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师德师风活动学习心得体会范文师德师风活动学习心得体会范文

在这次师德师风大争论活动中，自己在这次活动中的学习心得如下 

一、老师要常常自省 

我认为老师这项工作，体现师德的意识是很强的，假如马马虎虎教学，也可以应付过去，有时要检查其质量凹凸还是有肯定困难的。

如按教学大纲教学，在讲课过程中不肯定穿插当时市场实际状况来讲，很难看出老师是努力教学呢，还是敷衍塞责履行教学工作。

假如老师养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。

反省自己可以激励自己，这是不断进步的表现。

一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。

不省，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，简单傲慢自满，时间一长，就会脱离群众，就会被人们评头论足，就会降低自己威信。

当然，只有自己努力减小人们谈论的素材，才会不被他们谈论，这是做人应懂得的道理。

二、要正确对待同学的意见 

首先我认为要建立一种和谐的师生关系，老师与同学之间的教与学的关系实际上是一对冲突，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立心情，造成老师不愿教，同学不愿学的局面，师生间的冲突的主要方面在于老师，而不是同学，老师应去讨论同学的心理，讨论人的共性，由于每个同学都有不同的共性，然后依据不同共性的同学去因材施教，去处理一些问题，才能

收到良好的效果，老师要多了解同学的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解同学的要求，我们的方法才会更多，不一定我们能满意每一个人的要求，但我们处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺当。

三、必需树立宽广的服务观 

既然老师的天职是变化、自化、化人，那么，新形势下的服务观务必是宽广的而不狭窄的。

过去一度受智育为上的支配，虽然我们一些老师也服务于同学，但只关照成果较好的同学，热心于一些同学、冷淡一些同学，造成被动局面。

我提倡宽广的服务观涵盖两层意思一是服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，做到一碗水端平，让全部同学同乘一辆前行的车二是服务于全面，对每一个同学的思想品质，学习成果以及身体素养都要悉心关照，服务周到，促使其全面进展。

四、建立良好的师生关系，促进同学的智力，潜能开发。

作为老师深感责任重大，盼望培育出高质量的同学，对同学严格要求当然是必要的，但不行认为师生间是一种垂直的教育，与被教育的简洁关系，由于这种不公平的师生关系会阻碍师生间的公平沟通，使同学总以为老师的庆，观点具有权威性，久之则会压抑同学的潜能，不利创新人才的培育。

我们时常留意到了同学的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我也讲讲我的看法，不同之处我们再现场调研、论证，这样可激发同学的一些亲想法和看法。

同时对我们老师的思

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