教科版（2023秋）科学 三年级上册 1.4冰融化了 同步练习（含答案）

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一、填空题

1．冰变成水的这个过程称为___________。

2．水有___________、___________、___________三种状态，这三种状态在一定条件下是可以相互变化的。

3．当环境温度高于___________℃时，冰开始___________。___________是使水的状态发生变化的重要因素。

4．冰融化成水，形态由固体变成___________，温度升高，体积___________。

5．“冰融化了”实验中，我们为了观察冰化成水这个过程，需要在试管上做两次标记，先是标记_________面高度，再是标记_________面高度，可以用_________来标记。

二、选择题

6．在水结冰的实验中，小科往烧杯中的碎冰块中加入食盐，这样做的目的是（）。

A．使碎冰块快速融化B．降低碎冰块的温度C．让碎冰结成块

7．将冰块放到水中时，将出现的现象是（）。

A．冰块会慢慢沉下去B．冰块会浮在水面，慢慢融化

C．冰块既不上浮，也不下沉

8．通常情况下，冰块在（）开始融化。

A．0℃以下B．0℃以上C．20℃

9．往冰块中加盐，我们发现插在冰块里的温度计示数（）。

A．上升了B．下降了C．没有变化

10．水的三态变化是由（）决定的。

A．形态B．体积C．温度

11．突然，天空中飘起了雪花，然后雪越下越大，一夜过后，雪停了，雨量器中显示雪的位置在B处。等雪融化后，雨量器里的液面高度最有可能是在（）。

A．A位置B．B位置C．C位置

12．试管中装有10毫升冰，融化成水后水面高度却没到10毫升，这说明冰融化成水后体积会（）。

A．增大B．减小C．不变

13．下列表述正确的是（）。

A．水蒸气和水能同时存在

B．冰融化成水时会向周围放出热量

C．水没有固定的形状和体积

14．将如图所示的装置放入一装满水的盆里，我们发现装置的液面明显下降。由此我们可以推断，这盆水应该是（）。

A．热水

B．常温下的水

C．冰水

15．冰在没有完全融化成水时，温度（）。

A．保持不变B．逐渐上升C．逐渐下降

三、判断题

16．水是液体，冰是固体，水蒸气是气体。()

17．固体、液体有固定的体积，气体没有固定的体积。()

18．冰融化成水后，温度变高，体积变大。()

19．试管中的冰融化后，发现冰面处做的标记比水面处做的标记要低。()

20．把冰从冰箱里取出后会逐渐融化，因为冰融化时会放出热量。()

四、连线题

21．请把下列物体与对应的水的状态连起来。

雾气态的水雪

雨液态的水水蒸气

露固态的水矿泉水

霜冰块

五、简答题

22．俗语说“下雪不冷化雪冷”，意思是下雪时身体感觉没有雪融化的时候冷。你同意这种说法吗？请用所学知识进行解释。

六、实验题

我们知道，随着温度的变化，水的状态会发生改变。对此，小明展开了研究：

23．小明应该选用（）来进行研究。

A．气温计（－30℃～50℃）B．体温计（35℃～42℃）

C．实验室用红液温度计（－20℃～110℃）

24．首先，他在试管中加入了一定量的纯净水，在水面处做好标记，并用温度计测量了水温。小明用温度计测量水温的操作中，方法（）是正确的。

A．B．C．

25．小明测得这杯水的温度如图所示：

读作：()写作：()

26．接着，他在塑料杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中，并在碎冰中加入较多的盐。加入较多的盐，是为了（）。

A．制造更低的温度B．制造更高的温度C．使温度保持不变

27．试管里的水在结冰过程中，温度下降了，说明水（）。

A．放出了热量B．吸收了热量

C．没有放出热量也没有吸收热量

28．小明连续测量试管中水的温度，得到下表的数据。

分析记录表，小明发现：水在()℃开始结冰，由液体状态变成固体状态。

29．水完全结冰后，冰柱的高度()（填“高于”或“低于”）原来标记的水面高度，说明水结冰后，体积()（填“变大”或“变小”）。

30．研究结束后，过了几天，小明发现竖直放置的试管中的水少了（如图），你认为“消失”的水到哪里去了？

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．融化

2．液体固体气体

3．0融化热量

4．液体变小

5．冰水橡皮筋

6．B

7．B

8．B

9．B

10．C

11．C

12．B

13．A

14．C

15．A

16．√

17．√

18．×

19．√

20．×

21．

22．同意；因为冰雪融化从周围环境中吸收热量。

23．C