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文档简介

破阵子·

为陈同甫赋壮词以寄之（南宋）辛弃疾

丑奴儿书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。破阵子·

为陈同甫赋壮词以寄之（南宋）辛弃疾22岁，2000人抗金，率50人夜袭敌营，活捉张定国30岁，调离前线43岁，赋闲江西上饶64岁，知镇江府68岁，病逝，“男儿到死心如铁，看试手，补天裂”陈亮一生力主抗金。下笔数千言立就，所作文章，笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。为人豪迈，喜谈兵，曾多次上书，痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。辛弃疾一生坚决主张抗金。词作豪迈、慷慨、悲壮，笔力雄厚。所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居。

两人才气相仿，抱负相同，都是力主抗金复国的志士，慷慨悲歌的词人。1.知识与技能：反复朗读，理解词的含义，并能有感情地背诵。2.过程与方法：独立思考后分组合作，质疑问难，养成良好的思维习惯；展开想象的翅膀，深入理解作者的情感。3.情感态度与价值观：体会词中的爱国感情，培养朴素的爱国心。教学目标

醉里/挑灯看剑，梦回/吹角连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。马作的卢/飞快，弓如霹雳/弦惊。了却/君王天下事，赢得/生前身后名。可怜/白发/生！破阵子·为陈同甫/赋壮词/以寄之疏通词意1.结合注释自主疏通词意。2.小组讨论，交流所知与所疑。3.提出最终的疑问。破阵子·

为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

疏通文意后，用“读

一句，我似乎看到了/听到了

。”的句式说一句话。展开想象的翅膀

让我们随着歌声，回到战火纷飞，战马驰骋的古战场。然后充满感情地背诵。歌声浸润心灵

诉衷情·当年万里觅封侯陆游

当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。课外链接

这首词是作者晚年隐居山阴农村以后写的，具体写作年份不详。公元1172年（宋孝宗乾道八年），陆游应四川宣抚使王炎之邀，从夔州前往当时西北前线重镇南郑军中任职，度过了八个多月的戎马生活。那是他一生中最值得怀念的一段岁月。公元1189年（淳熙十六年）陆游被弹劾罢官后，退隐山阴故居长达十二年。这期间常常在风雪之夜，孤灯之下，回首往事，梦游梁州，写下了一系列爱国诗词。这首《诉衷情》是其中的一篇。破阵子为钟南山赴武汉而作

疫情号角连声，八十四岁老翁。万千百姓挂心间，重回武汉救死伤。不怕白发生。民患重疾难眠，非典之后再征。为国排忧解困境，不为生前身后名。一腔报国情！辛弃疾和陆游何其悲愤，他们生活在那个没落的时代。我们又何其幸运，我们站着英雄的肩膀回望历史的天空，吟咏着他们的吟咏，感慨着他们的感慨，愿英雄之气渐渐浸润你的心灵，愿爱国之情悄悄深入你的血液，伴你勇敢前行！正是英雄的

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