《大学英语教改转型时期的政策研究》读书笔记模板

读书笔记模板大学英语教改转型时期的政策研究01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图时期英语政策理论政策研究英语教学教育政策教育外语大学分析发展研究框架英语教学背景大纲本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书是对我国大学外语教育政策实施的一项实证研究。作者对《上海市大学英语教学参考框架（试行）》（2013）的实施状况进行了调查研究，分析了在上海市四所高校执行和实施中存在的问题，并提出了解决方案。本书在理论与实践相结合的基础上构建了我国外语教育政策研究的模型，进行了广泛的实证调查和科学的数据分析，做到了定量和定性分析相结合，对上海市大学英语教学改革政策的修订具有积极意义的参考作用，同时，也为我国大学外语教育政策的理论研究和实际贯彻提出了建设性的建议。目录分析1.1研究的缘起和背景1.2国内外研究动态1.3研究的问题和方法1.4研究的价值第1章绪论1.1研究的缘起和背景1.1.1研究的缘起1.1.2研究的背景1.2国内外研究动态1.2.1国内外语教育政策研究综述1.2.2国外研究动态2.2大学外语教育政策实施研究的理论基础2.1大学外语教育政策的基本概念第2章大学外语教育政策的基本概念和理论2.1大学外语教育政策的基本概念2.1.1通用英语的含义2.1.2专门用途英语的含义2.1.3专门用途英语的作用2.1.4学术英语的含义2.2大学外语教育政策实施研究的理论基础2.2.1教育政策理论2.2.2语言政策与规划理论3.1大学外语教育政策文本分析3.3我国各个时期的大学英语教育政策比较研究3.2我国现有的大学外语教育政策的宏观生态哲学分析第3章我国大学外语教育政策文本研究3.1大学外语教育政策文本分析3.1.1规划主体和政策文本的历时发展及影响3.1.2语种政策的历时发展3.1.3教师教育政策的历时发展3.1.4大纲设计／课程设置的历时分析3.1.5培养目标的历时分析3.1.6教材教法的历时发展分析3.1.7评估政策／考试政策的历时分析3.2我国现有的大学外语教育政策的宏观生态哲学分析3.2.1生态哲学与外语教学的相关理论3.2.2中国外语教育政策的生态环境分析3.2.3构建和谐生态，制定合理的外语教育政策3.3我国各个时期的大学英语教育政策比较研究3.3.1大学英语教学大纲的定义3.3.2大学英语教学大纲的发展3.3.3从生态视角对各个时期大学英语教学大纲的比较与分析4.2大学外语教育政策研究框架的构建4.1教育政策的研究框架第4章大学外语教育政策研究模型的构建4.2大学外语教育政策研究框架的构建4.2.1大学外语教育政策研究框架的理论依据4.2.2大学外语教育政策背景研究4.2.3大学外语教育政策内容研究4.2.4大学外语教育政策实施研究4.2.5大学外语教育政策评估研究5.1《参考框架》的制定背景分析5.2《参考框架》的内容研究5.3《参考框架》的执行效果调查研究5.4《参考框架》执行效果的个案分析第5章《上海市大学英语教学参考框架（试行）》研究5.1《参考框架》的制定背景分析5.1.1学科发展背景5.1.2社会发展背景5.1.3课程发展背景5.2《参考框架》的内容研究5.2.1政策问题分析5.2.2政策目标分析5.2.3政策方案的文本分析5.3《参考框架》的执行效果调查研究5.3.1研究目的5.3.2研究样本5.3.3研究方法5.3.4研究结果与讨论读书笔记读书笔记这是《大学英语教改转型时期的政策研究》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。精彩摘录精彩摘录这是《大学英语教改转型时期的