%d",&low,&heigh);

if(heigh＜low)

{t=heigh;heigh=low;low=t;}

n=fun(s,h,low,heigh);

printf("Thestudent'sdatabetween

%d--%d:\n",low,heigh);

for(i=0;i＜n;i++)

printf("%s%4d\n",h[i].num,h[i].s);

/*输出指定分数范围内的学生记录*/

printf("\n");

ut=fopen("out74.dat","w")

fprintf(out,"%d\n",n)-

n=fun(s,h,80,98);

for(i=0;i＜n-1;i++)

/*分数在80～98之间的学生记录按他数从低到高排序*/

for(j=i+l;j＜n;j++)

if(h[i].s＞h[j].s)

{tt=h[i];h[ii=h[j];h[j]=tt;}

for(i=0;i＜n;i++)

fprintf(out,"%4d\n",h[i].s);

fprintf(out,"\n");

fclose(out);

}

28.请编写一个函数fun()，它的功能是将一个数字字符串转换为一个整数(不得调用C语言提供的将字符串转为整数的函数)。

例如，若输入字符串“-1234”，则函数把它转换为整数值-1234。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

longfun(char*p)

{

}

main()

{

chars[6];

longn;

printf("Enterastring:\n");

gets(s);

n=fun(s);

printf("%ld\n",n);

}

29.请编写函数fun()，其功能是：将s所指字符串中除了下标为奇数、同时ASCII值为偶数的字符外，其余的全部删除，串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。

例如，若s所指字符串中的内容为edB2A4Dsdg，其中字符A的ASCII码值为奇数，因此应当删除；其中字符B的ASCII码值为偶数，但在数组中的下标为偶数，因此也应当删除：而字符2的ASCII码值为偶数，所在数组中的下标为奇数，因此不应当删除，其他依此类推。最后t所指的数组中的内容应是d24。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string,h＞

voidfun(char*s,chart[])

{

}

main()

{

chars[100],t[100];

clrscr();

printf("\nPleaseenterstringS:");

scanf("%s",s);

fun(s,t);

printf("\nTheresultis:%s\n",t);

}

30.请编写函数fun()，该函数的功能是：将M行N列的二维数组中的字符数据，按列的顺序依次放到一个字符串中。

例如，若二维数组中的数据为：

WWWW

SSSS

HHHH

则字符串中的内容应是WSHWSHWSHWSH。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#defineM3

#defineN4

voidfun(char(*s)[N],char*b)

{

}

main()

{

chara[100],w[M][N]={{'W','W','W','W'},

{'S','S','S','S'},{'H','H','H','H'}};

inti,j;

printf("Thematrix:\n");

for(i=0;i＜M;i++)

{for(j=0;j＜N;j++)

printf("%3c",w[i][j]);

printf("\n");

}

fun(w,a);

printf("TheAstring:In");

puts(a);

printf("\n\n");

}

31.请编写函数fun()，它的功能是：求出1到1000之内能被7或11整除、但不能同时被7和11整除的所有整数并将它们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

voidfun(int*a,int*n)

{

}

main()

{

intaa[1000],n,k;

clrscr();

fun(aa,&n);

for(k=0;kif((k+1)%10==0)

{printf("%5d",aa[k]);

printf("\n");}/*一行写9个数*/

else

printf("%5d",aa[k]);

}

32.编写函数fun()，它的功能是求n以内(不包括n)同时能被5与11整除的所有自然数之和的平方根s，并作为函数值返回。

例如：n为1000时，函数值应为s=96.979379。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜math．h＞

#include

doublefun(intn)

{

}

main()

{

clrscr()；

printf("s=%f\n"，fun(1000))；

}

33.请编写函数fun，它的功能是：求任意两个正整数的最小公倍数和最大公约数，最小公倍数放在指针变量bei所指的变量中，最大公约数放在指针变量yue所指的变量中。

注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

vOidfun(intm，intn，int*bei，int*yue)

{ints=l，i;

if(m＞n){s=m；m=n；n=S；}

for(i=2，s=1；i＜mi++)

if((m%i=0)&&(n%i=0))

{

}

*yue=s；

*bei=S*m*n；

}

main()

{inta，b，beishu,yueshu；

chscr()；

printf("pleaseinputa,b：")；scanf("%d，%d，"&a，&b)；

fun(a，b，&beishu,&yueshu)；

printf("a，bbeishu：%d\n",beishu)；

printf("a，byueshu：%d\n"，Yueshu)；

}

34.请编写一个函数fun，它的功能是：求出一个2×M整型二维数组中最大元素的值，并将此值返回调用函数。

注意：部分源程序存在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

四、单选题(0题)35.已知函数的调用形式为fread(buf，size，count，fp)，参数buf的含义是

A.一个整型变量，代表要读入的数据项总数

B.一个文件指针，指向要读的文件

C.一个指针；指向要读入数据的存放地址

D.一个存储区，存放要读的数据项

五、单选题(0题)36.有说明语句“inta，b;”，如果输入111222333，使得a的值为111，b的值为333，则以下正确的语句是()。A.scanf("%3d%*3d%3d"，&a，&b)；

