北师版数学四年级上册第1课时-去图书馆课件

第1课时去图书馆五方向与位置一、情境引入同学们，我们市的图书馆里有很多很多书，你们去过市图书馆吗？一、情境引入你们能说说从自己家到市图书馆的路线吗？一、情境引入看！这是一幅笑笑家和图书馆之间的路线图，从图中你获得了哪些信息？二、学习新课同学们，我们在描述方向或路线时常用什么表示呢？①用上、下、左、右来描述。②用东、南、西、北来描述。③用前、后来描述。二、学习新课在地图或平面图上，一般都有方向标，所以我们常用“东、南、西、北”来描述路线。二、学习新课笑笑从家去图书馆，怎样说清楚她要走的路线？先看朝哪个方向走。二、学习新课要说清楚在哪里转弯。二、学习新课还要说清楚每一段路要走多远。二、学习新课二、学习新课画一画，再说一说笑笑从家去图书馆的路线。笑笑先向西走300米到游乐场，然后向北走250米到报刊亭，再向西走900米到图书馆。二、学习新课画一画，再说一说笑笑从家去图书馆的路线。笑笑也可以先向西走500米到商场，然后向北走250米到医院，再向西走700米到图书馆。二、学习新课笑笑从图书馆回家怎么走？画一画。笑笑返回家时的路线与去时所走的路线相同，每段路程的长度不变，只是方向相反。仿照前面，说出回家的路线。三、巩固反馈1.说一说小红上学和回家的路线，填一填。三、巩固反馈小红从家向

走

米到打谷场，然后向

走

米到小树林，再向

走

米到学校。东南60东100南40三、巩固反馈小红从学校向

走

米到

，然后向

走

米到

，再向

走

米回到家。北40西100小树林打谷场西北60三、巩固反馈2.说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。

从起始站开始到终点站的路线：从科技馆出发向东北行到光明路，由光明路向东经花园路到商场，由商场向东南行到天文馆，由天文馆向东经胜利路到幸福路，最后由幸福路向东北行到动物园。三、巩固反馈

从终点站到起始站的路线：从动物园出发向西南行到幸福路,由幸福路向西经过胜利路到天文馆,由天文馆出发向西北行到商场，由商场向西经花园路到达光明路,最后由光明路向西南行到科技馆。三、巩固反馈3.按要求画一画。（1）商场东面60米的地方有一个书店，请你用△标出它的位置。（2）书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用☆标出它的位置。书店健身广场四、课堂小结描述行走路线的方法：描述行走路线时，要先确定参照物，再确定到下一站所行走的方向和距离。原路返回时，所走的每一段与原来路线相比，距离不变，方向正好相反。►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。