部编版《操场上》(完美版)课件1-002

7.操场上第2课时统编版语文一年级（下）1.能有节奏地朗读儿歌。(重点)2.对应插图，联系生活，了解课文中各种体育活动，培养学生热爱运动，积极参加体育活动的好习惯。(难点)学习目标小朋友，你知道哪些体育活动？今天这节课让我们走进这些体育活动，一起来深入了解一下吧！你了解这些体育活动吗，结合图片表演一下吧。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球按照一定顺序观察图画，用“有的……有的……还有的”句式说句子。操场上，同学们有的在拔河，有的在跑步，还有的在踢足球。读儿歌，说说你读懂了什么。铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。第二句告诉我们地点。第一句告诉我们时间。最后一句告诉我们体育活动能锻炼身体，使身体强壮。读词语时注意字与字的连贯，不要一字一顿。注意轻声：热闹（nao）。老师来指导——朗读课文铃声响↑，下课了↓。操场上↑，真热闹↓。跳绳|踢毽|丢沙包↑，天天锻炼|身体好↓。铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。试着编一编铃声响，上课了。教室里，静悄悄。看书写字做算术，天天学习学习好。词语积累（反义词）高——（）上——（）足——（）热闹——（）手冷清低下你能用一段话来说说操场上的热闹场面吗？下课了，操场上真热闹啊！同学们有的在跳高，有的踢毽子，有的丢沙包……大家玩得真开心！你喜欢什么体育活动？和同学说一说。我喜欢拔河。因为参加的人多，场面热闹。我喜欢踢足球。因为足球运动是全球最具影响力的体育运动，有“世界第一运动”的美称。我喜欢跑步。因为跑步可以减肥。加强体育锻炼，快乐你我他！我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（灿烂的鲜花）。你能用一段话来说说操场上的热闹场面吗？德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（灿烂的鲜花）。操场上，同学们有的在拔河，有的在跑步，还有的在踢足球。跳高跑步踢足球读词语时注意字与字的连贯，不要一字一顿。统编版语文一年级（下）因为参加的人多，场面热闹。你喜欢什么体育活动？和同学说一说。我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。新型冠状病毒感染的肺炎疫情通报及时得益于（现代通讯技术）。我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。大家课上学得都很认真，课下，也要像文中的小朋友一样多做一些活动，坚持锻炼身体，这样才能做一个健康聪明的好学生!足——（）热闹——（）与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（灿烂的鲜花）。新型冠状病毒感染的肺炎疫情通报及时得益于（现代通讯技术）。这些年，通信领域中的新技术、新业务、（新产品）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（恐惧）、（胆怯）或虚荣好胜而引起的。德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（灿烂的鲜花）。我们应该做一个（诚实的孩子），自己做错了事，就应该（主动承认错误，敢于担当）。我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。玩游戏一定要有（规则），没有（规则）游戏无法进行，有了（规则）不遵守，游戏同样进行不下去。德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（灿烂的鲜花）。关爱他人的技巧有：（以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。）“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（与邻居相处，要相互理解、相互包容）（公共设施）是我们的“朋友”。关心和帮助他人是一门（学问），需要我们不断地学习。我们每个人都是（不同的）。学会和（不同）的人相处是我们必备的本领。我们要学会客观地（评价自己），认同、接纳自己，增强自己的（自信心）。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球天天锻炼身体好操场上跳绳踢毽丢沙包板书设计大家课上学得都很认真，课下，也要像文中的小朋友一样多做一些活动，坚持锻炼身体，这样才能做一个健康聪明的好学生!例：打球跳绳一、照样子，写词语。（）（）（）（）踢毽子踢足球拍皮球二、你最喜欢哪