必修三复习简化版课件

必修三复习简化版16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。必修三复习简化版必修三复习简化版16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。2013年高考历史第一轮总复习专题一中国传统文化主流思想的演变第一节百家争鸣1.经济铁器牛耕生产力封建经济2政治战乱争霸富国强兵治国方针3.思想文化宽松自由的社会环境教育发展(私学)士的阶层活跃大批思想家随着时代的发展进步，各级政府部门和社会各界对教育事业越来越重视，不断加大资金投入更新教学设备、改善农村的教学资源，以期缩小城乡的教育差距。在这样一种形式之下，我们学校也在多间教室安装了多媒体的教学设施。但由于大部分老师对多媒体教学不够重视，也不愿以尝试新事物的探索精神去学习多媒体的运用，以至于学校配备的多间多媒体教室形同虚设，无人问津。对此，已经有多年多媒体教学经验的我深感遗憾，也深深觉得有必要呼吁广大农村中学的教师要充分重视多媒体的教学。因此，我将把自己在课堂教学中认识到的多媒体教学的优点介绍给大家，希望能起到抛砖引玉的作用，让更多的教师行动起来，积极投入多媒体教学的课堂实践中来。一多媒体的运用，有益于营造良好的课堂氛围课前，可以播放适合学生欣赏的音乐或与课题相关的视频资料，这样既可放松学生的身心，又可为课堂的教学预设相应的情景，促进课堂教学的顺利进行。授课过程中，看着经过教师精心挑选的精美的幻灯片背景，对于学生来说，也是一种视觉上的享受。同时，在授课中，可以播放一些与课程相关的视频资料，有利于舒缓课堂的紧张情绪，极大地提高学生学习的兴趣，提高课堂的教学效果。二多媒体的运用，有益于提高课堂教学的形象性和生动性在农村学校，大部分教师的教学模式还是传统的“满堂灌”的形式，对于大部分学习基础较薄弱且积极性较差的学生来说，这样听课往往会感到无聊乏味、疲倦厌学而听课效率极低，直接导致了很大一部分农村中学学生厌学、辍学现象的出现。比如在讲授唯物辩证法的发展观中世界是永恒发展的一课时，讲到“自然界的发展：从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？”这个知识点时，我在幻灯片上向学生展示了“古生代”“中生代”“新生代”以及从猿到人的演变的生动图片，学生就能很形象地掌握“自然界是发展的”（自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中）这一知识点。三多媒体的运用，将极大地减少教学资源的浪费大部分农村中学的教育资金的投入十分有限，减少不必要的教学资源浪费就显得十分必要。就如我校作为一所完中校，每年用于印刷的资金就有好多万元，再加上一些演示实验的用品，每年的资金投入相当大，制约了学校的进一步发展。如果我们更加重视多媒体教学的运用，将可以为学校节省一笔数目可观的开支。比如，在教授完一定量的知识点之后，一些老师都会印发适量的练习题来检测、巩固学生的学习成果，而我会换成在PPT上直接显示练习题，以确保在每堂课后有相应的练习。当堂做题、讲评分析，这样不仅可以及时地检查学生的学习情况，提高教学效果，而且可以节约大量的印刷费用。四多媒体的运用，将大幅度地增加课堂的容量农村中学的学生，基础知识比较薄弱，见识面比较狭窄，在传统的课堂上所学的东西相当有限。而运用多媒体进行教学，课堂的容量将得到大幅度的提升，学生在课堂上可以学到更全面更新的知识，有助于增加学生的知识储备、拓宽学生的知识面。比如我在用发展的眼光看问题的教学中，讲到“事物的发展趋势――前途是光明的、道路是曲折的”这一知识点时，利用幻灯片展示了世界第一辆汽车、福特公司生产的第一辆T型车、我国第一辆汽车、比亚迪电动车e6、通用EN-V电动概念车等一系列汽车发展变化的图片，充分激发了学生学习的兴趣，并对相关汽车进行简单介绍，这样既增加了课堂的容量，又拓宽了学生的见识面。传统的课堂上，老师可能会画一个表格来直观地分析问题。而绘制表格、填写内容、要求学生思考等都要花费比较多的时间，这样，一堂课用来授课的时间就很有限。