幼儿园中班亲子活动方案

—幼儿园中班亲子活动方案幼儿园中班亲子活动方案1

设计思路

在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回忆和展现，也是一次节日开放活动。

前期活动

1、谈话活动：我的好妈妈。

2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康欢乐每一天》。

3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

活动目标

1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。

2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。

活动准备

1、组织幼儿娴熟演唱歌曲。

2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

4、搜集幼儿帮妈妈做事的照片。

5、布置活动环境。

活动过程

一、导入活动——欢迎妈妈的到来

家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

师：小好友们，妈妈来参与我们的活动了，大家快乐吗你明白为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗

幼：由于妈妈要过节了。

师：让我们用热情的掌声欢迎妈妈的到来！

老师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

二、赏识图片——世上只有妈妈好

1、师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小好友，心里可快乐了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个漂亮的世界。”小好友，你明白吗是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好好友。如今请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“谢谢你，妈妈。”

2、师：这是谁

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么

幼：喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小好友，你明白吗在你还不会吃饭的时分，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小好友一每天地长大了。来，请小好友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

3、师：这位体积巨大的动物是什么呀

幼：是犀牛。

师：小犀牛怎么了

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小好友，在你还走不稳的时分，妈妈是怎样扶着你学走路的呢如今就请小好友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。

师：小好友回头看看，妈妈扶着你学走路的时分，是什么样的姿态

幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小好友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。

4、师：小好友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小好友看看，灰鹅妈妈是怎样做的

幼：用翅膀爱护着它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小好友遇到危险的时分，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗（表示家长合作，播放打雷下大雨的音效）

师：小好友看到了吗当遇到下雨、刮风或是有危险的时分，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声响说一声：“谢谢你，妈妈。”

5、师：这只小松鼠在做什么呢原来小松鼠的.妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在气愤耍赖呢。请小好友想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈气愤其实我们都有过跟妈妈气愤、耍赖的时分。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了

幼：没有。

师：对，没有，妈妈总是能够谅解你，无论你怎样，妈妈一直是那么爱你。如今就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”

三、家长讲话——妈妈真辛苦

师：小好友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照料还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

艺明小好友的妈妈（个体业主）出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关怀和帮忙。

松松小好友的妈妈（医生）出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

宝宝小好友的妈妈（老师）出示辅导同学的照片，突出老师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。

四、家庭活动展现——做关怀妈妈的好孩子

师：妈妈为了照料我们，让我们能够健康成长，付出了许多许多。不过，我们小好友也表现得非常好啊，我明白我们班的小好友最近常常帮忙妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小好友们的表现吧。

1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做（依据幼儿的力量设计、提出问题）请妈妈说一说当时的感受。

2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

师：小好友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小好友们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、帮忙妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

五、表演活动——祝妈妈节日欢乐

1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展现儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

4、儿歌《健康欢乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼品“项链”（幼儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

5、歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最终，小好友还有一份最最宝贵的礼品送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在悦耳的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

幼儿园中班亲子活动方案2

一、设计思路：

1、通过与伙伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

2、感受过新年的欢乐气氛。

3、明白新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。

二、活动准备：

班级PPT图片展现，单人影像，心愿卡片

三、活动内容：

活动一：夸夸小好友

1、提问引出活动主题：

老师：小好友们，你们明白，明天是什么节日吗

幼儿：元旦。

老师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开头。

下面我们一起来朗诵《新年小诗》迎接新一天的开头，好吗。幼儿：好。

2、老师与幼儿一起朗诵《新年小诗》：

雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，

亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。

光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，

亲爱的爸爸妈妈，我是你们最大的'劝慰。

钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，

亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。

4、夸夸小好友：

老师：我们大三班的小好友在这一年里的确进步了许多，

思维力量活泼的小好友有：

语言表达活泼的小好友有：

勤劳能干的小好友有：

身体协调力量强的小好友有：

礼貌谦逊的小好友有：

活动二：红红火火才艺秀

老师：小好友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展现美丽的舞姿献给我们的家人吧。

幼儿展现一学期所学到的学问：

儿歌：

古诗：

舞蹈：兔子舞（邀请家长一起参与）

活动三：夸夸自己温馨的家

老师：各位妈妈们，孩子们展现的才艺，棒不棒。

家长：很棒。

老师：小好友们，妈妈都在赞扬你们，来，给自己鼓鼓掌。（幼儿鼓掌）

老师：小好友们，刚刚老师夸了夸你们，如今请你也来夸夸自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。

