接力2011课标版三年级起点三年级上册《Lesson11Iamhot》评课稿_第1页
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文档简介

接力2011课标版三年级起点三年级上册《Lesson11Iamhot》评课稿一、教学内容概述本课是三年级上册的第11课，题目为Iamhot。需要对学生进行让周围的人可以知道对自己有利的事情应该说出来的教学。本课的语言知识点为“形容词hot、cold、hungry、thirsty”以及“原形动词drink、eat”等。二、教学目标及要求目标通过本课的学习，学生应该能够：正确运用形容词和动词，用英语简单地描述自己的状态。能够自主性的使用形容词和动词来表达自己的状况，例如：“Iamhot/cold/hungry/thirsty”“Iwanttodrink/eat”等。学生的英语口语、听力、阅读和写作能力都应有所提高。要求学生需要对形容词和原形动词的发音及用法进行熟记并加以运用。学生要掌握简单的表达句式，并能够熟练的使用口语表达自己的情感和需要。学生需要自主性的参与课堂活动，并通过活动来巩固学习内容。三、教学内容及过程1.呈现语言知识给学生放一段与渴或饿相关的视频或图片。教师问学生他们能从这些视频中看到什么，学生应该能够表达自己看到的内容和想法。通过让学生观察和思考，引出“thirsty”和“hungry”的概念，并通过课堂互动让学生学习这些单词的发音和用法。2.听力训练教师会放出一段录音，在录音中会有人描述自己的状态，学生需要通过听力训练来学习如何简单的表达自己的状态。3.口语练习教师会让学生多次模仿录音中的句子，并通过模仿来让学生更好更快地掌握口语表达的技巧。学生在模仿和实践过程中，教师会辅导和纠正他们在发音上的错误。4.阅读训练通过给学生发放一些阅读材料，让学生对课文更好地理解。学生可以自主阅读，也可以与其他同学一起学习并交流学习内容。5.课堂互动学生可以参与课堂游戏，掌握语言知识。学生可以与其他同学一起进行口语练习，并在互动中交流和讨论学习内容。四、教学评估对于教学效果的评估可通过以下方式来实施：随堂考勤，确保学生不会缺席。学生成绩的考核，包括听力考试、口语考试、阅读考试和写作考试等。经常性的反馈，包括学生的听力发展、口语技能、阅读能力、写作水平等。五、教学总结在本次课堂教学中，我们主要学习了形容词和原形动词的基本知识，并通过听力训练和口语练习提高了学生的英语水平。在学习过程中，学生要自主性的参与课堂活动，并且通过课堂互动来巩固所学的知识。在评估方面，每个学生都需要经过考勤、成绩考核及纪律评估等方面的评估。这次教育培训

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