下学期工作计划

—下学期工作计划下学期工作计划篇1

班的情况分析：

上学期，主要以“节日“为主题而开展系列的教育教学活动。经过一个学期以来的活动参与，幼儿在情感、技能、看法几方面发展都有较明显的进步，概括如下：

通过“我的妈妈老师”、“中秋节联欢会”、“我的祖国摄影竞赛”、“迎新年”等系列活动的开展，幼儿对我国的传统节日及个别特有的法定节日有了根本的了解；有了喜欢参与节日庆祝活动、喜欢集体生活的情感；有了初步的遵守集体活动规章、公共秩序的看法认识；并在直接参与实践操作中丰富了有关听说、1XX8以内数的对应点数、比多少等的数认识；在原有的基础上拓展了在滚珠、印章画等的学习实践；提升了剪、粘贴、团、搓、捏、涂画等的技能技巧。并在整个主题教育教学过程中浸透幼儿敢言语、敢动手操作、敢沟通、能在老师的引导下乐于共享、协作的健康心理培育。

反思工作情况，有以下问题是需要在新的学期工作中，加以改进，完善的：

1、留意主题教育教学活动开展中五大领域的有机浸透与合理整合，防止显现上学期中，在艺术领域的音乐活动方面有所欠缺，除唱歌、舞蹈方面还应在节奏、音乐游戏方面随幼儿的认知发展而逐步合理地增加。

2、针对上一年度的工作中，在教育教学原始资料的积累欠缺，本学期注意了改进，积累了丰富的活动资料与信息，但还应更好地研讨有关资料的有效搜集与计划搜集，使工作更有条理与秩序。

