科学和思想的力量

科学和思想的力量第1页，课件共64页，创作于2023年2月第22课科学和思想的力量第2页，课件共64页，创作于2023年2月学习目标：伏尔泰启蒙运动“三位思想家”：

“一次思想解放运动”：伏尔泰孟德斯鸠卢梭孟德斯鸠卢梭第3页，课件共64页，创作于2023年2月

近代资本主义发展史上有两次思想解放运动，你知道第一次是什么？第4页，课件共64页，创作于2023年2月文艺复兴时间范围主张批判代表性质14—16世纪意大利人文主义天主教神学但丁,达芬奇,莎士比亚斗争矛头启蒙运动（萌芽期）→欧洲温故知新第5页，课件共64页，创作于2023年2月什么是启蒙运动？启蒙：启发智慧,摆脱蒙昧（使人类获得智慧的一次思想解放运动）。用理性的阳光驱散黑暗的现实第6页，课件共64页，创作于2023年2月文艺复兴时间范围主张批判代表性质14—16世纪18世纪意大利法国人文主义自由平等天主教神学封建专制,天主教会但丁,达芬奇,莎士比亚伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭资产阶级的思想解放(启蒙)运动文艺复兴与启蒙运动的比较封建专制制度斗争矛头启蒙运动是对文艺复兴运动的继承和发展启蒙运动（萌芽期）（成长期）→欧洲→世界合作第7页，课件共64页，创作于2023年2月走近启蒙思想家：——“自由三剑客”中心：法国伏尔泰孟德斯鸠卢梭第8页，课件共64页，创作于2023年2月伏尔泰的主要思想？（1）反对

，主张

，封建专制制度由开明的君主执政资产阶级的自由和平等(2)强调_____________

_________________。(3)批判

的黑暗和腐朽天主教会自主第9页，课件共64页，创作于2023年2月伏尔泰对教会的猛烈抨击教皇——教士——教会——

”我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。“(人人平等)“伏尔泰不仅是一个人，更是一个时代。”“18世纪是伏尔泰的世纪。”两只脚的禽兽”；文明恶棍”；一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”第10页，课件共64页，创作于2023年2月卢梭的主张：

否定提倡提出“自由之花需要暴君鲜血的不断浇灌”自主封建王权人民主权说“社会契约论”第11页，课件共64页，创作于2023年2月孟德斯鸠的主张：“一切权力不受约束，必将腐败！（权力产生腐败，绝对的权力产生绝对的腐败）”明确提出倡导自主三权分立天赋人权学说第12页，课件共64页，创作于2023年2月探究：

你能说出他们思想的异同吗？同：都反对封建专制和天主教会都提倡平等自由异：对未来社会的构想不同第13页，课件共64页，创作于2023年2月

文艺复兴的核心是“人文主义”，强调的是个人意志，而启蒙运动强调的是人在政治上的权利和自由平等。它为资产阶级取得政治地位作了思想上和理论上的准备。小结：第14页，课件共64页，创作于2023年2月受启蒙思想影响中国近代发生了哪些重大事件？其他国家呢？第15页，课件共64页，创作于2023年2月

P138“动脑筋”：请联系中国实际，说说中国近代历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用？

A.戊戌变法B.辛亥革命C.新文化运动→为资产阶级民主思想的传播打下了基础，起了思想启蒙的作用→彻底批判了封建思想，启发人们追求民主和科学→使民主共和的观念深入人心第16页，课件共64页，创作于2023年2月1775年美国独立战争1789年法国大革命1861年俄国农奴制改革1868年日本明治维新1915年中国新文化运动第17页，课件共64页，创作于2023年2月作用：活动与探究

你知道思想解放运动对社会进步有什么作用吗？思想解放社会进步推动促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。第18页，课件共64页，创作于2023年2月文艺复兴时间范围主张批判代表性质14—16世纪18世纪意大利法国人文主义自由平等天主教神学封建专制,天主教会但丁,达芬奇,莎士比亚伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭资产阶级的思想解放(启蒙)运动文艺复兴与启蒙运动的比较封建专制制度斗争矛头启蒙运动（萌芽期）（成长期）→欧洲→世界接龙第19页，课件共64页，创作于2023年2月检测：启蒙运动对下列哪些事件产生影响？

①英国的资产阶级革命

②美国独立战争

③法国大革命

④日本明治维新⑤洋务运动

⑥戊戌变法

⑦辛亥革命

⑧新文化运动√√√√√√第20页，课件共64页，创作于2023年2月小试身手：B1、法国大革命期间，国王路易十六被囚禁。在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感慨道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国.”路易十六的话揭示了启蒙运动（）

A.促进了工人运动的发展

B.打击了欧洲封建制度

C.阻碍了法国社会的发展

D.传播了自然科学知识

第21页，课件共64页，创作于2023年2月2、法国思想启蒙运动宣扬平等和自由，尖锐抨击封建制度和天主教会。不列文件内容受这场运动影响的有（）①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《法典》A①②③