幼儿夸夸妈妈：我的妈妈········

老师：每天小好友的妈妈真的很棒，每天妈妈您觉得每天这一年在家里有什么样的进步呢!（家长来夸夸自己的孩子）

活动四：猜猜我有多爱你

老师：亲爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅希望他们能够学到新学问，还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、努力，做一个有用的人。下面我们一起赏识一段视频，看看孩子们幼儿园内的生活。

在看视频的过程中，小好友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时分指导幼儿对妈妈说：“我爱你”

活动五：唯品会

老师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今天还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的过程中，请你们拿出手中的一票投给你们喜欢的食物吧。

活动结束后，当场颁发“最正确创意奖”“最正确美味奖””最正确美观奖”

活动六：小结活动

老师：今天我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨，最终我们听着轻快的音乐

一起进餐吧。

在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。

幼儿园中班亲子活动方案3

活动思想：

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声行将敲响，它震惊着我们每个人的心灵！新年的歌声行将唱起，它播撒着我们绚烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热情和长大一岁的欢乐，我们邀请各位家长、小好友来到我们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小好友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最真诚的情意、用最吉利的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮忙。这些日子里，我们一同体验的秋的丰富和冬的漂亮，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了布满希望的20XX年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的东风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿态来迎接新年的到来吧！

活动目标：

1、通过与伙伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

2、明白新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的'欢乐。

活动预备：

1、提早一周通知家长，让家长布置好时间

2、家长自带的材料：每组一份（海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干）一次性手套每人一副

3、幼儿园预备的材料：桌子6张

活动时间：

20XX年1月3日上午8：30——10：30

活动地点：中一班教室

活动内容：

系列活动一：红红火火才艺秀（呈现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺呈现，包括诗歌、童谣、音乐、集体舞蹈等）。

系列活动二：亲子游戏《萝卜蹲》、《传声筒》

系列活动三：亲子一起做寿司

详细活动进程：

一、红红火火才艺秀

1、诗歌《新年》

2、歌曲《咚咚锵》

亲子秀才艺

我们中一班的小好友已学会了许多本事，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。

二、亲子游戏

请小好友和爸爸、妈妈一起分组玩游戏，共同体验儿时的乐趣。

三、亲子动手做寿司

老师讲解并描述活动的规章：

1、家长与孩子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装潢。

2、亲子活动开头，老师按岗位分配的工作开头操纵。

3、活动后集体品尝寿司，亲子互相喂寿司，增进亲子间的情感。

4、拍照记念。

幼儿园中班亲子活动方案4

1、袋鼠跳跳乐

目的：训练幼儿跳的动作。

准备：彩筒四个。

玩法：每组分一个幼儿和一位家长进行，分为八组，排成对面接力赛方式竞赛，最先完成的那组为胜出组。

规章：

1、进行竞赛的幼儿未跳到对面伙伴处，不得将彩筒放下，肯定要到达指定地点方可将彩筒交由另一幼儿连续竞赛。

2、在竞赛过程中，家长帮忙孩子站入彩筒必需在端线后面。家长不得帮忙幼儿从筒中跳出。

参与幼儿：

2、二人三足跑

目标：学习两人互相协作用三条腿跑，增进亲子情感的沟通。

准备：每人一根长带子，玩具4个。

玩法：在场地两端各画一条起跑线，（每班两队，10名家长和10名孩子为一队）面对面站在起跑线上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起动身，到对面将玩具交给另一队幼儿后，排到队尾，拿到玩具者连续游戏。以先完成任务者为胜。

规章：必需在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。若中途带子散开，应在原地绑好后再连续跑。

参与幼儿：

3、跳羊角球

目标：

1、骑在羊角球上跳动，发展幼儿的平衡性和掌握力。

2、培育孩子不怕困难，勇于尝试的意志品质。

准备：羊角球5个

玩法：每班派10名幼儿及其家长参与竞赛，家长一队，幼儿一队，排成面对面接力赛方式竞赛，最先完成的那组为胜。

规章：由幼儿坐在羊角球上，双手抓紧羊角，从起点动身到终点，将羊角球传给家长，家长也以同样的方式返回，递给下一个幼儿，游戏连续进行！

参与幼儿：

4、亲子游戏：踩气球

游戏目的：训练幼儿的反应力量，能按时躲避及适时进攻的意识。

游戏准备：气球若干，手帕。

游戏规章：

家长负责吹好气球，用手帕将气球系在脚上，宝宝和家长同时参与游戏。哨音响后，在规定的范围内，每人都要爱护好自己的气球去踩他人脚上的球。

参与幼儿：

5、拍皮球展现：

参与幼儿：

一、活动宗旨：

秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的'时分，我们一起走进了多彩的秋天。中班班级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动，家长和孩子们一起搜集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作，在做做玩玩的过程中不仅锤炼了幼儿的动手力量，发展了幼儿的想象力、制造力，更增进了亲子之间的沟通，体验到亲子活动的乐趣。