3、有关幼儿随机教育的开展及互动教学环境的创设研讨初有成效，还应在建立特色、提高工作效率方面加以研讨探究。

4、对师幼互动、轻松创设有效的主题教育教学环境方面做针对性研讨。

幼儿发展预设目标：

健康领域发展：

1、主动参与走、跑、跳的游戏活动，动作协调较敏捷。

2、正确地跑步能自然地闭嘴用鼻呼吸。

3、在跳动时，能屈膝安全着地，学会跳动后的缓冲动作。

4、在运动时能按时削减衣服、自觉运用汗巾拭汗。

5、明白手脏了要按时洗手，自觉地完成在进餐

前后、大小便后的个人卫生。6、明白挑食有损身体发育，乐于听道理，改进挑食、偏食的习惯。

7、喜欢参与各项卫生保健活动与讲座，培育初步的保健意识。

8、喜欢集体生活并熟识班的日常生活、活动程序。

语言领域：

1、能在肯定时间内（10~15分钟）清静地听他人讲话。

2、能听清晰他人的讲话与提问，作出相应的回应。

3、听懂并主动学习运用一般话。

4、喜欢操作实物、图片等进行讲解并描述，并在成人的帮忙下提升语句的条理性。

5、乐于参与阅读，学会正确有序地翻看书本，明白要爱惜书本，不撕破。

6、能选取图书阅读，能记住其中的自己喜欢的词语、句子、儿歌。

7、能大胆与人沟通，乐于表达自己的看法、想法。

8、学习量词个、条、只、棵、朵，喜欢参与量词的学习游戏。

科学领域：

1、能正确认别数字1—10，独立完成数与物的对应操作。

2、正确区分前后、左右、上下、里外等空间方位，完成相应的操作游戏。

3、认识早上、中午、晚上等时间概念并对应相关的生活活动。

4、乐于到班环境区角内去观看并发现其不同改变，乐与老师伙伴共享发现。

5、学习简洁的以涂画为主的方法完成简洁的观看或操作记录，大胆创作，丰富自己的记录方法。

6、乐于亲近四周的自然环境，认识其中的新改变及其对人生活带来的好处。

7、认识垃圾筒（箱）的用途，不任意往地面乱扔垃圾，有初步的环保意识。

8、大胆操作班内的各类的科学游戏操作材料，尝试不同的操作方法。

社会领域：

1、大胆参与各项集体活动，能快乐地完成活动。

2、能完成简洁的日常生活自理劳动，喜欢参与值日生劳动的学习。

3、熟识日常礼貌用语，能在生活中加以运用，有根本的礼貌习惯。

4、主动参与简洁的评价活动，并能对自己的行为进行初步简洁的评价。

5、能依据自己的意向参与自由活动，并能投入地活动。

6、爱惜身边的各种游戏操作材料，能与伙伴共同游戏，共享材料。

7、能正确清晰地介绍自己的所在的幼儿园、班级的名称，乐于向他人介绍自己及老师、好友，熟识自己父母的名字及其工作单位。

艺术领域：

1、喜欢参与各美术游戏活动，大胆运用各种操作材料并能爱惜整理好。

2、能娴熟

、安全地运用小剪刀进行各类剪纸训练。

3、在进行美术活动时能留意保持自身与伙伴及周边环境的卫生清洁。

4、大胆评价作品的好与美的所在，主动发表自己的看法。

5、喜欢唱歌、律动、舞蹈、打击乐、音乐游戏等活动，在活动中能学习清静倾听及简洁的合作。

6、喜欢制造不同的'身体动作表现欢快的音乐。

7、区分快慢的节奏与上下音，能完成相应的动作表现。

本学期主要以主题教学完成幼儿的教育教学，其主题网络预设如下：

个别教育：

1、幼儿叶雅婷、程坚能尽快进入午睡，不影响他人（在中午1：00前睡）

2、幼儿张皓然、叶雅婷乐于坚持自己动手进餐，有运用桌布和餐巾的习惯。

3、幼儿梁沛霖、黄安宇进餐时桌面、地面、自身的卫生清洁。

4、幼儿林本熙、张皓然、王蓿自觉洗手、洗脸的卫生习惯。

5、幼儿程坚、吴殷榆、王蓿有倾听的习惯。

家长工作：

1、帮忙冯乐、程坚、顾翔、沙青涵认识家园教育同步的意义与对幼儿成长的重要性，以促使这些家长能协作幼儿园完成相关的教育工作。

2、增加班上的社会网建设，增加教育教学的动向宣传，激励家长主动关注幼儿园、班的教育教学进程，乐于提供教育教学新信息，关注幼儿的学习生活。

3、连续开展家长老师的系列活动。

4、突出以“教育信息（资料）”的搜集，开展家园教育合作。

环境设置：

1、保存原有的“我们都是一家人”的娃娃家角色游戏区域。

2、创设

以“车”为主题的语言、建构、数学、美工、科学等动手操作的实践区域及“小小车专卖店”的角色游戏区域。形成主题系列特色活动区。

下学期工作计划篇2

从七班级上册数学期末考试成果来看，本班优秀率有突破XX人，算是到达预期目标，但及格率较低，与预期尚有肯定的差距。总体上来看，仅管绝大多数同学学习很努力，也把握了肯定的学习数学的方法和技巧，但基础学问的不扎实成为制约他们学习的瓶颈，造成班级发展不平衡，两极分化现象严峻。为此我制定了下学期的工作计划。

一、指导思想

以《初中数学新课程标准》为准绳，将新课程改革落到实处。以提高同学的基础学问和根本技能为根本任务，制定切实可行的教学计划，重点培育同学创新思维和应用数学的力量。通过本学期的数学教学，进一步培育同学学习数学的爱好，激发其求知欲望。同时，完成七班级下册数学教学任务。

二、教学目标

学问技能目标：学习平行线的有关学问，把握平面直角坐标系的画法，学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，能够绘制简洁的统计图表。同时进一步提高同学几何作图力量。过程方法目标：学会观看和分析几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步建立方程思想，学会运用代数式表示数量及数量之间的关系。看法情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。

三、教材分析

第五章、相交线与平行线

本章主要在第四章＂图形认识初步＂的基础上，探究在同一平面内两条直线的位置关系：相交或平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判断与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判断的应用。

第六章、平面直角坐标系

本章主要内容是平面直角坐标系及其简洁的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标确实定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置确实定。

第七章、三角形

本章主要学习与三角形有关的`线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。

第八章、二元一次方程组

本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。

第九章、不等式与不等式组

本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简洁应用。本章重点：不等式的根本性质与一元一次不等式（组）的解法与简洁应用。本章难点：不等式根本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简洁的实际问题。