如果借助多媒体教学，则可以在授课前就将表格绘制在幻灯片上，并填写好相关内容，在课堂上很轻松地展示给学生，这样既留给学生充足的思考时间，教师也有较充裕的时间来进行教学内容的讲解，增加了课堂的容量。五多媒体的运用，有利于课堂上师生互动环节的顺利开展、活跃课堂气氛传统的课堂，尤其是在农村中学，课堂上大都是教师一个人在唱独角戏，学生很少能够积极参与到课堂互动中，至多是老师点名个别学生回答问题或极个别学生主动回答问题，与老师互动，回答问题的效果很不理想，课堂气氛比较沉闷。而运用多媒体进行教学，可以极大地改善这种尴尬局面。比如我在课堂上布置一个或几个问题让学生思考，分组进行探究性学习，之后让不同小组的学生代表发言。如果发现学生有新颖独到的见解时，我就会用相机把学生练习本上的答题内容当场拍下来，及时地用数据线把拍下来的学生的探究成果转存在电脑上，通过电脑显示在投影屏幕上，让全班学生欣赏这些学生的优秀成果。这样，学生的积极性就被极大地激发了出来，都积极踊跃地参与到教学互动中，课堂氛围良好，一堂课的教学内容也得到极大的扩充。六多媒体的运用，将显著地提高政治学科的教学效果政治学科的教学，时事政治是很重要的一部分内容。运用多媒体教学，可以及时地将每天、每周的时事热点新闻通过下载转存到多媒体教室的电脑中，在课间休息时间段及时地播放给学生观看，让学生在学校专心学习书本知识的同时，能了解天下大事，关心国家大事，与时俱进，做一个紧跟时代前进步伐的合格中学生。同时，针对一些时事热点事件，我会在网上收集下载相应的《新闻联播》《时事评论》等节目，让学生在课堂上或利用课余时间欣赏，以拓宽学生知识面，学习专家分析问题的角度方法，提高学生分析问题、解决问题的能力，做一个有思想、有主见的年轻人。对于学生富有个性思想的发言，我能恰到好处地加以引导、评点，有效地帮助学生形成积极向上的、正确的世界观、人生观、价值观，课堂教学效果十分显著，也受到了听课老师的一致好评。总之，通过多年的多媒体教学实践，在探索中不断成长，我越来越深刻地感受到多媒体教学对农村中学的重要性，也衷心地希望广大农村中学的同仁们能够意识到多媒体教学的诸多优点，积极行动起来，熟练掌握并积极运用这种新的教学手段，为我国教育事业的进一步繁荣发展做出应有贡献。1在课堂上培养兴趣经过高中时代的人都知道，大家对英语的学习都非常头疼，对英语的课堂教学也不感兴趣，在课堂上经常有打瞌睡的现象，而且很大一部分人学英语的目的都是因为升学的压力而被迫学的，因此这种英语的学习效率非常低。作为高中英语教师，应当做好以下几个方面。1.1学生学习兴趣的激发。研究表明："教师所传授的知识在进入学生大脑、进入学生个体知识结构的过程当中，需要完成一个化合生成的过程，学生的兴趣是影响这个化合生成过程的重要因素。"从这段话中可以看出，在课堂的教学活动中，师生双方的情感交流，能够很好地激发出学生的情感能量和兴趣能量，从而推动课堂教学的高效进行。在SEFCBook4Unit5BodyLanguage的教学中，笔者做了有效的探索：Tcomesintotheclassroom，smiling，wavinghandstogreettheSs.AndTshakeshandswithdifferentSsorevenhugsomestudentssothattheyfeelthefriendlinessfromtheT.Meanwhile，theyalsofeelcuriousaboutthewaytheTbehaves.T：HowdidIgreetyoujustnow？Ss：Byusingbodylanguage.T：Quitetrue.（WritethetitleoftheUnitontheblackboard.）（touchingS1'sshoulders，pretendingtokissS1onthecheek）S1feelsstrangeandmovesbackabit.Sslaugh.T：Doyouallthinkitunusualtogreetothersbykissingthemonthecheek？Ss：Yes.T：Differentcultureshavedifferentwaysofgreeting.Itisimportantforustounderstandthis.Now，let'sreadandlearnsomewaysofgreetinginothercountries.