二、活动时间：

10月27日

三、活动地点：

中班各班活动室

四、活动目标：

1、愿意与伙伴、家长一起参与亲子活动，增进家园、亲子情感，感受与父母、伙伴共同活动的乐趣。

2、家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作，了解树叶贴画的制作过程。

3、发展幼儿的想象力、制造力。

五、活动准备：

1、家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶

2、准备活动需要的材料：塑料篮子、剪刀、胶棒若干

3、课件：展现树叶贴画的作品

六、活动流程：

1、以谈话活动“拾落叶”开头活动，引导幼儿了解树叶的多样性（外形、大小、颜色不同）。

2、播放课件，大家共同赏识树叶贴画作品，激发幼儿的活动爱好。

3、谈谈自己树叶贴画的创作想象。

4、和家长一起动手创作树叶贴画。

5、相互赏识、沟通伙伴的树叶贴画作品，拍照留念，结束活动。

幼儿园中班亲子活动方案5

一、活动目的：1、明白三月八日是妇女节，是妈妈的节目。2、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的庆贺，增进亲子感情。

二、活动对象：全体大班幼儿及其妈妈。

三、活动时间：3月8日下午3：00

四、活动地点：各大班教室

五、活动形式：以“亲子游戏”、“表演节目”、“送贺卡”的活动，表达自己对妈妈的爱。

六、活动布置：

1、材料准备：㈠、音乐《天下的妈妈都是一样的》、《游子吟》、〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉、《妈妈我爱你》。㈡、通知妈妈参与活动。㈢、橘子、椅子、字卡、幼儿自己制作的贺卡。2、活动流程：

㈠、播放音乐《天下的妈妈都是一样的》，邀请妈妈们入座。㈡、老师引导幼儿说说今天又什么特别的地方，是什么特别的节日。㈢、请个别幼儿为妈妈表演节目（形式多样）。

注：老师可依据孩子的表演恰当的进行讲话。

㈣、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

㈤、幼儿与妈妈一起游戏。

①、妈妈游戏——抢椅子

②、亲子游戏：妈妈看字卡做相应的.动作，可以用语言来表达，但不能显现字卡中的字，幼儿来猜是什么。

③、感情联络站：播放音乐《游子吟》，幼儿为妈妈剥橘子，喂橘子。

㈥、集体表演《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》。㈦、请幼儿对妈妈说说静静话。当幼儿说完静静话，老师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

㈧、播放音乐《妈妈我爱你》送贺卡，幼儿在送贺卡中，体会和表达爱妈妈的情感。

幼儿园中班亲子活动方案6

一、活动目的

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合力量，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往力量。帮忙家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的气氛。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动流程：

一.热身——大树与松鼠

活动目的：活泼气氛打破僵局

材料：无

时间：5X10分钟

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的伙伴重新搭配成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新搭配，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二.主题活动

活动名称——盲行之风雨人活路

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参与）

3、多组同时参与（依据现场道具确定上场的组数）

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开头时父母牵着子女的手从场地的启始点开头往终点行进，其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动结束

6、各组成员共享自己的活动感受。

7、共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、领导者，有时分亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深入的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者提供共享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

（1）当父母带着你一起穿越障碍的时分有什么感觉（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）

（2）当只有你一个人走的时分的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时分你会有什么心情呢）

2、领路人：

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢（焦虑但只能间接的帮忙他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是连续赐予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）

二、孩子为领路人

1、被领导者：

（1）被孩子引导穿越障碍，你的`感觉（放心还是忐忑是否觉得孩子长大或者将要长大了呢他们也都有了独立自主的力量了呢，他们的指导语让你放心么作为父母的有时分是不是也该听取一下孩子的看法呢）

2、领导者：

（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感受（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不简单2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们）

3、广告剧的设计

活动目标：让亲子充足发挥制造性的意念，锤炼语言表达力量。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。

