八级生物下册第六单元第一章第三节人的生殖和胚胎发育课件新版冀教版

第六单元生物的繁衍和发展第一章生物的繁殖第三节人的生殖和胚胎发育1.概述男性生殖系统的结构和功能。2.概述女性生殖系统的结构和功能。3.描述受精过程。4.描述人的胚胎发育过程。1.与同桌共同讨论人的生殖过程和生殖场所,并将以下图补充完整。受精卵胚胎受精输卵管子宫阴道某些男女因为输精管、输卵管堵塞等原因无法正常生育,可以通过〞试管婴儿”技术拥有自己的孩子。〞试管婴儿”技术已使全球10%的夫妇免受无法生育的困扰。(1)〞试管婴儿”的生命仍始于受精卵,只是其受精场所不是母体输卵管,而是通过采集不能生育的夫妇双方的精子和卵细胞,让其在体外进行人工授精,形成的受精卵先在体外发育成胚泡,然后择优植入母体子宫,即着床。

(2)〞试管婴儿”的胚泡在子宫内继续分裂和分化,逐渐发育成。

(3)胎儿通过胎盘和脐带从母体中获得营养物质和_,并排出等废物。怀孕至第周左右,胎儿发育成熟,由母体分娩而出。内膜胚胎氧二氧化碳40休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语第二节青春期发育第一课时青春期的生理变化一二一二一二12345答案答案关闭67812345678答案答案关闭12345678答案答案关闭12345678答案答案关闭12345678答案答案关闭12345678答案答案关闭12345678答案答案关闭12345678答案答案关闭休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语按其发生分为:按其功能分为:复习回顾:动物行为的类型先天性行为后天学习行为取食行为领域行为攻击行为防御行为繁殖行为节律行为社群行为第3节动物行为的研究1.三刺鱼在繁殖季节有什么样的行为表现?2.科学家是如何研究三刺鱼生殖行为的?1.初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为。2.学习并领会科学的研究方式,并将这些方式应用到实践中。第3节动物行为的研究研究案例一:法布尔(Jean-HenriCasimirFabre,1823年-1915年),法国昆虫学家,动物行为学家,文学家。被世人称为〞昆虫界的荷马,昆虫界的维吉尔”。用观察法研究动物生活的第一人。法布尔対昆虫的研究他观察每一种昆虫都花去大量的时间,如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎克螂)40年,最后才写成一篇材料。第3节动物行为的研究研究案例一:法布尔対昆虫的研究第3节动物行为的研究研究案例一:研究案例二:弗里施対蜜蜂色觉的研究弗里施:奥地利动物学家〔1886——1982〕1910年在慕尼黑大学获哲学博士学位。先后在罗斯托克大学、布雷斯劳大学和慕尼黑大学任教,并在慕尼黑大学建立动物研究所。相信蜜蜂色盲之说,就无异是承认花卉的鲜艳色彩対蜂传授花粉并无吸引作用。于是他用颜色卡片进行了一系列简单的实验,证明了蜜蜂的确能分辨差别的颜色。第3节动物行为的研究研究案例一:研究案例二:研究案例三:廷伯根対银鸥幼雏求食行为的研究廷伯根〔N．Tinbergen,1907～1988〕英籍荷兰动物行为学家。银鸥幼雏啄亲鸟求食的行为是由亲鸟啄上的红斑引起第3节动物行为的研究研究案例一:研究案例二:研究案例三:研究案例四:劳伦斯対小野雁学习行为的研究劳伦兹〔K．Lorenz,1903～1988〕奥地利动物行为学家,现代行为生物学的奠基人。被称为〞现代动物行为学之父”。第3节动物行为的研究研究案例一:研究案例二:研究案例三:研究案例四:劳伦斯対小野雁学习行为的研究孵化箱亲密接触跟随替代物研究发现:如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲,就会跟随一种替代物。名字国籍研究对象研究方法法布尔弗里施廷伯根劳伦斯法国昆虫观察法奥地利蜜蜂色觉观察法、实验法英国奥地利银鸥幼雏求食行为小野雁学习行为观察法、实验法观察法、实验法归纳总结第3节动物行为的研究研究案例一:研究案例二:研究案例三:研究案例四:研究方式:观察法观察法:在野外的自然状态下,实地观察动物的各种行为。特点:不対其施加任何外界影响或影响降低到最小,精确,仔细,真实地记录。第3节动物行为的研究研究案例一:研究案例二:研究案例三:研究案例四:研究方式:观察法蚕的蜕皮第3节动物行为的研究研究案例一:研究案例二:研究案例三:研究案例四:研究方式:观察法实验法请思考分析下面研究动物的方式青蛙体色的变化第3节动物行为的研究研究案例一:研究案例二:研究案例三:研究案例四:研究方式:观察法实验法实验法:対研究対象施加差别程度的外界影响,然后再观察研究动物的行为。特点:强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件,在改变的环境中观察动物的行为。休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~第3节动物行为的研究研究案例一:研究案例二:研究案例三:研究案例四:研究方式:观察法实验法区别与联系观察法实验法区别主要目标描述动物的行为表现说明行为发生或变化方法程序借助器具直接观察实验处理后再观察材料处理对动物不施加影响对动物施加影响

联系实验法以观察为基础第3节动物行为的研究研究案例一:研究案例二:研究案例三:研究案例四:研究方式:观察法实验法区别与联系课堂训练:1.研究动物行为的方式主要有______和________。动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况,这种研究方式属于_________;将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起,并在其中一只幼兔的身上预先涂上〞新妈妈”的尿,看这只母兔如何识别自己的孩子,这种研究方式属于_______。观察法观察法实验法实验法第3节动物行为的研究研究案例一:研究案例二:研究案例三:研究案例四:研究方式:观察法实验法区别与联系课堂训练:2.实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得対母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过假设干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择〔1〕甲组小鸭跟随气球走的行为属于。A.先天性行为B.偶然现象C.取食行为D.学习行为D第3节动物行为的研究研究案例一:研究案例二:研究案例三:研究案例四:研究方式:观察法实验法区别与联系课堂训练:〔2〕乙组小鸭在实验中的作用是。A.实验模型B.対照组C.实验组D.一个变量〔3〕如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,那么甲组小鸭可能会