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文档简介

教案系列幼儿园大班语言公开课教案《如地球被我们吃掉了》

大班语言公开课教案《假如地球被我们吃掉了》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿主动关注画面细节，自愿动脑、动口叙述画面内容，知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系，培育环保意识，促进乐观的环保行为的形成，快来看看幼儿园大班语言公开课《假如地球被我们吃掉了》教案吧。

1、知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。

2、主动关注画面细节，自愿动脑、动口叙述画面内容。

3、培育环保意识，促进乐观的环保行为的形成。

4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

5、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。

学问预备：幼儿已熟悉地球仪，欣赏地球上闻名的美丽风景。

物质预备：地球仪、“动物世界录像带”、动物玩具、图片、轻柔音乐等。

一、回忆户外活动时观看到的环境：

老师提问：

1、花草树木生长在什么地方？

2、花草树木的生长都需要什么？（水、空气、阳光、土壤等。）

二、欣赏录像带。

世界各地自然景观图片。

提问：

1、你观看了什么？你熟悉哪些动物？

2、它们生活在哪里？（山、河、湖、海等）

三、封面引入，初步理解故事内容。

师：封面上看到了什么？（小伴侣拿叉子吃地球）哎呀，小伴侣把地球当成食物吃掉了！没有了地球，刚才我们所看到的植物、动物会怎么样了？

幼儿发挥想象，自由叙述。

四、自主阅读，进一步理解故事情节的进展。

1、引导语：

师：没有了地球，植物会怎么样了？动物又发生什么变化呢？

2、阅读要求：

（1）用准确的指法翻阅图书；

（2）认真观看画面细节，轻声地叙述画面内容。

3、幼儿自由阅读，老师在旁指导。

4、沟通共享。

老师提问：

（1）你从图画书里看到了什么？

（2）假如这些事情都是真的，我们怎么办呢？

（3）地球会灭亡吗？地球灭亡了，那我们住哪儿呢？

（4）所以，我们应当怎么做呢？（爱护地球）怎样做才是爱护地球呢？

老师小结：地球上的每一样东西对我们都是重要的，假如真的不爱护环境与动植物，地球总有一天会被我们吃掉的。所以从现在起我们就要爱护地球，爱护环境，让我们成为地球的守护者。

五、集体完整阅读，感受集体共读的乐趣。

播放音乐，老师与幼儿共同完整阅读图书。（幼儿训练）

小百科：地球（Earth）是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序

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