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文档简介

教科版四年级下册电点亮小灯泡7/17/2023学习目标1、知道只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2、认识短路对电路的影响。3、会连接简单电路。4、能够观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象。小组活动一：

认识小灯泡、电池、导线玻璃泡灯丝金属架

连接点（连接螺纹部分）连接点（锡点）认识我们的材料铜帽，称为正极，用“+”表示

1.5V表示电压为1.5伏锌壳，称为负极，用“”表示

橡胶皮（绝缘，不导电）金属丝（导电）小组活动二：点亮我的小灯泡＋－·电池正负极和灯泡的连接点分别相连，形成了电流的通路，灯泡才会点亮。十一十十十一一一（1）（4）（3）（2）小灯泡能亮的++++短路小灯泡不能亮的断路短路现象

当电池的正极和负极两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。短路很危险，还可能会引发火灾。

这个灯泡能亮吗？断路小练习这个灯泡能亮吗？短路这个灯泡能亮吗？这个灯泡能亮吗？

我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验，在使用的过程中也尤其要注意，要防止短路现象的发生。注意家中有哪些常用电器？有哪些电器是用电池作电源的？家中每月的最高用电量是多少？最低用电量是多少？家庭节约用电的建议:家庭用电调查表姓名：延伸你学到了什么？拓展：你能不能用一节电池和多根导线来点亮两个或者更多小灯泡？1.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。2.显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。3.指纹作为契约文书的签署标志，具有法律的效力。其在契约文书上的运用，既推动了古代契约制度的发展完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。5.比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。6.起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。

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