东北师范大学23春“小学教育”《小学数学教学论》考试高频考点参考题库带答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“小学教育”《小学数学教学论》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.小游戏是小学生综合应用的活动的形式。()A.错误B.正确2.学生对统计的学习不需要多长时间。()A.错误B.正确3.下列不属于统计过程的是()A.数据的收集B.制图表C.描述D.计算4.计算机支持合作学习模式中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等合作性学习活动。()A.错误B.正确5.一般来讲，备课的工作程序是按()、()的过程进行的。A.由简到繁B.有小到大C.由大到小D.由粗到细E.由细到粗6.幻灯机有()A.显影式B.手动式C.自动式D.半自动式E.声画同步式7.有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习。()A.错误B.正确8.下列属于小学数学学习评价的改革呈现趋势的有()A.注重对学生数学学习过程的评价B.不让学生参与评价工作C.选择多样化的评价方式D.让学生参与评价工作E.对学生的学习评价要因人而异9.下列属于日常检查方式的是()A.口头提问B.作业C.板演D.课堂练习或检查E.课堂观察10.主观性试题的给分标准由于评卷人的主观判断很难做到完全客观一致。()A.错误B.正确11.日常检查不能采用板演的形式。()A.错误B.正确12.录像带不能擦去重录。()A.错误B.正确13.建构主义认为，有效的教学旨在使学习者形成对知识真正的理解。()A.错误B.正确14.下列属于第二学段“简单数据统计过程”的教学目标的有()A.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程(必要时可使用计算器)B.根据实际问题设计简单的调查表C.理解平均数、中位数、众数的意义﹔根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征D.能设计统计活动，检验某些预测E.有意识地获得一些数据信息，并能读懂简单的统计图表15.操作是第二学段“实践活动”包括的内容。()A.错误B.正确第II卷一.综合考核(共15题)1.发现法的局限性：()A.花费的时间比较多B.它的适应是有一定范围的C.经费使用比较多D.更适用于中、高年级的学生E.更适用于低年级的学生2.教师倾听回答时：(1)不要立即让学生回答(2)教师要有耐心，让学生把话说完(3)在倾听的同时要进行分析判断(4)()(5)教师不要急于表态。A.让学生讨论B.要尊重学生C.告诉学生答案D.教师作出判断3.七巧板是由一个正方形分割成七块基本几何图形构成的。这七块基本图形中，有五块三角性，两块正方形和一块平行四边形。()A.错误B.正确4.数学彩条共80个。()A.错误B.正确5.复式教学是指()个教师在同一教室进行的一堂课是给()个以上()年级的学生上课的教学组织形式A.一B.两C.三D.相同E.不同6.档案袋是日常检查的一种方式。()A.错误B.正确7.谈话法中提问的形式要尽量单一。()A.错误B.正确8.小学数学教学手段按教学手段的功能可分为三类：()A.特殊的教学手段B.常规的教学手段C.发展性教学手段D.统一的教学手段E.现代化教学手段9.评价的呈现方式只有评分或等级。()A.错误B.正确10.()从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。A.练习作业B.小学数学作业C.活动作业D.课内作业11.解题策略和计算方法多样化能()A.为学生提供充分的思考问题空间B.解题策略和计算方法多样化有助于培养学生独立思考的能力C.使学生理解数之间的关系D.学生之间有更多的交流与合作的机会E.让学生会计算12.淡化单纯的统计量的计算以及统计概念的严格定义，是《标准》在统计领域()的主要内容。A.削弱B.增加C.强调D.删除13.以下不属于综合应用活动的基本方法的是()A.研究B.提问C.撰写论文D.行动14.()方式既不加重学生的负担，也便于教师及时了解学生A.纸笔测验B.日常检查C.档案袋D.调查和实验15.数学的思想方法是理解数学、认识数学和应用数学必不可少的。()A.错误B.正确第III卷一.综合考核(共15题)1.发现法的一般步骤：()A.创设问题情境，激发学习兴趣B.精心设计“最近发展区”，促进学生的迁移C.教师提问，激发学生兴趣D.学生提出猜测进行论证E.教学效果的及时反馈和巩固2.2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合，并增加了()内容。A.数与代数B.实践与综合应用C.空间与图形D.统计与概率3.逻辑块分为四种形状--三角形、圆形、正方形、菱形。()A.错误B.正确4.()是编写教科书的直接依据，()是课堂教学的物质载体。A.课程标准B.学校要求C.教学大纲D.练习册E.教科书5.PCI原则是基于任务性教学实践的研究提出了的。()A.错误B.正确6.教学大纲是编写教科书的直接依据，教科书是课堂教学的物质载体。()A.错误B.正确7.知道事件发生的可能性是有大小的是第一学段“概率”学习的主要内容。()A.错误B.正确8.数学计算盘属于教具与学具类。()A.错误B.正确9.()是课堂教学的物质载体。A.课程标准B.课程标准解读C.教科书D.练习册10.(1)“教学实验是教学方法发展的实践基础”是小学数学教学方法改革的趋势。(2)心理学研究成果是教学方法发展的理论基础。(3)用系统整体的观念研究和评价教学方法，努力实现教学过程最优化，力求教学高效率。(4)学法研究日益占重要地位。(5)强调多种教学方法的交叉使用和互相配合，重视采用现代化教学手段。()A.错误B.正确11.主观性试题的评分是非常客观的。()A.错误B.正确12.初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的是第二学段“概率”学习的主要内容。()A.错误B.正确13.教师选择教学方法的基本依据：()A.教学目标B.学生的特征C.教学内容D.教师的特点E.教学工具14.谈话法中教师提问要有()A.结构性B.灵活性C.一致性D.层次性15.()统计过程的()是《标准》的重要指导思想。A.重视B.淡化C.体验D.忽略E.计算第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：A3.参考答案：D4.参考答案：B5.参考答案：CD6.参考答案：BCE7.参考答案：B8.参考答案：ACDE9.参考答案：ABCDE10.参考答案：B11.参考答案：A12.参考答案：A13.参考答案：B14.参考答案：ABCDE15.参考答案：A第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABD2.参考答案：B3.参考答案：A4.参考答案：A5.参考答案：ABE6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：BCE9.参考答案：A10.参考答案：B11.参考答案：ABD12.参考答案：A13.参考答案：C14.参考答案：B1