笨苹果英语特别拿手好戏

笨苹果英语特别拿手好戏第1页，课件共26页，创作于2023年2月其实你一直都不知道，你能学好英语。语言可不像数理化一样，需要记忆力。只要说汉语没啥障碍，每个人都能学会、学好英语，因为汉语比英语难学一百倍。第2页，课件共26页，创作于2023年2月只凭着压力和兴趣，其实根本不足以抵消任何厌恶感。他们之所以能一路走下来，是因为他们仿佛突然学会了什么，突然拥有了成就感，就是这成就感，使得他们越来越喜欢，于是越来越擅长，然后更加喜欢，更加擅长……如此形成良性循环。成就感来得越快，就会越喜欢，而越喜欢，就会越有成就感……第3页，课件共26页，创作于2023年2月记性越好的人，越学不会英语。默记是错误的，不仅是单词，整个英语学习最忌讳的都是动用“记忆力”。强记的结果只能是学得少，学得慢。“好记性”是靠不住的，就算记忆力再好，你每天能记住多少个电话号码呢？即使经过十几年的积累，你能在脑子里积累500多个电话号码吗？能。那就是我们为什么学了十几年才记住几百个单词。“好记性”是英语学习的最大障碍，记性越好，就越学不会。第4页，课件共26页，创作于2023年2月婴儿学习语言比我们快多了？一个一岁多的婴儿就会说话了，到了两岁左右就说得非常流利了，大概能说2000个词汇。所以，一个两岁的美国小孩儿已经会说、2000多个单词了，这个词汇量，不仅能够自由交流，还能通过中国的各种英语考试。第5页，课件共26页，创作于2023年2月即使一个婴儿是瞎子，他也是能学会说话的，所以眼睛不是学习英语的正确器官。即使一个婴儿长大后记性再差，他也能学会说话，所以大脑的记忆力不能让你学会任何一种语言。第6页，课件共26页，创作于2023年2月如果一个婴儿先天失聪，听不到，他就不会说话，即使他的眼睛再好使、记性再好。第7页，课件共26页，创作于2023年2月所以耳朵是婴儿学习语言最重要的器官。如果一个婴儿嘴巴有问题，他不会说话，但是他能学会读书写字，所以嘴巴是学习语言的第二大重要器官。第8页，课件共26页，创作于2023年2月我觉得，大自然给人设计的最强大、最完美的学习语言的利器就是耳朵和嘴巴。第9页，课件共26页，创作于2023年2月当一个婴儿通过自己的耳朵听到一种声音反复出现，他就会想通过嘴巴说出来，而且，说出来之后，他就会喋喋不休地不断炫耀。这就是符合大自然和人体构造的语言学习方式。第10页，课件共26页，创作于2023年2月眼睛肢解单词—记忆字母顺序—强化重复的方法，是不符合大自然对人类身体构造的设计的。眼睛和记性的效率很低，虽然默记30秒就能记住，但是只能持续若干小时，然后随着时间的推移不断淡化，所以需要根据记忆曲线复习九遍才能记住，而九遍的复习是很难操控的。结果只能是背了忘，忘了背，背了再忘，忘了再背，重复数次，在有成就感之前就已经被打击得遍体鳞伤了。第11页，课件共26页，创作于2023年2月英语是拼音一样的东西，会说了就会拼写了。汉语和英语最大的不同，在于汉语的读音和写法是分开的，而英语的拼写只记录读音。汉字是图画转化来的，文盲也会说话，会说话的却不一定识字。但英语的字母是按照读音排列组合的，知道读音，就会写了。第12页，课件共26页，创作于2023年2月学习英语的过程，就是开发出一块专管英语的大脑来。不说、只听！之所以你听不懂，是因为你从来没这样说过，即使听几十万遍对英语也是不适应的；另外发音不标准，很多单词发错音，所以当老外正确的发音的时候，你反而不知道他说的是哪个音了。第13页，课件共26页，创作于2023年2月[1]管它说好说坏，只要有机会“说”就可以！热爱丢脸，干脆忘记面子的存在。你说得越多，你的英语就越好！你必须享受说破烂英语的快乐，因为说是通向成功唯一的法宝。别放弃！竭尽全力！[2]嘴动一次，记忆就深刻一次，肌肉就发达一点！你一定可以成功！第14页，课件共26页，创作于2023年2月第七焦点口语突破听力这个世界上，除了聋子之外，本来就没有听力问题！本来就不存在听力问题！疯狂英语的秘诀：你一定能听懂你能说出的东西！你只管去大量地练习说，只要“发音纯正”、“用法地道”，你的听力自然突破！（特别注意这两个“前提条件”！）第15页，课件共26页，创作于2023年2月学英语只听不说，就像妈妈一直唠叨而你从不说话一样，她一直这样唠唠叨叨唠唠叨叨下去，你就会越来越困，听着听着你就睡着第16页，课件共26页，创作于2023年2月第八焦点口语突破考试考试就是口语，口语就是考试！两者是完全统一的！把考试题总结成口语，用三最法脱口而出！你肯定会快速成为考试高手。更重要的是：你获得了真正的英语交流能力。这才是祖国改革开放和经济建设最迫切需要的能力。这是一个“一举数得"、"利国利民”的方法。第17页，课件共26页，创作于2023年2月第九焦点学一句算一句，说一句顶十句！句子有“千千万万”，大家不要感到灰心和恐惧！学一句就要一丝不苟地脱口而出一句，不懂只是一次不懂，糊涂只是一次糊涂！不再做学了忘，忘了学的无聊游戏！而且说一句就要“字正腔圆”，不是外国人胜似外国人！底气十足，高人一等！说一句顶十句！而不是说了十句，别人还把你当初学者！第18页，课件共26页，创作于2023年2月如果能振动耳蜗，就能更快地开发英语听力中枢。那就大喊英语。我们大喊或听别人大喊的时候，也能震动耳蜗。如果想要文雅的方法，可以在你说英文的时候，可以用手按住一只耳朵或两只，这样就能让耳蜗感到振动了，内耳的大门就打开。必须得让英文震动到内耳的耳蜗，不这样就不可能开发出英文的听力中枢来。第19页，课件共26页，创作于2023年2月第十焦点一年的零碎时间足以攻克英语！大量地制作小纸条，这样可以语言环境随身携带，可以反复刺激大脑，增强记忆，可以充分利用零碎时间，可以有效控制懒惰。一天轻轻松松脱口而出十句话，一年“零零碎碎”却“真真正正”攻克英语，英语变成了你的业余爱好第20页，课件共26页，创作于2023年2月李阳学英语的故事李阳并非生来就是英语天才。小时候，李阳只是一个普通的孩子，他害羞、内向，不敢见陌生人、不敢接电话、不敢去看电影，甚至做理疗时仪器漏电灼伤了脸也不敢出声。1986年李阳考进远在大西北的兰州大学工程力学系。进入大学后的李阳，生活没有出现亮色，第一学期期末考试中，李阳名列全年级倒数，英语连续两个学期考试不及格。

