高中历史-第一世界大战与战后国际秩序教学课件设计

第14课第一次世界大战与战后国际秩序第七单元高中统编人教版《中外历史纲要下》执教单位：执教时间执教教师：内容简介

人类进入20世纪，当世界形成密切联系的整体的时候，帝国主义国家间的矛盾不断升级最终引发了人类历史上第一次世界规模的战争----第一次世界大战。它改变了世界政治经济格局，成为人类历史重要的转折点之一。战争的残酷性给世界人民带来巨大灾难。战后构建了凡尔赛-华盛顿体系，成立了国际联盟，但未起到应有的作用，未能给人类带来持久和平，反而孕育着另一场大战。【课标要求】结合史料，理解第一次世界大战爆发的背景及战后国际秩序的变化；结合地图，了解一战的过程。背景

影响

1913是很美好的一年！那一年的伦敦，还操纵着全世界的金融市场，那一年的巴黎和维也纳，还是全世界的文化和艺术中心。那一年的美国，还没成长为世界霸主，还在默默的上进着;那一年的中国，还是民国二年，正朝着美好的未来进发着。那一年，环游世界只要700英镑左右；那一年，希特勒还是一个热爱画画的贫苦青年，那一年，希特勒和斯大林第一次也是最后一次见到彼此。一切都多么美好、祥和，全世界的人都认为战争离他们越来越远了。第二年，一战就爆发了，13年还是天堂，14年整个世界就变成了地狱！【研讨提升】一战爆发的原因？一、帝国主义与世界大战的酝酿主要资本主义大国发展到帝国主义阶段世界殖民体系建立一战前的世界是个什么样子？背景意贸易摩擦

突尼斯问题法争夺欧洲和世界霸权

巴尔干问题普法战争积怨和北非殖民地一战前夕欧洲列强间的矛盾德俄奥英【研讨提升】一战爆发的原因？一、帝国主义与世界大战的酝酿主要资本主义大国发展到帝国主义阶段世界殖民体系建立一战前的世界是个什么样子？矛盾复杂尖锐背景

19世纪末20世纪初，主要资本主义国家不同程度地走上了政治民主化的道路，但毕竟政治民主化的发展程度不一致，有两种不同的类型：第一类是以英法美为代表的，资产阶级民主制度较为健全；第二类是以俄德日为代表的，专制主义和军国主义的色彩较为浓厚。这则材料反映了资本主义社会的什么现象？各国政治发展不平衡

材料：西方列强经济实力及其占有殖民地情况项目英德法美1870年工业产量所占位次13241870－1913年工业增速（倍数）1.34.61.98.11913年工业产量所占位次32411913年殖民地面积所占位次1425——摘自周一良、吴于廑主编《世界通史》各国经济发展不平衡经济实力和殖民地占有情况存在倒挂现象【研讨提升】一战爆发的原因？一、帝国主义与世界大战的酝酿主要资本主义大国发展到帝国主义阶段世界殖民体系建立一战前的世界是个什么样子？矛盾复杂尖锐帝国主义各国经济政治发展不平衡根源背景1879年意1882年加入德奥集团1892年1904年1907年《德奥同盟条约》第1条：两国之一遭到了俄国的进攻，两缔约国有义务以其帝国的全部军事力量实行互助；如果其中一国遭到除俄国以外的另一国家进攻，双方应互守善意的中立；如果进攻的国家得到俄国的支持，缔约国则应共同作战，直到双方议和为止。

《法俄军事协定》第1条:如果法国遭到德国或意大利在德国支持下的进攻，或俄国遇到德国或德国支持下奥匈的攻击，对方应使用所有军队全力支援。

——华东师大出版社《高中历史》2019年8月版“盟约”

缔约国的责任？！【研讨提升】一战爆发的原因？一.帝国主义与世界大战的酝酿主要资本主义大国发展到帝国主义阶段世界殖民体系建立矛盾复杂尖锐帝国主义各国经济政治发展不平衡两大军事集团形成根源一战前的世界是个什么样子？背景“火药桶”“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因。”

—小约瑟夫·奈【研讨提升】一战爆发的原因？根本原因直接原因……意识形态军事对峙同盟国协约国参战国阵营图

在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么”，“在一九一四年……最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”。

——2005年高考全国卷第37题一战性质二.第一次世界大战叶落之前你们就能返回故乡。—德皇威廉二世

凡尔登战役中一位战地记者写道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”进程主要战场主要战线重大战役成员变化战争特点1914.7.28-1918.11.11科技究竟应当如何合理利用才能造福而不是造祸？民众究竟怎样对待民族主义才是爱国而不是祸国？矛盾究竟应当如何解决才能带来和平而不是战争？

……反思三.一战后的国际秩序是指在一定世界格局基础上形成的国际行为规则和相应的保障机制，通常包括国际规则、国际协议、国际惯例和国际组织等。国际秩序确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界,奴役殖民地半殖民地的体系。

凡尔赛—华盛顿体系

（Versailles-WashingtonSystem）内容特点评价影响国联国际联盟——战后国际政治秩序的体现（1920年1月成立-1946年4月解散）地位宗旨原则实质评价兔子说：“我没有实际的进攻装备，我只能以我双眼的力量来震慑它。”积极：盟约包含许多积极规定，以促进国际合作，保证国际和平为宗旨；开创了国际合作的形式,顺应了世界整体发展的趋势；为后来的国际组织（联合国）提供了经验教训。1917年4月，美国对德宣战，在此影响下中国、巴西等一批国家相继对德宣战，第一次世界大战真正演变为全球性战争。由此可知，“全球性战争”是（）A.科技进步的负产品B.极端民族主义的泛滥C.世界整体化的产物D.国家利益至上的恶果1919年，召开的巴黎和会讨论的中心问题是（）A.建立国际联盟B.调整欧洲国家边界C.签订对德和约D.分配德国战争赔款即时训练CC19世纪末帝国主义列强之间矛盾产生的根本原因是（）A.萨拉热窝事件的发生B.主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段C.资