金融培训课件-金融法规

金融培训课件——金融法规1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。——塞·约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。——塞·约翰逊4、权力会奴化一切。——塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比金融培训课件——金融法规金融培训课件——金融法规1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。——塞·约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。——塞·约翰逊4、权力会奴化一切。——塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比《金融法规》课件第一章绪论第一节金融◆第二节金融法◆第三节金融法的基本原则毕业祝福明天，你们就要毕业了！亲爱的老师想跟你们说说心里话。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”当离别的钟声在校园敲响时，耳畔再次响起这首送别歌。亲爱的同学们，校园里的风景依然，而你们却不再成为其中的最美。在钟声里，在歌声中，你们将告别母校，踏上新的征程。挥手之际，想要对你们的叮咛太多，期望太切，老师愿你们携手上路，亦祝你们一路顺风。坚持，永不言败。进入中学，课程门类多了，学习时间长了，自由空间少了，这些都可能会让你无所适从。逆水行舟，不进则退。意志薄弱的会选择退缩，只有坚持到底方能为自己迎来一片艳阳天。还记得一年级你们入学时，那一张张可爱的小脸犹在眼前，如今你们已成长为一个个有着自己思想，有着独立个性的少年。学校举行运动会，面对强势的竞争对手，你们个个不甘落后，每个人都有一股不服输的劲儿。努力和汗水，成就了我们班一个个集体冠军的辉煌。欢呼，跳跃，拥抱，我们享受到了坚持带给我们的莫大快乐。所以，同学们，无论遇到多大的挑战，任何时候都不要轻言放弃，成功就一定会垂青于你。诚信，坦荡做人。先成人，后成材，尽管已无数次地对你们说过，到了分别的时候，还是会想到它。在学习中，在生活中，诚信是我们的做人之本。也许，你聪慧不及别人，也许，你才干稍有逊色，但是，你待人真诚，虚怀若谷，你会拥有许多朋友，这是世界上无可取代的财富。想想打破花瓶的列宁，想想可敬的哈尔威船长，相信你们会做得更好。同学们，在六年的学习中，我们共同走进了一个多姿多彩的世界，领略了世界上最旖旎的风光。在探究中我们尽情沐浴着学习的快乐，在合作中我们共同享受着收获的惬意。如今，号角已吹响，远方在召唤，你们已经整装待发，将要出海远航，请记住，你们走出了校园，却走不出老师们的牵挂，走出校园，你们会发现，前面的天空更加灿烂。希望你们在未来的日子里，继续努力，不断进取，将广阔的世界尽收你们更广阔的心中。永远为你们祝福的郭老师2012年5月毕业骊歌在这充满离愁别绪的日子里，最后，有一首诗献给所有的同学们：明天，我们就要踏上新的旅途，哪怕友情也不能阻断我们的脚步。不能判断大家再相逢的百分数，回忆将成为我们共享的全部。把回忆包上保鲜膜，并埋在心底最深处。我们要相信，它将青春永驻。曾经，我们走过风雨，彩虹的美丽我们一起目睹。将来，没有了你们的陪伴，一定会有一段更坎坷的路。六个春夏等不及回顾，毕业居然来得如此仓促。来吧，我们一起祈福：让每个人的未来都畅通无阻！作为英语教师，我们长久以来一直在不断地研究如何把学习的主动权交给学生，提升学生的英语语言学习兴趣。结合学校提出的选修课的理念，本学期我们六年级英语教学组尝试进行了英语学科的平行选修课。英语主题研究平行选修课的形式与特点平行选修课对于学生而言，是一种极为新鲜的学习方式。首先，学生要了解选修课的主题。其次，学生可以根据自己的学习兴趣点，自主选择、确定研究的小主题，在不同的授课地点上课。最后，通过几次课堂学习与研究，完成所选择的主题研究任务单，对自己的平行选修课学习进行总结和提升。通过一个学期的尝试，我们发现这种主题研究平行选修课有着这样一些特点：固定在一个时间段内研究一个主题，适合高年级具有一定语言基础的学生。高年级的学生由于本身具备了一定的语言储备，对于课堂的密度和信息量的要求更高。