初中综合实践-“智”造智能报警器教学课件设计

“智”造智能报警器智能家居报警器报警器报警器是一种为防止或预防某事件发生所造成的后果，以声音、光、气压等形式来提醒或警示我们应当采取某种行动的电子产品。报警器经常应用于系统故障、安全防范、交通运输、医疗救护、应急救灾、感应检测等领域，与社会生产密不可分。任务目标素养指向：感受创客文化的魅力，树立勇于探究的科学精神，培养独立思考、创新创造的关键能力，大胆动手尝试，解决生活中的实际问题。1.能用scratch软件控制创客实验箱。2.以小组为单位，选定传感器，设计一款适合某固定场景的智能报警器，并用实验箱完成制作。3.能写出报警器使用说明书,参与程序员职业基本职责的体验。对应称号1-5分初级程序员6-10分中级程序员11-15分高级程序员16分及以上首席程序员控制实验箱控制实验箱任务1：模拟汽车报警器报警时，灯闪的状态。当按钮2（模拟为车门把手）被按下时，将LED灯闪烁状态设置为“一长一短”。其中，长设置为1秒，短设置为0.5秒。报警器报警器(alarm)，分为机械式报警器和电子报警器。随着科技的进步，越来越多的报警器可以实现自动检测和自动控制。这里面关键是将机械式按钮开关替换，各位程序员观察我们的实验箱，替换机械式按钮的电子元件可以是哪些，才能实现自动检测和自动控制？传感器传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出。传感器的存在和发展，让报警器有了视觉、触觉、味觉和嗅觉等感官，让报警器慢慢变得活了起来。模拟报警器噪音报警器任务2：设计人工智能噪音报警器，当声音显示的值超过130时，灯开始亮，当低于130时，灯灭。本任务满分2分，若使用数码管显示适时声音值，则获满分；若只是满足条件后灯亮或灭，得1分。首先完成任务的三个组再加1分。产品说明书产品说明书是一种常见的说明文，是生产者向消费者全面、明确地介绍产品名称、用途、性质、性能、原理、构造、规格、使用方法、保养维护、注意事项等内容而写的准确、简明的文字材料。

设计人工智能报警器任务3：设计一款人工智能报警器。要求：利用实验箱任意1-3种传感器、以及LED灯或蜂鸣器等输出装置实现声光报警功能。

1.设计报警器使用的场景。2.程序编写要符合逻辑。3.报警器的功能要达到预期效果。4.设计报警器简易使用说明书（名称、用途、使用方法、注意事项等）。

评价标准评价标准1分2分3分得分传感器及元件的使用你组制作的报警器合理使用1处传感器、1处声光电子元件。你组制作的报警器合理使用1处传感器、2-3处声光电子元件。你组制作的报警器合理使用2-3处传感器、2-3处声光电子元件。场景设置合理性场景设置不符合生活实际，或使用的传感器不能能有效适用于场景。场景设置合理，使用的1处传感器能有效适用于场景。场景设置合理，所有使用的2-3处传感器能有效适用于场景。产品使用说明书作品没有使用说明书，此项得分为0。作品有使用说明书，但对作品的表述不详细，或不能使人认识、使用报警器。作品有使用说明书，并对作品进行了详细表述，使人认识、使用报警器。分工合作你组没有分工或有多于1名的同学没有参与活动。你组有分工，但有1名同学没有参与活动。你组分工明确，所有同学都参与活动。自评得分不太满意自己组的表现，或想重新做一个作品。感觉自己组或你们的作品还有可以改进的地方。觉得自己组及你们的作品很完美。设计人工智能报警器任务3：设计一款人工智能报警器。要求：利用实验箱任意1-3种传感器、以及LED灯或蜂鸣器等输出装置实现声光报警功能。

1.设计报警器使用的场景。2.程序编写要符合逻辑。3.报警器的功能要达到预期效果。4.设计报警器简易使用说明书（名称、用途、性能、使用方法、注意事项等）。

项目展评项目展评与分享

1.说明你们小组的分工。

2.说明报警器都用到了哪些电子元件。3.说明报警器使用的场景。4.现场展示报警器的功能。

5.展示产品使用说明书，并进行解说。

6.给你们组的表现自评打分。传感器总结与拓展“科学精神最重