八年级下科学物质的溶解实用课件浙教版4

1、你能回忆起溶液的特征吗？我来回忆：硫酸铜溶液硝酸钾水溶液75%的医用酒精碘酒汽水2、你知道下列溶液中的溶质和溶剂吗？3、影响物质溶解能力（溶解性）的因素老爸，我要喝最甜的糖水，还要加，一直加……儿子，现在最甜的了，再加也不会再变甜了……思考、讨论：是儿子还是老爸正确？嘿，别吵了，去学好科学就知道了！2、你知道下列溶液中的溶质和溶剂吗？A．原食盐水一定是饱和溶液讨论：怎样定量比较物质的溶解性呢？实验2：

在酒精灯上加热A试管，观察未溶解的硝酸钾是否继续溶解。某温度时，往KNO3饱和溶液中投入KNO3固体，则固体的质量（）硫酸铜溶液硝酸钾水溶液75%的医用酒精碘酒汽水【不饱和溶液】在一定温度下，一定量溶剂里，还能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的不饱和溶液。对于不同溶质来说：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。含有较多溶质的溶液叫浓溶液，C．加入少量氯化钾看固体是否溶解【饱和溶液】在一定温度下，一定量溶剂里，不能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的饱和溶液。(X)讨论：设计实验——怎样比较氯酸钾和氯化钠哪一个更易溶于水？(1)理解这个概念，抓住四个词:（2010•广西）将不饱和溶液转变为饱和溶液，最可靠的方法是（）溶液由饱和变成了不饱和(填“不变”、“增加”或“减少”)那么，标准里应该含有哪些量呢？从哪些方面考虑？实验4：在C试管中再加入适量高锰酸钾固体，观察高锰酸钾固体是否能溶解。溶液由饱和变成了不饱和硫酸铜溶液硝酸钾水溶液75%的医用酒精碘酒汽水（1）在一定温度下，向KNO3的饱和溶液中加入少量KNO3固体后，溶液中溶质的质量

，溶剂的质量

，溶液的质量

.

1.5物质的溶解(二）饱和溶液与不饱和溶液实验1：

取出适量的硝酸钾溶液加入试管中，再向试管中加入少量硝酸钾晶体，振荡，观察固体是否溶解。实验现象：试管中的硝酸钾固体

不能再溶解。不饱和溶液加溶质搅拌部分溶解继续加该溶质搅拌饱和溶液一定温度和一定量的水完全溶解还能继续溶解该溶质固体有剩余，不能继续溶解该溶质【自主总结】思考：如何用实验证明两瓶溶液中，一瓶是饱和溶液，而另一瓶是不饱和溶液？实验2：

在酒精灯上加热A试管，观察未溶解的硝酸钾是否继续溶解。冷却一段时间，继续观察。

实验现象：试管中的硝酸钾固体能继续溶解。实验3：

在B试管中再加入适量水，观察未溶解的硝酸钾是否继续溶解。

实验现象：试管中的硝酸钾固体能继续溶解。你有办法让饱和的硝酸钾溶液变得不饱和吗？你有办法让不饱和的硝酸钾溶液变饱和吗？1、再加硝酸钾溶质；2、蒸发溶剂；3、降低温度。1、加溶剂；2、升高温度。讨论：转化成饱和溶液中并不是所有物质降低温度，都会析出。如：氢氧化钙，温度升高会从溶液中析出。蒸发一般指的是恒温蒸发，如加热蒸发，最终必须要降到原温度实验4：在C试管中再加入适量高锰酸钾固体，观察高锰酸钾固体是否能溶解。实验现象：试管中的高锰酸钾固体能溶解。硝酸钾饱和溶液加入少量高锰酸钾说明:高锰酸钾不饱和溶液1.硝酸钾的饱和溶液能继续溶解高锰酸钾2.此为硝酸钾饱和溶液

【饱和溶液】在一定温度下，一定量溶剂里，不能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的饱和溶液。【不饱和溶液】在一定温度下，一定量溶剂里，还能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的不饱和溶液。判断饱和溶液和不饱和溶液的关键：在一定条件下，是否还能继续溶解某种溶质1．可以证明烧杯内的硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是()A．蒸发去1克水，有少量固体析出

B．降低温度，有少量固体析出

C．加入少量氯化钾看固体是否溶解

D．加入少量硝酸钾观察是否溶解D【当堂练习】2．现有一接近饱和的硝酸钾溶液，使它变为饱和溶液，其中不正确的是（）

A．加入硝酸钾晶体

B．降低溶液的温度

C．蒸发部分溶剂

D．用吸管吸出一部分溶液D

3.在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103克，此说法对否？为什么？(二）饱和溶液与不饱和溶液(X)这两种溶质的溶解性不一样。你能定量的表示硝酸钾溶解性的大小吗？若能，想一想在表示时，需要有哪些条件限制？为什么？实验2：

