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文档简介

幼儿园中班数学教案活动《学习10以内的序数》含反思幼儿园中班数学教案活动《学习10以内的序数》含反思幼儿园中班数学教案活动《学习10以内的序数》含反思活动设计背景

为了激发同学学习数学的爱好，让同学能正确的读出10以内的数。

活动目标

1、学习序数110,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。

2、激发幼儿学习数概念的爱好。

3、培养幼儿比较和推断的力量。

4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、进展幼儿规律思维力量。

教学重点、难点

学习从不同的方向精确     辨别物体的排列位置。

自己确定方向并能精确     找出位置。

活动预备

贴绒教具10个不同的小动物、有10层10个房间的楼房图片一幅。

带有编号的车票若干张、小椅子连成的火车厢、棋盘、棋子。

活动过程

一、幼儿随着音乐《火车开开》去森林小区导入小朋

友们，森林小区要搬迁了!小动物们请我们去帮忙，我们快动身吧。

看火车开来了，(用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3。

幼儿每人一张编号的车票，如第2列火车第5节车厢就写2-5，)我们赶快拿着火车票上车吧。

这些是火车票，你们要根据车票编号快速找到号码座位坐下，一会列车员会检票的。

二、给小动物们搬家1、森林小区到了，我们快下车吧。

看，小动物们排着整齐的横队迎接我们。

请小伴侣看一看从右向左排，每只小动物排第几?老师提问.从左向右排第5个小动物是谁?.从右向左排第3个小动物是谁?2.看小动物们变成纵队向我们走来。

请小伴侣说说从上向下排每个小动物排第几?请小伴侣说说从下向上排每个小动物排第几?老师提问.从上向下排小猪排第几?.从下向上排第5的小动物是谁?三、给小动物搬家(集体活动)我们一起给它们搬家吧!(老师出示楼房图片)(1)我们先数数这栋楼房共有几层?再数数每层有几个房间?(2)老师提出要求，请小伴侣将小动物送回家。

.小猫住在第5层，从左边数第9间房子.小兔住在第4层，从右边数第7间房子.小猪住在第3层，从左边数第10间房子指导要点幼儿能根据要求将小动物放到图片上。

并能用第几层第几间的形式表达动物的住处。

四、结束部分小伴侣，你们可真棒!今日我们关心森林小区的小动物们搬到了楼房，你们兴奋吗?现在，我们再一起来做我们开头做的嬉戏乘火车吧。

音乐再次响起，小

伴侣们按数字找出自己的位置随音乐《火车开开》出活动室。

教学反思

1.整个活动，幼儿自始至终保持了深厚的爱好，体现了以同学为主体，老师起到了导向帮助的作用。

2.本节课嬉戏性、趣味性强，课堂气氛活跃，充分激发了幼儿学习乐观性。

小百科序数像第一，其次等

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