第十章、数据的搜集、整理与描述

本章主要学习搜集、整理和分析数据，并依据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。

四、教学措施

1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，细心备课，做好教案，上好新课。同时认真批改作业，作好辅导，发现问题按时解决作认真总结胜利与失利的经验和原因。

2、充足利用现代化教学设备制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，按部就班。引导同学主动参加课堂学习和商量，主动参与学问的探究与规律的总结。

3、营造民主、和谐、公平、自主的学习气氛，引导同学进行合作探究、沟通和共享发现的欢乐。从而体会到学习的乐趣，激发同学的学习热忱。

4、细心设计探究主题，引导同学学会发散思维，培育同学制造性思维的力量，完成一题多解、举一反三、触类旁通。

5、开展分层教学模式，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，完成共同进步

下学期工作计划篇3

2.2班从前的班主任周缘老师和同学的关系很好，而且同学也都顺应了她的管理策略。对于我这个“横空出世‘的班主任，无疑难度很大。为了能让同学们能够尽快顺应我的管理方法和理念，让同学们在原有基础上更上一层楼，特制订计划本学期工作计划。

一、观看了解

对于我这个中途接手的班主任而言，马上根据自己的思路管理班级，明显不现实。所从前一个月主要根据原班主任管理方法按部就班的就行。通过观看，了解班委会成员、课代表的工作看法、方法和力量，了解每一位同学的行为习惯、个人爱好和特长、家庭情况以及对学习的看法等，并且主动与同学沟通，建立良好的师生关系。在对班级整体情况以及个体情况后，以及自己平常了解的同学渴望，详细实施自己的管理理念。

二、习惯养成教育

初二是个承上启下的关键时期，同学的许多习惯都没有详细成型。因此必需做好相关引导教育工作。

1、学习习惯养成教育

首先要求同学，根据常规方法学习。既课前预习，标注疑虑。课堂上带着问题，主动思索老师提出的问题，跟着老师思路，集中留意力认真听讲。课后独立研讨或探讨课堂中疑难学问，在确保学问真真理解后，按时认真完成老师布置的作业。对于学习过程中遇到的问题，要按时和老师同学沟通。在常规方法的基础上，可以进行必要改革创新，找到顺应自己的学习方法。

2、行为习惯养成教育

小屋不扫，何以扫天下。胜利的捷径就是做好身边每一件小事。结合教导处提出的.要求，我要求如下：同学吃小食品只能在教室和商店，而且只能在大课间、上午放学至十二点半和下午眼操后课间休息可以吃，强调早餐必需在家解决，早自习时间肯定不答应吃早餐；课间，靠走廊右侧通行，且不能并排前行；为自己制造的垃圾，准备一垃圾袋，不能随地丢弃；放学后，凳子放于课桌下面。

三、集体荣誉感教育

以军训、运动会和元旦聚会等集体活动为契机，对同学进行集体荣誉感教育。教育每位同学以班为家，主动主动为“家”作出自己应有的奉献，表达自己在“家”中的价值。让每位同学意识到，2.2班是一个团结、主动向上的集体，每位同学都是班级一名不行或缺的一分子。只要每位同学都以班为“家”，肯定会爱会自己的“家”，自然也就会好好表现的。

四、珍惜时间，提高效率

时间对于每个人都是有限的，但却是公正的。如何在有限的时间里，更好、更多地把握科学文化学问呢我想主要就是合理分配时间。因此我要求同学的作业必需当天完成，早自习时间可以背书或为今天要上的内容作准备等，绝不答应抄袭作业；中午十二点半进教室午休或自学；自习课时间要主动研讨课堂上遗留的问题，必要时可以和四周“邻居”探讨并解决问题，假如显现自己的状态不佳或犯困等情况，可以在不影响其他同学学习的基础上，通过闭目养神，甚至到室外呼吸新奇空气的方法调整，不能只做外表现象。其它课余时间可以放松心情，同时依据自己详细情况，分配这些业余时间，绝不能只顾一味的放松了。