B②③④

C①②④

D①③④3、伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。下列观点符合他的思想和是（）A生物进化B三权分立C自由平等D君主专制BC第22页，课件共64页，创作于2023年2月4、“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”法国启蒙思想家伏尔泰的这句名言突出捍卫了（）A人的平等权

B私有财产神圣不可侵犯C人的自由权

D立法、司法和行政三权分立5、在伏尔泰、孟德斯鸠等欧洲启蒙思想家的著作中，出现频率最多的词汇是（）A物竞天择，适者生存B自由、平等、三权分立C废藩置县，文明开化D联合殖民地、合众国BC第23页，课件共64页，创作于2023年2月材料一：在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的，他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。一切都受到了最无情的批判……——恩格斯材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。——伏尔泰1、材料一中的“伟大人物”除了伏尔泰外，还有谁？（两位）2、材料二表明伏尔泰的主要思想主张是什么？3、这些“伟大人物”的批判产生了怎样的影响？反对封建专制制度，强调自由平等第24页，课件共64页，创作于2023年2月文艺复兴和启蒙运动；人文主义、自由平等

中考训练：

1、近代欧洲出现了哪两次思想解放运动？其核心内容分别是什么？

2、请举出这两次思想解放运动的代表人物各一例。

3、这两次思想解放运动都把斗争的矛头指向什么？

但丁、达芬奇、莎士比亚；伏尔泰天主教会封建专制制度第25页，课件共64页，创作于2023年2月牛顿、达尔文、爱因斯坦“三位科学家”：

爱因斯坦牛顿达尔文科学的革命现代物理学的泰斗物种起源的探索者现代科学之父学习目标：第26页，课件共64页，创作于2023年2月走进近代科学家：第27页，课件共64页，创作于2023年2月牛顿的贡献：天文：数学：力学：对近代自然科学的发展影响很大英国科学家牛顿（17世纪）牛顿三定律作用：万有引力定律创立微积分建立完整的力学理论体系——力学三定律评价：他是近代自然科学的奠基人。小组第28页，课件共64页，创作于2023年2月合作解疑：你知道哪些有关牛顿的故事？从牛顿身上，我们可以学到哪些精神？“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”——牛顿善于发现，勤于探索，谦虚的品质第29页，课件共64页，创作于2023年2月这部著作的主要内容是什么？英国科学家达尔文（19世纪）达尔文划时代的巨著是什么？《物种起源》出版时间：1859提出“进化论”思想赫胥黎支持并著有《进化论与伦理学》中国严复根据这本书译著了《天演论》达尔文《物种起源》发表后，立即引起了宗教人士的强烈反对。小组第30页，课件共64页，创作于2023年2月说说看：人们为什么讽刺达尔文？说明了什么问题？说明：进化论动摇了宗教神学的根基进化论使自然科学开始从神学中解放出来探究第31页，课件共64页，创作于2023年2月英国科学家达尔文（19世纪）作用：《物种起源》推翻了神创论和物种不变论，打击了神权统治的根治小组第32页，课件共64页，创作于2023年2月爱因斯坦（美籍德国人）

20世纪初提出推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础爱因斯坦的贡献：作用：小组相对论第33页，课件共64页，创作于2023年2月生活中的爱因斯坦第34页，课件共64页，创作于2023年2月爱因斯坦（美籍德国人）

“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”爱因斯坦：第35页，课件共64页，创作于2023年2月

追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

---爱因斯坦

第36页，课件共64页，创作于2023年2月科学家成才的启迪是什么？刻若钻研的品质质疑创新的意识科学探索的精神探究第37页，课件共64页，创作于2023年2月近代科学技术成就简表科学家项目主要科学成就

意义牛顿达尔文爱因斯坦英国英国德国万有引力定律创建微积分提出力学三大定律<<物种起源>>一书,提出生物进化论的观点提出相对论奠定近代物理学的基础推翻了神创论和物种不变论，打击了神权统治的根治成为发明和应用原子能的理论基础国别居里夫人波兰发现镭将镭的提炼方法公布于世，造福人类第38页，课件共64页，创作于2023年2月20世纪爱因斯坦相对论

17世纪牛顿力学

19世纪达尔文进化论

18世纪启蒙思想（伏尔泰）雨果说：“思想就是力量。”邓小平说：“科学技术是第一生产力！”第39页，课件共64页，创作于2023年2月检测：第40页，课件共64页，创作于2023年2月1、牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他的贡献有（）A提出神创论

B发现万有引力定律C提出进化论D提出相对论2、19世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（）A哥白尼的太阳中心说B爱因斯坦的相对论C牛顿的经典力学D达尔文的生物进化论BC第41页，课件共64页，创作于2023年2月3、为核能的开发提供理论依据的科学家是（）A牛顿B达尔文C伏尔泰D爱因斯坦4、他常说：“提出一个问题往往比解放一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。这里的“他”指（）A达尔文