在酒精灯上加热A试管，观察未溶解的硝酸钾是否继续溶解。你有办法让饱和的硝酸钾溶液变得不饱和吗？（2013•本溪）t℃时，有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是（）讨论：怎样定量比较物质的溶解性呢？实验4：在C试管中再加入适量高锰酸钾固体，观察高锰酸钾固体是否能溶解。通过什么办法可以比较氯化钠、硝酸钾的溶解性大小？【不饱和溶液】在一定温度下，一定量溶剂里，还能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的不饱和溶液。C．加入少量氯化钾看固体是否溶解5g溶液，剩下的45g溶液变成不饱和溶液D、增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液食盐，溶液的质量是55g或说明：在20℃时，在100克水中食盐最多可溶解了36克。C．向溶液中加入硝酸钾A．蒸发去1克水，有少量固体析出你有办法让饱和的硝酸钾溶液变得不饱和吗？【结论】要比较两种固体在水中溶解能力的大小应：一定，一定，达到。（1）在一定温度下，向KNO3的饱和溶液中加入少量KNO3固体后，溶液中溶质的质量

，溶剂的质量

，溶液的质量

.这两种溶质的溶解性不一样。讨论：在两只试管中分别加入少量高锰酸钾固体，两只试管中的溶液有什么区别？A试管颜色较浅，溶质比较少B试管颜色较深，溶质比较多。含有较多溶质的溶液叫浓溶液，含有较少溶质的溶液叫稀溶液。交流讨论：饱和溶液一定是浓溶液。稀溶液一定是不饱和溶液。他们的说法是否正确？为什么？实验5：在2支装有10mL水的试管中分别加入一小匙蔗糖和熟石灰，振荡后，静置片刻，你看到什么现象？①

10g蔗糖②

0.2g熟石灰③一匙食盐④四匙食盐不饱和溶液饱和溶液不饱和溶液饱和溶液浓溶液稀溶液稀溶液浓溶液1.对于不同溶质来说：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。2.在同一条件下，对于同一种溶质来说，饱和溶液要比不饱和溶液浓些。在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（）

A、非常浓的溶液

B、很稀的溶液

C、增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液

D、增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液D【当堂练习三】【不饱和溶液】在一定温度下，一定量溶剂里，还能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的不饱和溶液。2、你知道下列溶液中的溶质和溶剂吗？实验1：取出适量的硝酸钾溶液加入试管中，再向试管中加入少量硝酸钾晶体，振荡，观察固体是否溶解。(填“不变”、“增加”或“减少”)(1)理解这个概念，抓住四个词:2．现有一接近饱和的硝酸钾溶液，使它变为饱和溶液，其中不正确的是（）C．加入少量氯化钾看固体是否溶解你有办法让饱和的硝酸钾溶液变得不饱和吗？对于不同溶质来说：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。D、增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103克，此说法对否？为什么？B试管颜色较深，溶质比较多。在同一条件下，对于同一种溶质来说，饱和溶液要比不饱和溶液浓些。一定温度下，向饱和食盐水中加入食盐，食盐不能继续溶解。D、20oC时，从50g食盐的饱和溶液中取出溶液由饱和变成了不饱和5g溶液，剩下的45g溶液变成不饱和溶液(1)理解这个概念，抓住四个词:C．蒸发部分溶剂这两种溶质的溶解性不一样。(2)溶解度值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越强。2．现有一接近饱和的硝酸钾溶液，使它变为饱和溶液，其中不正确的是（）1.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（）A.浓溶液B.稀溶液C.不能溶解该物质的溶液D.不能溶解任何物质的溶液【巩固练习】C2.某温度时，往KNO3饱和溶液中投入KNO3固体，则固体的质量（）