材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

（1）领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组商量确定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参与者必需担当其中的一个角色。

（2）统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

（3）领导者组织小组成员设计，留意把握好时间。

（4）请观看员和全部小组进行评比，评出最正确创作、最正确演绎、最正确演员、最正确合作奖等4个奖项。

4、画图游戏——我们将来的家

材料：4A的白纸，彩笔。如今请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。

5、尾声

请用一句话说说今天的感受。

幼儿园中班亲子活动方案7

活动思想：

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们绚烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的喧闹和长大一岁的欢乐，我们邀请各位家长、小好友来到咱们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小好友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最真诚的心愿、用最吉利的语言祝愿你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮忙。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的漂亮，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20XX年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿态来迎接新年的到来吧！

活动目标：

1、通过与伙伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

2、明白新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的.欢乐。

活动准备：

1、提前一周通知家长，让家长布置好时间

2、家长自带的材料：每组一份（海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干）一次性手套每人一副

3、幼儿园准备的材料：桌子6张

活动时间：

20XX年1月3日上午8：30——10：30

活动地点：中一班教室

活动内容：

系列活动一：红红火火才艺秀（展现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展现，包含诗歌、儿歌、音乐、集体舞蹈等）。

系列活动二：亲子游戏《萝卜蹲》、《传声筒》

系列活动三：亲子一起做寿司

详细活动过程：

一、红红火火才艺秀

1、诗歌《新年》

2、歌曲《咚咚锵》

亲子秀才艺

我们中一班的小好友已学会了不少本事，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。

二、亲子游戏

请小好友和爸爸、妈妈一起分组玩游戏，共同体验儿时的乐趣。

三、亲子动手做寿司

老师讲解并描述活动的规章：

1、家长与孩子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装饰。

2、亲子活动开头，老师按岗位分配的工作开头操作。

3、活动后集体品尝寿司，亲子相互喂寿司，增进亲子间的情感。

4、拍照留念。

幼儿园中班亲子活动方案8

活动目的：

1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差异，明白圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。

2、给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3、能够和伙伴共同共享节日的欢乐。

活动准备：

1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户四周挂上雪花和“MerryChristmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

2、学会歌曲《铃儿响叮当》

3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼品，唱圣诞歌。

4、制作视频各国圣诞节风俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。

在西方人眼里，白色圣诞是一种吉利。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，由于相传耶稣是诞生在马槽旁的。

人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的`大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅行。

人过圣诞节着重家庭布置，安顿圣诞树，在袜子中塞满礼品，吃以火鸡为主的圣诞大菜，进行家庭舞会。

瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼品，可去商店兑换价格相像的其他商品。

活动流程：

1、圣诞老人出场圣诞老人敲门老师：小好友们听，敲门的声响！会是谁呢我们一起来问问好吗

Whoisit

圣诞老人：

IamSantaClaus！

老师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗

Pleasecomein！

圣诞老人：

I’mcoming！MerryChristmas！，children！

幼儿：

MerryChristmas，SantaClaus！

2、主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开头。

（放礼花）圣诞老人：

小好友们！

快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼品，想不想要啊假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！