在这种对话情境的引导之下，整个课堂教学就能够产生更加融洽的气氛，学生也愿意积极配合课堂的教学，对于英语的学习也能够产生更加浓厚的兴趣。另外，在这种情境下，老师可以要求学生把世界上不同国家的手势语言用英语对话的形式表达出来，这样不仅能够激发出学生的学习热情，还能够不断地扩展学生的视野。1.2老师应该注重英语课堂教学活动的设计。课堂教学活动的设计体现了老师理解教材、活用教材的能力。课堂教学活动的设计可以从很多方面进行，比如说讲到英语课文当中的某些内容时，老师可以在课堂上放一段优美的旋律或者放映某些电影片段，这种设计活动不仅能够激发同学们的上课积极性，同时还能够让同学们从中感受到英语文学当中的美2注重英语教学与实际生活的联系老师应该注重日常生活当中信息的获取，让学生在英语的学习过程当中感受生活，从日常生活中学习英语。新课改的教育目标是培养一个富有创造能力的人才。现在很多的老师都会抱怨：现在的高中学生都很难教，都有着一种叛逆的心理。我们现在处在一个信息高度发达的社会，学生在走出校门之后需要适应社会上各种需求和发展。这就要求教师必须让英语的学习走进生活当中，因为生活才是英语学习真正的"源泉"。因此，老师为了减少学生难教的印象，应当在教学任务当中充分地和生活联系起来，让学生在英语生活当中感知、理解和运用语言。现在的英语教材内容和现实的生活都有着很大的联系，比如说环境保护、科技、运动等等。老师在课堂的教学当中应该善于发掘这些话题，模拟相似的生活场景，联系学生的生活实际，为学生在课堂上打造一个良好的学习英语氛围。而且把英语的学习放在实际生活的大背景中，能够在潜意识里淡化学生们学习英语的意识，强化主体意识和生活意识，从而使学生在交流的过程当中感知英语学习的乐趣和增强学生对英语学习的信心。3应注意的几种情况3.1教师应该处理好语言与语言之间的关系，在英语教学当中逐渐找到一条适合学生学习的教学规律。对英语语法的讲解和句子成分的分析是为了使学生能够正确使用英语进行相关的语言交流活动，但是，老师应该要在这个基础上提高学生实际运用英语的能力。3.2老师应该让学生学习英语进而更加深入地了解异地文化，拓宽视野，切实提高学生的英语感知能力，加深对异地民族的了解。3.3注重英语课外活动的实践，除了进行一些正常的英语教学之外，教师还应该利用各种资源举办相关的英语课外活动，比如英语角、英语演讲比赛、英语短剧小品等等，从这些课外实践当中巩固课堂上所学的知识，也能更进一步的激发学生学习英语的兴趣，增强英语语言的运用能力。第四，考试作为英语学习效果检测的一种重要手段，服从于不同的价值取向。但是在新课改的英语教育当中，不能把英语考试作为评价英语学习好坏的唯一标准，应采用多种评价系统相结合的方式对高中学生英语学习的效果进行评价。总之，高中英语的教学是一个系统、长期的过程，其目的就是为国家培养新一代的英语人才、提高全民的素质。作为英语老师应该不断的提升自己的素质修养，树立正确的教育观，把学生的全面发展作为自己教学的宗旨，为高中英语的素质教育作出自己的努力和贡献。2013年高考历史第一轮总复习专题一中国传统文化主流思想的演变第一节百家争鸣1.经济铁器牛耕生产力封建经济2政治战乱争霸富国强兵治国方针3.思想文化宽松自由的社会环境教育发展(私学)士的阶层活跃大批思想家孔子(春秋,儒家学派创始人)(1)思想主张÷与“的学说,敬鬼神而远之,德治,人的全面发展(六艺)÷(2)文教办私学编六经《论语》(言论)知识点拔子曰:“仁者爱人。”材料子曰:“仁者先难而后获可谓仁矣。”《论语·雍也》子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”《论语·颜渊》料2子日:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣”《论语·颜渊》才料31.子曰:“有教无类。”《论语·卫灵公》2.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《论语·为政》子曰:“学而时习之,不亦乐乎。”《论语·学而》知识点拔“仁者爱人”、“克己复礼”“仁”和“礼”“为政以德注重政治与人事,对鬼神敬而远之有教无类、因材施知之为知之,不知为不