B居里夫人C爱因斯坦

D牛顿CD第42页，课件共64页，创作于2023年2月下节课见第43页，课件共64页，创作于2023年2月第44页，课件共64页，创作于2023年2月社会契约论是西方17、18世纪资产阶级用以反对封建“君权神授”理论、争取平等自由的政治地位的思想武器，在此前提下，西方资本主义及其各项相应的制度才得以充分发展，因此，社会契约理论不仅是资产阶级民主共和国家在政治上与法律上获得正当化的基础，同时亦为资产阶级国家以平等、自由为核心理念的法律制度得以确立并发展的先导。第45页，课件共64页，创作于2023年2月第46页，课件共64页，创作于2023年2月自由平等博爱第47页，课件共64页，创作于2023年2月法国启蒙思想家代表人物伏尔泰孟德斯鸠卢梭主张共同点反对封建专制批判天主教会提出“三权分立”天赋人权“社会契约论”

抨击封建专制和天主教会；提倡理性、科学、自由、平等第48页，课件共64页，创作于2023年2月

一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。……伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。……各位先生，在大革命前，社会的建筑是这样的：下边，是人民；人民的上面，是由神职人员代表的宗教；宗教的一边，是由法官代表的司法。

而在那个阶段的人类社会，人民是什么?是无知。宗教是什么，是不宽容。司法是什么?是没有公正。

于是，伏尔泰啊，你发出厌恶的呐喊，连将是你永恒的光荣！于是，你开始和过去打一场可怕的官司。你为人类的诉讼案辩护，驳斥暴君和凶神，你胜诉了。伟大的人物，你要永远受到祝福！

——维克多·雨果启蒙思想冲击了封建专制和教会特权，解放了思想第49页，课件共64页，创作于2023年2月合作解疑1、促进人们思想解放；（美国独立战争、法国大革命）2、促进社会进步（天赋人权，自由平等思想广泛传播）；3、促进中国、日本等亚洲国家的思想解放。（如戊戌变法，明治维新）第50页，课件共64页，创作于2023年2月阅读材料：1、《人权宣言》：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等。2、《独立宣言》的核心思想是：倡导自由、平等的原则，宣告北美十三个殖民地脱离英国独立。3、《中华民国临时约法》规定：中华民国的主权属于全体国民；国民一律平等；国民有集会、结社、言论等自由；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。

请问：1、这些文件分别与什么历史事件相关？

2、这一事件的代表人物是谁？他有何主张？

第51页，课件共64页，创作于2023年2月材料近代欧美文化（文化、科技、思想）独领风骚（绽放出了鲜艳夺目的光芒，不仅涌现了打铃的文学艺术人才，而且几乎垄断了所有重大的科学技术发明）的原因：西方建立起自由的社会。在人类历史上，凡是政治上相对自由、开明的时期，几乎都是文化比较繁荣的时期。无论是西方的古希腊罗马时代，还是东方的春秋战国时代，都因宽松的环境而出现过文化大繁荣，并奠定了东西方文明的基础。第52页，课件共64页，创作于2023年2月自由是文化繁荣的必要条件大约两个世纪之前，拿破仑曾经质问手下：“法兰西的文化为何不够繁荣？”尽管他未找到答案，但其统治方式替他做出了回答：原因在于让文化服务于权力。服务于权力的文化不会繁荣，因为这违反了文化繁荣的逻辑。文化的繁荣要求和权力保持相对独立，不做权力的奴婢，要求其获得自由，获得宽松，芳芳的制度环境。理论和经验均表明，自由为文化繁荣提供了最大的可能。在自由的土壤里，文化得以开花结果，繁荣昌盛。没有自由，没有自由的空气，文化将会窒息，将会式微，将会衰落，甚至消亡。自由与宽容带来文化的繁荣，奴役与控制就是文化的沙漠。第53页，课件共64页，创作于2023年2月从根本上讲，文化逻辑的核心在于，文化繁荣端赖人的创造性，而创造性离不开自由，正如火离不开空气一样。自由的好处在于，它不仅使人区别与奴隶和动物，而且使人具有创造性和活力，使人大胆创新、锐意进取。在自由的制度环境里，思想的翅膀可以无拘无束的翱翔，没有条条框框的羁绊，没有意识形态的拘囿，没有权力的压制。第54页，课件共64页，创作于2023年2月一六六六年，一個晴朗的午後:Why?第55页，课件共64页，创作于2023年2月贝格尔号船环球考察图讽刺达尔文的漫画第56页，课件共64页，创作于2023年2月第57页，课件共64页，创作于2023年2月牛顿：“IfIhaveseenfartherthanot