版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三讲常量表达式第1页,课件共38页,创作于2023年2月2023/7/171第三讲常量、表达式常量
ASCII码强制类型转换表达式2023/7/172第2页,课件共38页,创作于2023年2月1、常量1.1什么是常量
在程序运行过程中,其值一直保持不变的量2023/7/173第3页,课件共38页,创作于2023年2月1、常量1.2常量的定义方式直接使用常量const方式#define方式2023/7/174第4页,课件共38页,创作于2023年2月直接使用常量intmain(){intr;//半径
intarea;//面积
cin>>r;area=r*r*3.14;cout<<“面积=”<<area<<endl;return0;}2023/7/175第5页,课件共38页,创作于2023年2月const方式定义常量intmain(){intr;//半径
intarea;//面积
constfloatpi=3.14;cin>>r;area=r*r*pi;cout<<“面积=”<<area<<endl;return0;}2023/7/176第6页,课件共38页,创作于2023年2月#define方式定义常量#definepi3.14//没有分号;intmain(){intr;//半径
intarea;//面积
cin>>r;area=r*r*pi;cout<<“面积=”<<area<<endl;return0;}2023/7/177第7页,课件共38页,创作于2023年2月使用常量的好处方便程序的阅读,pi的可读性较强。方便程序的修改,修改pi值时只需修改一个地方。2023/7/178第8页,课件共38页,创作于2023年2月1、常量1.2常量的类型整型(如:123,456)实型(如:3.14,3e8)字符型(如:‘a’,’b’)字符串(如:“abc”)2023/7/179第9页,课件共38页,创作于2023年2月整型常量的表示方法十进制(默认方式,如123,456)八进制(以0开头,如012,023)十六进制(以0x开头,如0x11,0x12)
2023/7/1710第10页,课件共38页,创作于2023年2月练习1请分析以下程序的运行结果:#include<iostream>usingnamespacestd;intmain(){ cout<<“结果:”<<endl; cout<<123<<endl; cout<<021<<endl; cout<<0x1f<<endl;return0;}2023/7/1711第11页,课件共38页,创作于2023年2月实数型(浮点数)常量的表示方法十进制23.024.5-3.56789指数形式23E1145e-1356789e1e前有数字,后面必须是整数2023/7/1712第12页,课件共38页,创作于2023年2月字符常量的表示方法用单撇号括起来的字符,如’a’,‘#’字符常量以ASCII码方式表示,占有一个字节。2023/7/1713第13页,课件共38页,创作于2023年2月什么是ASCII码?计算机所有的数据都是二进制表示的,计算机如何表示字符型数据呢?intmain(){charc;c=‘A’;//变量c的值是什么?
cout<<c;return0;}2023/7/1714第14页,课件共38页,创作于2023年2月输入以下代码,研究ASCII码的作用intmain(){charc;ints;c=‘A’;//变量c到底存的是什么值?
s=c;cout<<“c=”<<c;cout<<“s=”<<s;//变量s的值什么?
return0;}2023/7/1715第15页,课件共38页,创作于2023年2月ASCII的作用ASCII码定义了字符与二进制数据的对应关系(计算机只能识别数字,因此通过ASCII码的方式将字符转换为数字),例如:01000001‘A’的ASCII码为0x41(65)2023/7/1716第16页,课件共38页,创作于2023年2月练习:编写代码,通过键盘输入一个大写字符,将该字符转换为小写字符,并输出到屏幕上。例如:键盘输入’A’,则屏幕上输出’a’2023/7/1717第17页,课件共38页,创作于2023年2月intmain(){chara;//大写字符
charb;//小写字符
cin>>a;
b=a+32;cout<<“小写字符:”<<b;return0;}2023/7/1718第18页,课件共38页,创作于2023年2月2、运算符2.1什么是运算符运算符就是符号,描述了如何对操作数进行操作。算数运算符关系运算符逻辑运算符赋值运算符2023/7/1719第19页,课件共38页,创作于2023年2月算式运算符举例1:intmain(){inta;a=1+2-3*4;cout<<“a=”<<a;return0;}2023/7/1720第20页,课件共38页,创作于2023年2月算式运算符举例2:除法运算符/intmain(){inta;a=5/2;cout<<“a=”<<a;return0;}2023/7/1721第21页,课件共38页,创作于2023年2月算式运算符举例3:求模(取余)运算符%intmain(){inta;a=5%2;cout<<“a=”<<a;return0;}2023/7/1722第22页,课件共38页,创作于2023年2月赋值运算符举例1:intmain(){inta=3;intb=2;intc=5;a=1;b=a;c=b;cout<<“a=”<<a<<“b=”<<b<<“c=”<<c;return0;}2023/7/1723第23页,课件共38页,创作于2023年2月赋值运算符举例2:赋值运算符可以连续使用intmain(){inta=3;intb=2;intc=5;a=b=c=1;//从右到左依次赋值
cout<<“a=”<<a<<“b=”<<b<<“c=”<<c;return0;}2023/7/1724第24页,课件共38页,创作于2023年2月类型转换之隐式类型转换问题的提出:请猜测以下程序的运行结果intmain(){floata;
a=5/2;cout<<a;//请问a的值是多少?
