川教2011课标版三年级起点三年级上册《LessonDImSunny》评课稿_第1页
川教2011课标版三年级起点三年级上册《LessonDImSunny》评课稿_第2页
川教2011课标版三年级起点三年级上册《LessonDImSunny》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

川教2011课标版三年级起点三年级上册《LessonDI’mSunny》评课稿一、教学目标本课程的基本目标是让学生能够：听说读出LessonD中的常见单词和短语；了解和使用形容词描述天气和人物特点；了解和使用一些日常交际用语，如问候、道别等；能够运用所学内容与他人展开简单对话；能够理解并朗读课文内容。二、教学设计1.课前布置让学生预习新词汇，并提前做好发音和意义的准备；学生自行整理中英文天气形容词表；学生课前准备一些小卡片，上面写上常用交际用语，如“Hello”、“Howareyou?”、“Bye-bye”等。2.教学过程步骤一：生词练习（10分钟）学生跟读新词汇，并进行小组角色扮演，通过互相询问天气情况练习新单词的使用。步骤二：课文朗读（15分钟）教师指导学生对课文进行朗读，并逐段引导学生理解课文内容，重点理解作者的感受和情感表达。步骤三：形容天气和人物特点（10分钟）通过听录音，学生学习形容天气和人物特点的形容词，并整理归纳。步骤四：日常用语练习（15分钟）教师引导学生运用所学词汇熟练掌握日常交际用语，如问候、道别等，并通过角色扮演提高学生的语言表达能力。步骤五：读图讲故事（15分钟）学生通过图片理解并讲述一个简短的小故事，加深学生的理解能力并提高其口头表达能力。步骤六：课堂互动（20分钟）教师提出一些问题和话题，引导学生互动交流步骤七：小结和复习（10分钟）教师和学生共同小结本节课的主要内容，并进行复习。三、教学效果在本节课的教学过程中，学生能够轻松地学习和掌握一些日常交际用语，并且对于形容天气和人物特点的掌握也有了很大的提升。通过角色扮演、读图讲故事等方式，学生的口头表达和交流能力也得到了很大的提高。同时，本次教学中，教师也注意到了学生部分问题，如单词发音不准、掌握不牢等，将会在后续的课程中适时的对这些问题进行针对性的强化练习，并加大教学的难度和深度，使学生的英语学习不断地向前推进。四、教学反思本次课程中，虽然教师在课前已经进行了充分的准备，但在教学过程中还是遇到了一些问题，如学生部分单词发音不准，在学生熟悉和掌握之前可以在课堂中给予更多的强化练习，加深学生在单词方面的记忆和掌握。另外，这一课程的内容相对而言比较简单，针对学习水平较高的学生尤其如此，如果学生在学习中出现学习枯燥、学习兴趣不高等问题，可适当调整教学难度，使学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论