学生渴望能够更深入地进行研究和学习。我们开展的主题研究平行选修课正好给予了这些学生一个很好的机会。容易激发学生的兴趣和参与意识。与一般的课堂教学不一样，主题研究平行选修课对学生没有压力，学生根据自己的能力与兴趣点选择喜欢研究的主题，更加关注、享受学习和探究的过程。英语主题研究平行选修课的内容课堂实施学生首先通过阅读一张课程介绍单进行选课。课程介绍除了有四个分支主题的学习内容、学习形式的介绍，教师还在每个主题介绍的最后用五角星给出了课程语言难度的标注，方便学生根据自己的语言能力水平进行选择，避免了学生只考虑兴趣而忽视难度的情况，保证了学习效果。每个学生要从四个分支主题中自主选择两个自己感兴趣、适合自己学习水平的主题进行报名。万圣节主题研究。通过视听的方式，向学生渗透万圣节的历史、传统和节日活动。在这个主题的研究中，学生观看了很多视频、短片，了解了万圣节的由来等。圣诞节主题研究。在这个主题的研究中，学生要以小组的形式完成一个关于圣诞节小短剧的排练和表演。这就给了语言能力比较好的学生一个展示自己的小舞台。短剧一部分由教师提供，一部分来自学生，内容涉及圣诞节的由来、圣诞老人的故事、圣诞节的传统活动和饮食，等等。通过短剧的表演，学生对圣诞节有了更深的理解。感恩节主题研究。通过欣赏、阅读诗歌和短文的方式，学生对感恩节的意义有更深刻的理解。在这个主题的研究中，学生通过阅读一些关于感恩节的小故事和诗歌，充分认识了这个节日对于美国人的意义。同时通过阅读扩充相关的词汇和阅读技巧，帮助学生提升了语言技能。有趣的节日主题研究。通过对西方两个有趣节日西班牙蕃茄节、墨西哥亡灵节的研究，开阔学生的视野，激发学生对于西方文化现象的研究兴趣。课上学生以视频、图片等不同形式了解这两个节日。课后要求学生完成一个自己感兴趣的节日的研究报告，用小报、PPT的形式进行展示。英语主题研究平行选修课的价值与设想英语语言的学习是对交流技能的培养，也是对思维方式的训练，更要融汇文化意识的渗透。平时课堂上，我们更加重视知识技能的训练，而往往忽视了后两者，通过一个学期的尝试和学生表现出来的学习热情和效果，我们认为主题研究平行选修课能够成为常规课堂的一个良好补充，能够帮助实现语言教学中对于学生全方位地引导和训练。对于学生而言，这样的课程设计是一种学习方式的转变，是一种全新的尝试，将学生的意愿与教师的课程设计进行了结合。经过了一个学期的尝试之后，我们接下来思考如何将主题研究平行选修课的形式在各个年级段推广，并贯穿小学1-6年级的英语学习，形成一个完整的系统。如在低段英语教学中，实施以讲故事、唱英语歌曲、表演小短剧为主题的平行选修课，根据低段学生的学习特点和能力，鼓励学生大胆表达。在中段英语教学中，实施以语言话题的研究为主题的平行选修课，根据课本教学内容，继续延伸制定出如食物、运动、活动等话题，以话题研究的形式整合学生所学的知识，帮助学生夯实语言基础。在高段英语教学中，实施以西方文化渗透为主题的平行选修课，加大信息量和课堂密度，开拓学生视野，进一步激发学生对西方文化的兴趣，同时创设使学生用所积累的语言来摄取信息和表达自己观点的机会。以上，只是我们通过一个学期的努力与尝试之后积累下来的一点经验，以及基于这种经验下，我们对英语教学模式的一些思考。我们愿和所有英语教师共勉，不断摸索英语教学的新模式和新方法。《金融法规》课件第一章绪论第一节金融◆第二节金融法◆第三节金融法的基本原则第一节金融、金融与信用◆二、金融与国民经济发展XY·三、金融体系◆1、金融工具◆2、金融机构◆3、金融市场◆4、金融制度第二节金融法、金融法的定义金融法是调整金融关系的各种法律规范的集合◆1、金融交易关系◆2、金融监管关系◆3、金融调控关系二、金融法的渊源◆1、宪法◆2、法律、·3、行政法规3A·4地方法规◆5、国际条约三、我国的金融体制改革及新时期的我国金融立法第一阶段:1978-1983第二阶段:1984-1991第三阶段:1992-至今第三节金融法的基本原贝◆一、以稳定货币为前提促进经济发展的原贝·二、维护金融业稳健的原则◆三、保护投资者利益的原则◆四、与国际贯例接轨的原则第二章中央银行法第一节中央银行法概述◆第二节中央银行的法律地位◆第三节中块银行的货币发行与信用调控◆第四节中央银行的金融监管◆第五节中国人民银行法第一节中央银行概述中央银行的概念◆二、中央银行形成的原因三、中央银行的演化发展3·四、中央银行的职能◆五、中央银行的体制和资本结构◆六、中央银行的