return0;}2023/7/1725第25页,课件共38页,创作于2023年2月类型转换之隐式类型转换解决方法一:intmain(){floata;
a=5.0/2.0;cout<<a;//a=2.5return0;}2023/7/1726第26页,课件共38页,创作于2023年2月类型转换之隐式类型转换解决方法二:intmain(){floata;
a=5.0/2;cout<<a;//a=2.5return0;}2023/7/1727第27页,课件共38页,创作于2023年2月类型转换之隐式类型转换隐式类型转换:计算机将5.0/2
自动转换为5.0/2.0
C++遇到两种不同数据类型的数值进行运算时,会将某个数做适当的类型转换,然后再进行运算。转换总是朝表达能力强的方向进行。2023/7/1728第28页,课件共38页,创作于2023年2月类型转换之强制类型转换问题的提出:请分析以下程序的运行结果intmain(){intc=5;intb=2;floata;
a=c/b;cout<<a;//a的值为多少?
return0;}2023/7/1729第29页,课件共38页,创作于2023年2月类型转换之强制类型转换解决之道:intmain(){intc=5;intb=2;floata;
a=(float)c/b;//计算机将c的类型由int强制转换为floatcout<<a;//a的值为多少?
return0;}2023/7/1730第30页,课件共38页,创作于2023年2月类型转换之强制类型转换再举一个例子:intmain(){inta=0x41;charc=‘A’;
cout<<a<<(char)a;//强制类型转换:指鹿为马
cout<<c<<(int)c;return0;}2023/7/1731第31页,课件共38页,创作于2023年2月3、表达式3.1什么是表达式由运算符和操作数组成的序列就是表达式,表达式描述了对操作数的处理过程。例如:
a=b+3;2023/7/1732第32页,课件共38页,创作于2023年2月关系运算符的使用
a>ba<ba==b(比较a和b是否相等)a>=ba<=ba!=b(比较a和b是否不相等)2023/7/1733第33页,课件共38页,创作于2023年2月逻辑运算符的使用
&&:逻辑与(a>=0)&&(a<=10)||:逻辑或(a>0)||(a<0)
!:逻辑非!(a==0)inta;cin>>a;If(!((a>=0)&&(a<=10)))//请问:if条件成立时a的取值范围?{cout<<a;}2023/7/1734第34页,课件共38页,创作于2023年2月intmain(){charc;cin>>c;if((c>=‘A’)&&(c<=‘Z’))//判断是大写字符
{c=c+0x20;cout<<“小写字符:”<<c;}else{cout<<“你输入的字符是:”<<c;}}从键盘输入一个字符,如果该字符为大写字符,则将其转换为小写字符。2023/7/1735第35页,课件共38页,创作于2023年2月练习:判断某年是否为闰年的条件为下列之一:
1)能被400整除
2)能被4整除,不能被100整除编写代码,输入某一年份,判断其是否为闰年
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026云南德宏州梁河县农业农村局下属事业单位引进研究生1人备考题库附答案详解(轻巧夺冠)
- 2026贵州毕节大方大山乡人民政府招聘沙土村安置点自管委主任的1人备考题库及答案详解【名校卷】
- 老年医学科老年痴呆护理管理方案
- 2026年春季新疆塔城地区事业单位急需紧缺人才引进50人备考题库及答案详解【全优】
- 2026广东深圳市罗湖区新华外国语学校诚聘4人备考题库及答案详解(必刷)
- 2026重庆大学输变电装备技术全国重点实验室劳务派遣科研助理招聘2人备考题库及参考答案详解(达标题)
- 2026春季安徽合肥热电集团招聘25人备考题库及参考答案详解(预热题)
- 2026广西北海市银海区银滩镇人民政府招录公益性岗位1人备考题库及参考答案详解(综合题)
- 2026中军五零五国际疗养康复中心招聘备考题库及答案详解(真题汇编)
- 2026湖北汽车工业学院人才引进90人备考题库附答案详解(培优a卷)
- 冲压检验制度及规范
- 湿地公园知识宣传课件
- 初中信息技术教育中生成式AI辅助教研决策的实践研究教学研究课题报告
- 第5章专题01平面向量及其应用(题型篇)(原卷版)
- 工厂车间手机管理制度
- 2025年浙江师范大学辅导员考试真题
- 房东委托开票法律文书模板
- DB34∕T 4465-2023 人力资源服务标准体系建设要求
- 2025年榆林旅投集团招聘备考题库(25人)附答案
- 糖尿病合并心血管疾病患者运动与营养联合干预方案
- DBJ-T13-250-2021 福建省合成材料运动场地面层应用技术标准
评论
0/150
提交评论