高三生物一轮复习-体液调节

1.在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也明显升高。2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？人由于紧张，会紧握双拳、发出叫喊等，这些反应与神经调节有关，心跳和呼吸加快，血压上升等与激素调节有关。在这种紧张的状态下，肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号，就分泌多种激素进行应急。第一页，共27页。第27讲体液调节第二页，共27页。动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。图7为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（）A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复B第三页，共27页。体液调节是指某些化学物质（如激素、二氧化碳等）通过体液的传送对人和动物体等的生理活动所进行的调节。而激素的调节相对于这些化学物质的调节最为重要，因此激素调节是体液调节的主要内容。

分泌细胞靶细胞一、体液调节第四页，共27页。1.激素：由内分泌腺(动物及人体内没有导管的腺体，分泌物直接进入血液)分泌的对新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要_______作用的一类___量、____效有机物。二、激素调节调节微高腺体类别

导管

分泌物输送方式内分泌腺外分泌腺有导管无导管通过导管排出直接进入腺体内的毛细血管第五页，共27页。在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。第六页，共27页。

沃泰默的实验：切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果

沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。

斯他林和贝利斯的假设：

这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。第七页，共27页。

斯他林和贝利斯的实验：实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。

制成提取液狗静脉实验结论：小肠粘膜细胞产生了某种化学物质，这种化学物质能促进胰液的分泌。他们把这种化学物质称作“促胰液素”。该实验的对照：沃泰默所做的直接将稀盐酸注入狗血液中不会引起胰液的分泌促胰液素是人们发现的第一种激素，由此人们发现生命活动中还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。第八页，共27页。下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等第九页，共27页。2.激素的种类和作用内分泌腺激素生理作用下丘脑抗利尿激素（ADH）（____________释放）

成分：促进________________对水的__________,减少促_____________激素促性腺激素释放激素垂体促甲状腺激素促性腺激素生长激素成分：甲状腺_____________________成分：1、促进_______________2、提高神经系统的兴奋性。3、促进______________，尤其是中枢神经系统的发育垂体9肽激素肾小管和集合管重吸收尿量甲状腺激素释放蛋白质甲状腺激素含碘氨基酸衍生物新陈代谢生长发育第十页，共27页。性激素

雄性激素（成分：）1、促进生殖器官发育，生殖细胞形成2、激发维持各自第二性征

雌性激素（成分：）胰岛

A细胞

______________成分：促进_______分解和__________转化，导致血糖浓度___________B细胞_______________成分：促进葡萄糖______细胞，发生氧化分解，合成_______,促进葡萄糖转化成_______________，抑制____________肾上腺

___________________应急机制时分泌加强，如疼痛，寒冷，激动等情况下，作用是寒冷时可___________低血糖时可______________类固醇类固醇胰高血糖素胰岛素蛋白质肝糖原非糖物质升高进入糖原脂肪等非糖物质肝糖原分解和非糖物质转化肾上腺素促进代谢促进肝糖原分解多肽第十一页，共27页。3.激素的分级调节通过神经系统感知外界的寒冷下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素（+）（+）促进生物体的新陈代谢,增加产热反馈调节（-）（-）维持机体稳态下丘脑垂体甲状腺第十二页，共27页。垂体分泌促甲状腺激素作用（+）促性腺激素作用（+）促肾上腺皮质激素作用（+）甲状腺分泌甲状腺激素分泌肾上腺皮质肾上腺皮质激素性腺性激素分泌合成下丘脑促XXXX释放激素作用（—）反馈调节（-）下丘脑是内分泌调节的枢纽。下丘脑通过垂体调节其他内分泌腺的活动：第十三页，共27页。【2016浙江卷】（12分）欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。甲组乙组丙组丁组切除甲状腺手术但不切除甲状腺甲状腺激素溶液灌胃W饲养14天饲养14天1次/天，共14天1次/天，共14天请回答：

（1）表中W是对丁组小鼠的处理，该处理是_______________。

（2）预测实验结果（设计一个坐标系，将预测的实验结果用示意曲线表示）。

（3）分析与讨论

合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于＿＿＿＿，该激素经＿＿＿＿的血液运至腺垂体发挥作用。

通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是＿＿＿＿，＿＿＿＿。生理盐水灌胃下丘脑垂体门脉I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一

131I的放射性强度可被仪器测定第十四页，共27页。概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。反馈调节正反馈：如分娩作用、血液凝固负反馈：如血糖调节、稳态调节反馈信息促进原来的生命活动。反馈信息抑制原来的生命活动。AB+-AB++4.反馈调节第十五页，共27页。微量和高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞5.激素调节的特点第十六页，共27页。能产生激素的细胞能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素激素酶来源化学本质功能内分泌腺或有内分泌功能的细胞活细胞蛋白质类、氨基酸的衍生物、固醇类绝大多数是蛋白质，少数是RNA调节催化6.激素与酶第十七页，共27页。三、稳态调节的实例1.血糖的来源与去路血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成

脂肪、某些氨基酸等

转变食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解

非糖物质转化

组织细胞（一）血糖平衡的调节第十八页，共27页。胰岛素：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖。（唯一降低血糖的激素）胰高血糖素：促进肝糖原分解；促进非糖物质转化为葡萄糖。肾上腺素：促进肝糖元分解，使血糖浓度升高。

协同作用拮抗作用2.血糖调节的激素第十九页，共27页。下丘脑某一区域下丘脑另一区域血糖高于(正常值)胰高血糖素分泌增多胰岛B细胞胰岛素分泌增多胰岛A细胞血糖低于(正常值)++++++肾上腺+肾上腺素分泌增多++3.调节过程第二十页，共27页。低血糖——低于55mg/dL高血糖——空腹高于130mg/dL尿糖——高于160--180mg/dL糖尿病糖尿病三多一少多食多饮多尿（身体消瘦，体重减轻）病因：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足；胰岛素受体异常4.血糖平衡与人体健康第二十一页，共27页。胰岛B细胞受损多尿饥饿多食蛋白质脂肪分解加强消瘦葡萄糖进入细胞及氧化利用受阻合成糖元及非糖物质转化受阻肝糖元及非糖物质转化为糖增加葡萄糖不能完全被重吸收水重吸收减少渴多饮尿糖胰岛素分泌不足血糖浓度过高糖尿病病因分析第二十二页，共27页。下丘脑体温调节中枢寒冷甲状腺甲状腺激素冷觉感受器肾上腺肾上腺素骨骼肌战栗立毛肌收缩毛细血管收缩垂体增加产热减少散热传入神经传出神经汗腺分泌增加炎热温觉感受器毛细血管舒张增加散热神经-体液调节神经调节（二）体温调节第二十三页，共27页。（三）水盐平衡调节第二十四页，共27页。食物过咸、失水过多、饮水不足细胞外液渗透压升高（+）下丘脑渗透压感受器大脑皮层产生渴觉饮水下丘脑神经细胞分泌垂体后叶释放抗利尿激素（+）肾小管、集合管重吸收水（+）尿量（—）细胞外液渗透压下降（—）（+）（—）（—）水平衡神经—体液调节抗利尿激素：保水第二十五页，共27页。【2016，海南卷】下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是A．抗利尿激素是由垂体释放的B．抗利尿激素释放增加会使尿量减少C．神经系统可调节抗利尿激素的释放D．抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔D1.抗利尿激素由下丘脑合成，垂体释放2.抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水，使原尿中的水分重新进