五、拟定集体与个人的远、近期目标

有目标才有动力。这学期我依据学校工作布置和本班实际情况，分别让同学在学期初，期中等时间段拟定班级与个人在学习、德育等方面的远、近期目标，让每一个同学明确自己正在努力奋斗的目标是什么，防止盲目、低效地学习和生活。然后，要求每一个同学认真实实地执行自己的远、近期计划，将集体的目标落实到每个同学身上，帮忙和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

六、双差生和优生教育

对双差生予以特别的关爱，我们班的这类同学，其实或多或少都有自身特长，因此多开展各种形式的文体活动，激励他们主动参与其中，并且保证我每次都和同学一起活动，在活动中按时发现他们的闪光点，按时赐予表扬激励，使他们认识到自己在班级中存在的价值；由于他们基础差，对他们起点要低，只要他们每天都能有所学就可以，另外多从思想和生活上进行沟通；对于优等生，定期找他们谈话，了解生活、学习和思想等方面情况，使他们明白自身身上的担子，认识到优等生竞争的剧烈性。针对各类同学，本着“成材源于觉醒，心态确定命运，自信走向胜利”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培育自信等工作，培育和增加同学的自学意识。

七、班委会建设

俗话说，“火车跑的快，还要车头带”，因此抓好班干部的培育工作显得尤为重要。通过民主选

举确定班委会成员名单，分配各自任务。定期开班委会，按时总结工作，树立典型，表扬好人好事，有问题按时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。

八、协调好任课老师与同学之间的关系，

使任课老师心情舒服，乐于传授，同学课堂轻松活泼，主动进取，营造公平、和谐、融洽和主动向上的师生关系。

九、惩处教育

惩处是一种常规的教育手段，是对同学问题行为的一种强制性订正行为，是在同学身心完全能够承受的前提下实行的教育措施，对同学能够起到教育和警示的作用。假如只是一味的说教、激励，教育是空而无力的，因此我认为惩处教育是必需的。体罚是个别教育者对违反纪律的同学所实施的身心上的严峻损害，有背于伦理道德，而惩处教育是有感情的，它是以爱为基础的，没有爱的惩处才是体罚。假如孩子能够感觉到惩处中的爱，他肯定会愿意接受，并能正确认识错误，按时改正的。为了孩子能够健康成长，恰当的时分，我会实行一些必要的惩处措施。如罚蹲起、俯卧撑、跑步和站军姿，甚至有时还可能中午不准吃饭，留下背书等，当然这些都是在同学能够接受的基础上，假如超出了个体身体范围，这些惩处措施也会量力而行的。

十、强化安全工作

“安全无小事，事事处理人”，因此安全工作要放在我工作的首位，时时辰刻放在嘴边，常抓不懈。每次班会课、每周放假甚至每天放学后，都不厌其烦地强调安全问题，如防火、防触电、防食物中毒、交通法规教育等。在班上建立一个安全学问宣传小队，不定时地向同学宣传或与同学沟通，必要时可布置一次安全学问竞赛。并呼吁全班同学一旦发现担心全因素，马上向班主任汇报排解隐患。利用甲流为契机，教育同学把握一些根本的疾病预防学问，使同学热爱生命，懂得如何珍惜生命。

我在工作中肯定存在缺乏的地方，但是我相信伴着实践的深化，不断反思，经验的积累，不断改进，我肯定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。

下学期工作计划篇4

一.指导思想。

本学期我班立足实际，强化引导，落实素养教育精神，注意人格教育，引导同学自我管理，真抓习惯养成，精细日常工作，强化教学常规和课堂常态化管理，深化教学改革，切实做好导学案备课，充足调动同学的主动性，全力协作学校各部门的工作，全面完成学校的目标任务。