大学二年级上学期即将结束时，李阳已是13门功课不及格，他觉得很丢人，告诉自己必须从灰色的生活中突围出来！他选择了英语作为突破口，发誓要通过4个月后举行的国家英语四级考试。

第21页，课件共26页，创作于2023年2月

这时的李阳，也像别人一样，开始大量做题。很偶然的一次，李阳发现，在大声朗读英语时，注意力会变得很集中，于是他就天天跑到校园的空旷处去大喊英语，直到把历届四级考试题脱口而出。十几天后，李阳来到英语角，别人很惊奇地说：“李阳，你的英语听上去好多了。”一语惊醒梦中人！李阳想：这样大喊大叫也许是学英语的一个好方法。为了防止自己半途而废，李阳约了他们班学习最刻苦的一个同学每天中午一起去喊英语。在兰州大学的烈士亭，李阳和他的同学顶着凛冽的寒风，从1987年冬一直喊到1988年春。4个月的时间里，李阳复述了10多本英文原版书，背熟了大量四级考题。每天，李阳的口袋里装满了抄着各种英语句子的纸条，一有空就掏出来念叨一番，从宿舍到教室，从教室到食堂，李阳的嘴总是在不断地运动着。4个月下来，李阳的舌头不再僵硬，耳朵不再失灵，反应不再迟钝。在当年的英语四级考试中，李阳只用50分钟，就答完了试卷，并且成绩高居全校第二名（第一名半年后参加了李阳亲自教授的口语培训班）。一个考试总不及格的李阳突然成为一个英语高手，这一消息轰动了兰州大学。

第22页，课件共26页，创作于2023年2月背语法就像背菜谱一样枯燥、不可能，何况这“菜谱”的简明版都有万余条。传统的“老师讲，学生练”的方式，就是让你背下几万条“菜谱”，挤爆了你这小脑袋瓜也不可能啊。有些人一辈子都不知道语法是什么，但是说出来的话却是符合语法规范的，所以，把语法单独拿出来背，就是蠢。从句子切入，不仅不需要背那么多语法，而且容易记忆。第23页，课件共26页，创作于2023年2月

我们坚决反对孤立地记忆单词！李阳老师倡导“用实用的句子记忆单词”，只有这样才有意义，才能真正地建立感情，地久天长！在李阳疯狂英语突破法中没有“单词量”这个说法，取而代之的是“句子量”，这才是真正有意义的。一个句子量达到三百以上的人已经是一个英语交流能手，一个英语学习的成功者！在句子里掌握单词吧!第24页，课件共26页，创作于2023年2月分析以上几点，如果有你不会背的汉语古诗词和文章段落，或者历史、政治知识点，是默默小声去读、还是大声朗读更有利于记忆？还是捂住耳朵，让自己更能集中精神记住那些知识点呢？第25页，课件共26页，创作于2023