B.scanf("%*3d%3d%3d"，&a，&b)；

C.scanf("%3d%3d%*3d"，&a，&b)；

D.scanf("%3d%*2d%3d"，&a，&b)；

六、单选题(0题)37.有两个关系R和T如下：

则由关系R得到关系T的操作是（）。A.选择B.投影C.交D.并

参考答案

1.C解析：数组名是指针常量，是个固定的指针，不能对数组名赋予一个新的地址值，也不能使这个指针常驻量“移动”，指向数组的其他元素。

2.C后缀自增运算“t++”表示先运算，再自加。语句“if(t++＜6)printf(“%d\\n”,t);elseprintf(“%d\\n”,t--);”中t的初值为6，则“t++＜6”，条件为假，t自增至7，执行“printf(“%d\\n”,t--);”，此时t=7，输出t值为7，之后进行自减操作t=6。因此输出的结果为7。故本题答案为C选项。

3.D本题考查continue的用法，continue语句的作用是结束本次循环，直接进行下次循环。所以在程序中，只有当a=10时，才退出循环，故选择D选项。

4.D关系模型采用二维表来表示，简称表。本题答案为D选项。

5.D根据二叉树的基本性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的叶子结点总比度为2的结点多一个，因此本题中度为2的结点为l一1=0个，据此可以知道本题目中的二叉树的每一个结点都有一个分支，所以共7个结点共7层，即深度为7，选择D)。

6.D算法是指解题方案的准确而完整的描述，算法不等于程序，也不等于计算方法，所以A错误。设计算法时不仅要考虑对数据对象的运算和操作，还要考虑算法的控制结构。故答案为D选项。

7.A本题考查switch语句。当i一1时，执行case1，因为没有遇到break语句，所以依次往下运行，“a=a+2=2，a=a+3=5”；当i=2时，执行case2，因为没有遇到break语句，所以依次往下执行，“a=a+2=7，a=a+3=10”；当i=3时，执行case3，a=a+1=11，因为没有遇到break语句，所以依次往下运行，a—a+2—13，a—a+3一l6：当i=4时，执行default，a=a+3=19，结束循环。

8.C函数fun(intx，inty)的功能是返回x+Y的值。在主函数中，变量a，b，c的初始值分别为1，2，3。因此逗号表达式“a++，b++，a+b”的值等于5，表达式c++的值为3，调用于函数的表达式为“fun(5，3)；”，其返回值等于8。

9.D

10.B函数f1(*a,b)，*a为地址传递，b为值传递，将b值传给*a，则f1(&t1,t2)调用后输出t1、t2为BB。f2(a,b)为值传递，传入的只是a、b的值，不实现交换，则f2(t1,t2)调用后输出t1、t2为AB。f3(*a,*b)为地址传递，可以实现a、b值的交换，则f3(&t1,&t2)调用后输出t1、t2为BA。因此结果为BAABBB。故本题答案为B选项。

11.C难易程度：易

12.D

13.efghefgh解析：函数*ss的作用是使字符串指针往后移strlen(s)/2个位置。形参指针a指向字符串'abcdefeh'，调用函数*ss后，指针指向e，所以输出为efgh。

14.11

15.33解析：本题考查do…while语句形式：

do循环体

while表达式

首先执行循环体语句，然后检测循环控制条件表达式的值，若为真，则重复执行循环体语句，否则退出循环。第1次循环：b+=2，b=2，a-=2+b，a=11；第2次循环：b=4，a=5；第3次循环：b=6，a=-3，此时再判断循环条件不满足，退出循环。

16.非线性结构非线性结构

17.局域网和广域网局域网和广域网

18.1717解析：bteak语句只能在循环体和switch语句体内使用，当break出现在循环体中的switch语句体内时，其作用只是跳出该switch语句体。当break出现在循环体中，但不在switch语句体内时，则在执行break后，跳出本层循环体。而continue语句的作用时结束本次循环；即跳过本次循环中余下尚未执行的语句，接着再一次进行循环的条件判定。本题中首先定义了一个变量x并赋初值15，然后判断循环条件“x＞5&&x＜50”，即“x＞5&&x＜50”，为真，执行循环体。语句“x++；”执行后，x的值变为16，“x/3”的值为5为真，执行其后的语句“x++；”，x的值变为17，执行语句“break”，退出循环，输出x的值为17。