二.根本情况：

1.本班经过一个学期的学习，同学各方面都有肯定的提高。

2.本班同学体质多数较为瘦弱，但精神面貌还好，心理健康状况亦良好。

3.从上学期末考试的成果来分析，同学总体成果差，并不理想，对学问把握的不全面。

4.经过上学期的教育，同学对学校纪律和管理模式已经熟识，同学的纪律意识增加了。

三.工作目标

1.严抓日常行为标准，做到同学在心中谨记行为标准的要求，在行为上表达行为标准的要求。

2.对作业和课堂情况严格把关。把作业上交率和作业质量提到最高。把课堂上说话、传纸条、走神等不良现象减到最少，直至消逝。

3.培育良好习惯，学会自我管理，自我监督。

4.班主任、老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好同学的行为标准和学习标准。

5.增加集体意识，使同学之间形成团结互助的好风气。

新学年加大力度管理好级中的各项事务，引导同学读好书、做好人。培育良好的班风和学风，给同学提供一个清静、和谐、向上的良好学习环境。均衡发展，全面提高同学成果，力争本期末考试成果有较大提高

四.工作内容。

1.抓好纪律、德育教育。针对同学学问力量参差不齐的特点，班主任要充足利用好班会和常规的管理工作，通过抓卫生抓公物爱护抓安全教育抓日常的行为习惯的标准等方面入手，做好同学的养成教育。

2.强化教学过程管理，转变同学的学习方法，提高课堂效率，抓好教学过程“五关”。即：备课关：认真落实每次集体备课。上课关：以同学发展为本，提高课堂40分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，要求对“重点”同学进行面批。考试关：掌握考试的次数，注意考试卷的质量，测试的试卷必需批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。月考期中期末考试后开好班级质量分析会。强化教学研讨，提倡相互听课，提高集体备课的质量，提倡团结向上、和谐互助的良好气氛。

3.有效掌握两级分化，强化培优扶差工作。①高度重视优秀同学的培育，让他们吃饱。②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度。要让比拟优秀的同学学会主动帮忙其他同学。让优秀的同学成为老师的好帮手，同学们学习和成长的小老师。

4.强化班主任队伍建设，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充足发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素养。

5.主动开展形式多样的活动。各班依据本班特点开展同学喜闻乐见的.各种活动，丰富班级文化，如文体活动，学习爱好小组活动等，让同学在活动中锤炼力量，培育爱好，增进同学间的了解和合作。

6.强化安全教育，树立安全意识。①进行深化扎实的宣传教育活动，增加师生的安全意识。②建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题按时讲明情况，限期整改，提出改进措施。③班主任做好少数违纪同学的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消退在萌芽状态。强化青春期教育，做好同学的心理指导。

本学期我班要从详情抓起，以养成好习惯为目标。让同学从一开头就朝着一个好的方向去发展。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们坚信经过老师和同学的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各工程标肯定会完成。

20XXX2X12.

下学期工作计划篇5

在寒假结束之际，新的学期也已经来临，在新的学期里，作为初一数学老师的我对下学期的工作进行计划如下：

一、学情分析

本学期我将担任七班级的数学教学工作。通过上学期的教学，同学的计算力量、阅读理解力量、实践探究力量得到了发展与培育，对图形及图形间数量关系有初步的认识，规律思维与规律推理力量也得到初步提升，同学由形象思维向抽象思维转变，特别是抽象思维得到了较好的发展。

从上学期的教学中，发现有以下问题：部分同学没有到达应有的水平，同学课外自主拓展学问的力量几乎没有，很少有同学具有课外阅读相关数学书籍的习惯，没有形成对数学学习的深厚爱好，不能自行拓展与加深自己的学问面。本学期将连续促进同学自主学习，让同学亲身参与活动，进行探究与发现，以自身的体验取得学问与技能；努力完成基础性与现代性的统一，提高同学的创新精神和实践力量；表达现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮忙同学理解概念，操作运算，扩展思路。

二、教学目标

学问技能目标：学习平行线的有关学问，把握平面直角坐标系的画法，学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，能够绘制简洁的统计图表。同时进一步提高同学几何作图力量。过程方法目标：学会观看和分析几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步建立方程思想，学会运用代数式表示数量及数量之间的关系。看法情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。

三、教研工作

认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务学问；主动参与一切课题研讨活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失利。在学习策略上按时指导同学，培育思维，方法技巧，提升力量。按时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的'优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。每周按时上传四个教案和四个课时作业。认真做到备同学。每周整理出一个精品教案，按时上传。发挥多媒体教学优势，主动利用和制作课件，提高自己电化教学力量。

