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文档简介

幼儿园小班健康优秀教案《我和妈妈玩游戏》含反思幼儿园小班健康优秀教案《我和妈妈玩嬉戏》含反思幼儿园小班健康优秀教案《我和妈妈玩嬉戏》含反思活动目标

1.体验活动的趣味和愉悦，能坚持究竟的进行活动。

2.练习边爬边用头向前顶球的动作。

3.把握爬和顶球的技能。

4.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

5.知道人体需要各种不同的养分。

活动预备

1.学问阅历预备已经能够娴熟的爬行2.物质环境预备塑料充气彩球若干(与幼儿人数相等)，备好的木地板或者地毯

活动过程

一、做仿照操，进行热身活动。

1.老师扮演妈妈带领幼儿进入场地，练习爬行。

老师天气凉了，孩子们跟着妈妈熬炼身体，做早操吧。

2.幼儿跟着妈妈做仿照操拍球、吹泡泡、骑自行车、吃竹叶、跳舞等，然后自由练习手、膝着地爬行。

二、练习手、膝爬行。

1.出示彩球，让幼儿练习玩球，老师巡回观看幼儿的玩法。

2.老师示范不同的玩球方法，引导幼儿尝试练习边爬边用头顶球的动作。

老师我们可以用手滚球，用脚踢球，还可以用头顶球呢!大家想不想试一试、玩一玩边爬边用头顶球的嬉戏?3.幼儿分散探究练习顶球爬行的动作。

老师巡回指导，提示幼儿分散找空的地方，

不要拥挤碰撞。

4.请动作完成较好的幼儿示范。

老师讲解动作要领并演示手、膝着地，一边向前爬行，一边用头向前顶球，再爬行再向前顶球。

5.幼儿分散连续练习爬行顶球的动作。

老师个别指导幼儿顶球和爬行找球的动作，鼓舞幼儿坚持究竟。

三、嬉戏妈妈在哪里小熊猫听到口令妈妈在哪里，宝宝快来找，要快速从场地一端动身，边爬边用头顶球至妈妈处。

老师应不断交换幼儿的爬行方向，并渐渐加长的爬行距离。

四、放松嬉戏，结束活动。

1.玩抛球下蹲的身体放松嬉戏。

2.活动评价。

表扬幼儿聪慧、能干、爱熬炼。

3.幼儿抱球跟着妈妈回家。

延长活动

1.幼儿园在自由活动中可引导幼儿连续练习顶球的方法。

2.家庭鼓舞幼儿回家后和爸爸妈妈一起玩顶球的嬉戏。

教学反思

在本次活动中也存在着不足孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。

总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

小百科嬉戏是全部哺乳类动物，特殊是灵长类动物学习生存的第一步。

它是一种基于物质需求满意之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规章的，追求精神世界需求满意的社会行为方式，但同时这种行为方式也是哺乳类动

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