19.123\n056\n009123\\n056\\n009解析：数组是用于按顺序存储同类型数据的数据结构，如果有一个一维数组，它的每一个元素是类型相同的一维数组，就形成了一个二维数组。在内存中数组的元素是连续顺序存放的，对；维数组来说，先存放第一行，再存放第；行，…，因为每一行都是其广义一维数组的元素，并且在给出全部数组元素的初值后，二维数组的定义中可以将第一维的下标省略。本题中，定义了一个元素类型为整型的二维数组敢a[][3]={1，2，3，4，5，6，7，8，9)，它相当于一个3*3的矩阵，for(i=0；i＜3：i++)for(j=i+1；j＜3；j++)a[j][i]=0；将行下标i大于列下标j的元素s[1][0]，a[2][0]，a[2][1]赋值为0，最后for(j=0；j＜3；j++)prinff('%n',a[i][j])；printf('\\n')；进行换行输出，所以输出结果为

123

056

009

20.817

21.structaa*lhead*rchild；structaa*lhead，*rchild；解析：结构体对链表的定义。

22.对象对象解析：类描述的是具有相似性质的一组对象。例如，每本具体的书是一个对象，而这些具体的书都有共同的性质，它们都属于更一般的概念“书”这一类对象。一个具体对象称为类的实例。

23.00解析：解答本题需要注意表达式“k=0”，它是赋值表达式而不是关系表达式，不论k为何值，表达式k=0总会使k为0，所以不能进入循环。

24.相关文档相关文档解析：软件指的是计算机系统中与硬件相互依赖的另一部分，包括程序、数据和有关的文档。程序足对计算机的处理对象和处理规则的描述，是软件开发入员根据用户需求开发的、用程序语言描述的、适合计算机执行的指令序列。数拼是使程序能正常操作信息的数据结构。文档是为了便于了解程序所需的资源说明，是与程序的开发、维护和使用有关的资料。

25.

解析：该程序功能是把分数最高的学生数据放在h所指的数组中。本题是关于求解结构体中某些成员的最大值，首先将第一个值设定为最大值，并在循环中将其他所有值与该值进行比较，求得最大值。然后将最大值与所有值进行比较，求得所有的最大值。

26.voidfun(char*aintn){inti=0k=0；char*p*t；p=t=a；/*开始时p与t同时指向数组的首地址*/while(*t==‘*’)/*用k来统计前部星号的个数*/{k++；t++;}if(k＞n)/*如果k大于n则佼p的前部保留n个星号其后的字符依次存入数组a中*/{while(*P){a[i]=*(p+k-n)；i++p++；}a[i]=‘\0’；/*在字符串最后加上结束标志位*/}}voidfun(char*a，intn)\r\n{\r\ninti=0，k=0；\r\nchar*p，*t；\r\np=t=a；/*开始时，p与t同时指向数组的首地址*/\r\nwhile(*t==‘*’)/*用k来统计前部星号的个数*/\r\n{k++；t++;}\r\nif(k＞n)/*如果k大于n，则佼p的前部保留n个星号，其后的字符依次存入数组a中*/\r\n{while(*P)\r\n{a[i]=*(p+k-n)；\r\ni++\r\np++；\r\n}\r\na[i]=‘\\0’；/*在字符串最后加上结束标志位*/\r\n}\r\n}解析：while()循环的作用是计算出前部星号的个数；if()的作用是判断星号个数是否多于n个，若是则只保留n个星号，即从字符串前部的倒数第n个星号开始，到最后一个字符都存入数组a中，最后记得在字符串最后加上结束标志位。

27.intfun(STREC*aSTREC*bint1inth){intij=0;for(i=0;i＜N;i++)if(a[i].s＞-l&&a[i].s＜=h)/*将分数高于1低于h的学生记录存在于结构体数组b中*/b[j++]=a[i];returnj;/*返回分数范围内的学生人数*/}intfun(STREC*a,STREC*b,int1,inth)\r\n{\r\ninti,j=0;\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nif(a[i].s＞-l&&a[i].s＜=h)/*将分数高于1，低于h的学生记录存在于结构体数组b中*/\r\nb[j++]=a[i];\r\nreturnj;/*返回分数范围内的学生人数*/\r\n}解析：处理此类分段统计问题，可采用多分支选择语句或条件选择语句。此处采用条件选择语句解答，具体见参考答案。使用条件选择语句进行分段统计时应当注意分段范围。

28.longfun(char*p){longn=0;intflag=1;if(*p=='-')/*负数时置flag为-1*/{p++;flag=-1;}elseif(*p=='+')/*正数时置flag为1*/p++;while(*p!='\0'){n=n*10+*p-'0';/*将字符串转成相应的整数*/p++;}returnn*flag;}longfun(char*p)\r\n{\r\nlongn=0;\r\nintflag=1;\r\nif(*p=='-')/*负数时置flag为-1*/\r\n{p++;flag=-1;}\r\nelseif(*p=='+')/*正数时置f