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文档简介

教案系列幼儿园小班优秀主题教案《停、停、停》含反思

小班优秀主题教案《停、停、停》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体会足球活动的欢乐，宠爱足球运动，学习用手按住滚过来的球，熬炼手下的控球力量，能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣，快来看看幼儿园小班优秀主题《停、停、停》含反思教案吧。

活动目标：

1、学习用手按住滚过来的球，熬炼手下的控球力量。

2、体会足球活动的欢乐，宠爱足球运动。

3、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

活动预备：

幼儿人手一个足球。

活动过程：

一、开头部分

1、幼儿自由活动。

2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动体侧运动腰部运动跳动运动整理运动。

二、基本部分

1、跟足球跑。

①老师示范一次，提示幼儿。

②幼儿练习。

③幼儿个别示范。

④集体练习，老师指导。

2、按住滚过来的球。

①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。

②介绍嬉戏用手按住同伴滚过来的球。

③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，（教案出自：快思教案网）对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，留意要在球的正面出手。

④幼儿嬉戏老师指导。

三、终止活动

要求幼儿自己整理活动玩具。

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的态度乐观，表现出极大的爱好，制造力也得到发挥。

小百科：停，是形声字，从人亭声，拼音是tíng，总笔画是11笔。本义为旅人在亭子边停留、停止、停驻以休息，意思是止住，中止不动，《说文》停，止也，《释名》停，定也，定于所在也。引申出停靠、停业、停当、停滞

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