A.变大

B.变小

C.不变

D.无法确定【巩固练习】C3.一定温度下从100g氯化钠饱和溶液中取出10g液体，则原溶液发生的变化是(

)A.溶液由饱和变成了不饱和

B.溶液中会有氯化钠固体出现C.溶液中只有溶剂减少了

D.溶液中溶剂和溶质都减少了D【巩固练习】1.（2010•广西）将不饱和溶液转变为饱和溶液，最可靠的方法是（）

A．升高温度

B．降低温度

C．加入溶质

D．倒出溶剂【直通中考】C2.（2013•本溪）t℃时，有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是（）A．恒温蒸发溶剂B．减低溶液的温度C．向溶液中加入硝酸钾D．向溶液中加入t℃时硝酸钾的饱和溶液【直通中考】D3.（2008•济宁）小红同学为证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态，设计了以下方案．一定能达到目的是（）A．温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾溶液B．温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾晶体C．给溶液加热，直至有硝酸钾晶体析出D．给溶液降温，直至有硝酸钾晶休析出【直通中考】B4.（2012•宁波）一定温度下，有一杯食盐水，杯底尚有少量食盐固体不能溶解．现将新鲜的萝卜块放入其中，放置一段时间．则下列说法错误的是（）A．原食盐水一定是饱和溶液B．萝卜块质量一定减少C．杯中的食盐固体一定全部溶解D．溶液的质量一定增加【直通中考】C1.试管甲盛的是0℃时制备的饱和石灰水溶液，试管乙盛的是100℃时制备的饱和石灰水溶液，使两试管都达到20℃，过滤、除去析出固体，试管甲盛的石灰水为

溶液，试管乙盛的石灰水为

溶液.(填“饱和”或“不饱和”)【能力提升】饱和不饱和2.（1）在一定温度下，向KNO3的饱和溶液中加入少量KNO3固体后，溶液中溶质的质量

，溶剂的质量

，溶液的质量

.(填“不变”、“增加”或“减少”)

（2）在一定温度下，向KNO3的不饱和溶液中加入少量KNO3固体后，溶液中溶质的质量

，溶剂的质量

，溶液的质量

.不变不变不变增加不变增加（3）在一定温度下，向KNO3的饱和溶液中加入少量水后，溶液中溶质的质量

，溶剂的质量

，溶液的质量

.不变增加增加3.下列说法正确的是：

A.一定温度下，往50g食盐饱和溶液里加入3g水，食盐溶液一定还是饱和溶液。

B.20oC下，把100g硝酸钾的饱和溶液加热到70oC，硝酸钾溶液一定还是饱和溶液。

C.一定温度下，向饱和食盐水中加入食盐，食盐不能继续溶解。

D.一定温度下，向饱和食盐水中加入白糖，白糖不会溶解。C4.有关饱和溶液的下列叙述正确的是A、温度不变的情况下，某饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量不变B、在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解C、20oC时，向50g饱和食盐溶液中加入5g

食盐，溶液的质量是55gD、20oC时，从50g食盐的饱和溶液中取出

5g溶液，剩下的45g溶液变成不饱和溶液A5.室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10克氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分未溶解，加入10克水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（）A.加水前一定是饱和溶液B.加水前可能是饱和溶液C.加水后一定是饱和溶液D.加水后一定是不饱和溶液A海水晒盐思考

通过什么办法可以比较氯化钠、硝酸钾的溶解性大小？

在比较中你控制了哪些变量相同，为什么？

你能定量的表示硝酸钾溶解性的大小吗？若能，想一想在表示时，需要有哪些条件限制？为什么？讨论：设计实验——怎样比较氯酸钾和氯化钠哪一个更易溶于水？

100g水

100g水

室温下，将10克氯化钠和10克氯酸钾加到100克的水中。现象：氯化钠全溶，溶液未达到饱和；

氯酸钾没有溶解完，溶液达到饱和。二、物质的溶解度结论：讨论：怎样定量比较物质的溶解性呢？

——定标准那么，标准里应该含有哪些量呢？从哪些方面考虑？

——从影响物质溶解能力的因素考虑。这两种溶质的溶解性不一样。【结论】要比较两种固体在水中溶解能力的大小应：

一定，

一定，达到

。温度溶剂量饱和状态

溶解度即：在一定的温度下，某种物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。(1)理解这个概念，抓住四个词:一定温度（必须指明温度，温度不同，溶解度不同）100克溶剂(一般指水）达到饱和状态条件：标准：溶液状态：单位：质量（克）用溶解度来定量地表示物质的溶解性。(2)溶解度值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越强。对于不同溶质来说：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。B．温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾晶体硫酸铜溶液硝酸钾水溶液75%的医用酒精碘酒汽水他们的说法是否正确？为什么？这两种溶质的溶解性不一样。（1）在一定温度下，向KNO3的饱和溶液中加入少量KNO3固体后，溶液中溶质的质量

，溶剂的质量

，溶液的质量

.溶液由饱和变成了不饱和C．杯中的食盐固体一定全部溶解室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10克氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分未溶解，加入10克水后，固体全部溶解。在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103克，此说法对否？为什么？D．用吸管吸出一部分溶液即：在一定的温度下，某种物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。D．溶液的质量一定增加讨论：怎样定量比较物质的溶解