3、《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

5、圣诞老人给孩子们发礼品。

幼儿园中班亲子活动方案9

活动目的：

1、为孩子创设大胆与人交往的气氛及亲子沟通的平台；

2、在各种篮球游戏活动中，提高孩子玩球的爱好和技能；

3、通过活动让孩子体验运动的欢乐，培育孩子活泼开朗的独特。

活动准备：

篮球若干，路障5个，独木桥4段，自制篮筐（网、呼啦圈）5个，各班班牌，奖状若干，礼品若干

活动过程：

一、老师带着幼儿搬椅子到操场指定的位置坐好，等候活动开头；

二、家长进园后，到各班家委（志愿者）所在的位置排队等候；

三、活动开头，老师集中幼儿排队到家长等候处，准备进场；

四、家幼进行曲进场，路线从楼梯口通道直走，右转到篮球场，边线为起点，面对舞台，队伍向后往操场延长；

五、赏识老师开场舞；家幼互动环节；

六、家长依次退场到各班位置就坐，同时老师发篮球给幼儿，表演集体篮球操；

七、幼儿依次退场与家长同坐，同时某老师带着篮球爱好班的`幼儿准备表演；

八、亲子游戏：

1、幼儿投球给家长，家长投篮，投得多又快的嘉奖，每人限投3球；

2、幼儿双手拍球到家特长，再和家长拉着手，各拍一个球回到起点，先到的嘉奖；

3、中途放置独木桥，幼儿拍球从独木桥上过，落桥后把球交给家长，家长绕路障S形拍球到终点，先到的嘉奖；

4、幼儿绕路障S形拍球到家特长，家长以同样的线路拍球回起点，先到的嘉奖；

5、幼儿抱两球踏过轮胎后，到达终点；脚夹一球，先投一球；家长拿自制篮筐站终点外接球，接得快又多的嘉奖；

6、家长双脚夹球跳到幼儿处，幼儿拍球回到起点，先到的嘉奖。

游戏规章：

1、除双球双手拍，其余的都是单手拍球；

2、中途掉球的，可以捡回连续；

3、违反游戏规章的，成果将被取消。

九、颁奖仪式

幼儿园中班亲子活动方案10

一、赏识话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

二、感恩

走入班级，对曾经帮忙过你的老师、小好友表达谢意

三、"感恩节"特别活动XXX护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

四、赏识《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会

竞赛游戏：搓玉米

11月多少日幼儿园感恩节亲子活动方案

以下需要家长协作：

1、11月X日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月X日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的"拿手菜"带到幼儿园与小好友一起共享。

留意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的'顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱伙伴

大班——爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只明白索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就明白感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!

三、活动时间：

十月份

四：活动地点：

XXX幼儿园

五：详细布置：

老师篇：（各园工会负责）

1、在X月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（班级组长负责）

2、画一幅画，感恩父母。（班级组长负责）

3、"小手护大手"活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。（大班班级组）

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、"爱的传递"活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

幼儿园中班亲子活动方案11

热身活动

活动名称：《westernmedley》

活动目标：

1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的欢乐。

活动准备：音乐磁带

活动过程：

1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长整理玩具，并参加律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

问好时间

活动名称：《介绍自我》

活动目标：

①英勇地站在大家的面前说话。

②能依据老师提问做出正确的答复。

活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的`名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你们做好好友！”引起幼儿的爱好，激励幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。

聪慧时间

活动名称：《怪爷爷的胡子》

活动目标：训练有掌握的画短线。运用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。培育小肌肉群的力量。

活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：老师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”老师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告知幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告知家长在引导幼儿绘画的时分要激励幼儿尽量画短线。

3、对幼儿作品赐予激励，请小好友一齐赏识小伙伴的怪爷爷，教育父母必需要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行专心的肯定和激励。

幼儿园中班亲子活动方案12

活动过程：（开头前播放喧闹的新年音乐，营造新年气氛）

活动时间：12.31上午9：30—10：50

活动准备：气球，各类奖状，鞭炮制作材料（红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳），打击乐器（锣，钹，铃鼓等），过新年磁带，幼儿节目表演，话筒

活动过程：

（开头前播放喧闹的新年音乐，营造新年气氛）

一、开场白（以新年音乐为背景音乐）

亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小珍宝们：大家好!

今天是20XX的最终一天，我们中一班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们明白是为什么吗（迎新年庆祝活动）。宝宝们，你们开心吗!（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）

今天小好友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们肯定要把自己最好的本事表演出来，让大家快乐。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个欢乐的新年!

二、幼儿节目表演

1、《铃儿响铃铛》圣诞欢乐

2、宝宝歌表演连唱：

《我们是中班小好友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人。

2、律动表演：舞律动摘果子

3、亲子游戏：《邀请舞》

表演者：全体幼儿和家长

4、亲子游戏：抢尾巴

胜出小组颁发奖品

5、亲子制作：红红的炮竹

（利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）

6、共同悬挂炮竹，布置节日环境

尾声：

时间过得真快，转瞬我们就要送走旧的一年，迎来新的'一年。我们的迎新年庆祝活动也接近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的全部老师祝小好友新年欢乐，每天进步!祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭幸福!（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲，相互祝愿大家新年好!（自由唱新年好）

幼儿园中班亲子活动方案13

活动地点：

幼儿园操场参与对象：中班全体幼儿及家长活动目标：

1、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。

2、通过本次活动，增加孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。

活动准备：

1、照相机

2、游戏材料准备活动过程：

今天我们为中班的家长带来了几个游戏活动。希望在游戏中，能够更进一步的促进您和孩子的默契感，同时也希望大家在游戏中获得更多的欢乐。