四、留意事项

要由＂单纯传授学问＂转变为＂既传授学问，又培育同学数学思维方式和力量＂。要由＂老师主导，同学被动接受学问＂转变到＂以同学为主体，老师组织引导＂。教法要敏捷，不以老师的讲解代替同学的活动。结合详细的教学内容和同学的实际活动创设问题的情境。给同学留出相应思索余地，自己作出推断，老师先不要急着作出相关的提示或示意。

应设法让同学参与到＂观看、探究、归纳、推测、分析、论证、应用＂的数学活动中来并恰当搭造＂合作、沟通＂的平台。重点应落在把握有关基础学问和技能上。要深化钻研，制造性的设计教学过程。

下学期工作计划篇6

XX年下学期我中途接任计算机专业74班的班主任；这对于我来说即是锤炼自己的一次绝佳时机，也是一个充满挑战性的任务。依据对该班同学进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：

一.思想原则：

怀着爱心、责任心、耐烦、宽容心、自信念来开展班主任工作。用爱的目光去看待每一位同学，让同学感受到老师的暖和；充足表达班主任的作用。在德育工作中以尊重同学人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信同学都有主动的一面。针对职中同学的特点，用特别的目光去发现每一位同学的闪光点，利用其闪光点对其激励，促其发展。充足信任每一位同学，在不违反有关规定和安全的基础上充足相信同学的实力，放手让同学去做，让同学成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位同学，以真诚换取同学的信任，要做同学最好的好友。

二.努力方向：

要到达一个标准的职校同学的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量；有计划，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最至少的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时分照样横穿公路，假如你问他为什么他会答复：由于没有警察!好像他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同学也是如此，常常看到同学在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩XXXXX好像他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的.“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了!像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有力量”呢有的同学每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的同学我觉得就是没有力量；5、“有计划”：许多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的同学不服气，说我有计划，比方我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的同学不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成果及力量很一般；7、“有效率”：常常看到有的同学成天劳碌，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高“效率”。

三.详细措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些顽皮的同学有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，同学的情况简单量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我计划每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际情况以及学校的动态。

4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锤炼同学的力量，另一方面也增加了同学的集体主义感。增加同学间的凝聚力。

5、确定每周的主题，提高力量：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加同学各方面的力量。

（二）学习方面：

为了提高同学的学习和力量，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天早晨根据班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练。

4、常常开展一些竞赛如“技能竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高同学的学习效率。

5、强化与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

6、强化对同学综合力量的培育，主动培育同学的制造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会等。

7、强化自主作业时的自主管理。

8、强化职业道德建设及心理素养教育。

9、组织一些活动，让同学把所学学问充足运用到活动中来；让同学明白学问的重要性，提高同学学习动机。

10、扩宽同学学问面，力争搞一次综合性学问竞赛；启发同学对课外学问的需求心理，培育同学课外阅读的良好习惯。

下学期工作计划篇7

银羊辞旧岁，金猴迎新春。正值人们还陶醉于春节的喜庆日子里，新的一学期又拉开了序幕，各项工作将会一如既往的开展，为了确保试验室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥其服务于教学之功能，特拟订计划如下。

一、指导思想。

进一步完善两室各种制度，标准各种仪器的摆放，强化卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥试验仪器服务于教学之功能。

二、情况分析。

我校有试验室三间，试验桌12张，试验凳50张，试验柜一台，电路装备齐全。有保管室一间，仪器柜8张。几年来在上级领导的关怀、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量不断充实。老师能高度认识直观教具在教学中的作用，充足发挥了试验室的作用。但也存在着一些问题，伴着村小的合并，仪器的.集中，因试验柜不够，使得仪器摆放不够科学，有摞层现象。

三、任务与目标。

1、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者全都。

2、标准仪器的摆放，使之科学，合理，美观。

3、严格履行借交手续。

4、热忱服务，做到有求必应。

5、强化两室卫生工作，确保仪器的精确性及精密度。

6、调动老师运用仪器的主动性。

7、做好年度清查、兑现工作。

四、方法措施。

1、对比两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

2、根据仪器配备名目标准，进一步整理、摆